最新小班教案
作爲一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的最新小班教案,希望能夠幫助到大家。
最新小班教案1
活動目標:
1、在與材料的互動中感知空氣的存在。
2、探索小火箭發射高度與拍打瓶子時用力大小的關係。
3、體驗探索活動帶來的喜悅。
活動準備:
自制火箭、可樂瓶與幼兒人數相同,視頻一個,圖片2張。
活動過程:
1、談話引題,結合課件的播放,激發興趣。
前幾天呀,我們中國發射了一枚火箭,它的名字叫嫦娥一號,小朋友想不想看看它是怎樣飛上天的?(播放視頻)
2、第一次操作後提問,引發幼兒思考。
師:今天老師也帶來了許多枚自己做的火箭(出示並介紹火箭、瓶子助推器)。小朋友們每人拿一枚小火箭、一個瓶子助推器玩一玩,試一試,想辦法讓自己的小火箭飛起來。
幼兒操作、探索,教師巡迴指導。
(1) 你們的小火箭飛起來了嗎?
(2) 你是怎樣讓小火箭飛起來的?
(3) 爲什麼我們一拍瓶子,小火箭能飛起來?
(4) 小實驗:瓶子裏的空氣。
小結:原來在我們的瓶子裏裝有許多空氣寶寶。我們一拍瓶子(附動作),空氣寶寶就被擠出來了。出來的空氣寶寶推動火箭,火箭就飛起來了(附動作,結合圖片)。
3、第二次操作。
師:小朋友們再去試一試,想辦法讓自己的小火箭都能飛起來。
4、第三次操作。
引導幼兒探索小火箭發射高度與拍打瓶子時用力大小的關係。
師:剛纔我們的小火箭部飛起來了。老師發現有的小火箭飛得很高很高,有的小火箭飛得低低的,這是爲什麼呢?請小朋友再去玩一玩、想一想,試試怎樣讓小火箭飛得高?怎樣讓小火箭飛得低?
師:你是怎樣讓小火箭飛得高高的?又是怎樣讓小火箭飛得低的?
幼兒再次帶着問題操作、嘗試。
小結:當我們很用力地拍打瓶子時,裏面就出來很多空氣寶寶。這些空氣寶寶推動火箭,火箭就飛得高;當我們輕輕拍打瓶子時,裏面的空氣寶寶出來得少,火箭就飛得低。
活動延伸:
今天我們玩了一個火箭飛起來的遊戲。如果用瓶蓋把瓶子蓋起來,小火箭還能飛起來嗎,回去和自己的爸爸媽媽一起來做這個小遊戲。
最新小班教案2
1、用水印的方法表現美麗的畫面,體驗玩色活動的樂趣。
2、瞭解水的特性,體會玩水的快樂。
1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。
2、幼兒有玩水的經歷。
1、夏天到了,小朋友最喜歡玩水了,你是怎麼樣玩水的?
2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶並講述玩水的經歷)二、師生共同玩水1、我們請顏料寶寶和我們一起玩水。
2、顏色寶寶先來了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上,隨意的畫上自己喜歡的東西,並且鼓勵孩子不斷換色)3、水寶寶也來了,它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水,把顏料拖出來)4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興,我們幫他們拍照。(用吸水的紙,輕輕的覆蓋在不吸水的紙上,稍等片刻,等顏料滲上來 一副畫就完成了。)三、交流分享1、說說顏色寶寶和水寶寶在玩什麼遊戲?
2、互相參觀作品,你喜歡誰拍的照片?爲什麼?
活動提示:
1、此活動的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快,又不容易破。
2、顏料要厚點,拖的毛筆要大一點。
最新小班教案3
活動經驗:
1、會正確使用剪刀;
2、能用剪刀剪出細細的“麪條”。
活動材料:安全剪刀、紙
活動過程:
1、手指歌匯入,引出主題。
2、創設情境,激發幼兒的情緒。(1)教師出示白紙,“今天老師帶來了這麼大的一塊麪,你們聞一聞香不香?”小朋友猜一猜今天我們要做什麼呢?請孩子自由表述。(2)爺爺奶奶過生日時要吃什麼呢?怎樣把這麼大一塊麪做成麪條呢?引導幼兒說出用剪刀剪。
3、教師示範操作並引導幼兒安全使用剪刀。師:小剪刀怎樣用呢?用剪刀時應該注意什麼呢?先看老師怎樣做麪條。
4、孩子自由操作剪“麪條”,教師巡迴指導。
5、教師點評。
最新小班教案4
【活動目標】
1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進行想象添畫,合理搭配色彩。
2、體驗拓印帶來的成功感。
【活動準備】
1、材料準備:長方形宣紙,水粉顏料。
2、幼兒知識經驗準備:收集秋天的植物,例如:蓮蓬、樹葉、樹根、竹葉、果實等等。
3、教師自身知識準備:對拓印用水粉顏料的厚薄進行嘗試。
【活動過程】
一、觀察介紹
1、談論各自收集的植物(實物)
2、展示歸類,介紹植物的特徵:大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。
二、植物拓印
1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上。
——要想畫面飽滿和有張力,就要選擇面積較大的葉片或者果實。
——觀察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。
——注意構圖要有疏有密,前後有遮擋。
2、晾乾拓印好的宣紙。
3、借形想象:添畫人物或者動物。
——大膽地想象,從不同的角度去觀察想象。
——討論拓印的痕跡可以變成什麼動物?想得越豐富、越有趣越好,最後組成一幅有故事情節的畫面。
——添畫要先添上眼睛、嘴巴等最後添加細節(身體花紋、背景等)
三、集體欣賞,一起分享畫面裏的故事。
——介紹自己畫裏的故事吧!
最新小班教案5
【活動目標】
1、目測5以內的物體數量,鞏固認識5以內的數。(重點)
2、會講述畫面內容,能根據畫面進行簡單的分類計數。(難點)
【活動準備】
課件,操作材料、雪花片若干。
【活動方法】
引導法、圖示法、操作法。
【活動過程】
一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。
1、引導幼兒觀察。
提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?
2、幼兒依次說出圖中的水果數量。
提問:你是怎麼知道草莓有5個的?
學習按數量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓數量一樣多的雪花片。
二、透過《池塘裏的故事》學習簡單的分類計數。
1、教師出示《池塘裏的故事》圖,幼兒觀察。
2、引導幼兒講述圖片內容:畫面上有什麼?各有幾隻?
3、鼓勵幼兒大膽講述。
4、學習看數字說出與之相對應的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數量。
三、幼兒操作活動。
1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾隻,並把與之數量相對應的數字用線連到括號裏。
2、看數字,選擇相應數量的雪花片放在數字寶寶後面。
四、教師講評幼兒作品並小結,結束活動。
最新小班教案6
活動目標;
1、 在集體活動中學會輪流和等待。
2、 形成同伴之間謙讓的意識。
活動準備:
1、 幼兒初步瞭解哪些是正確的行爲,那些是不安全的行爲。
2、 教學用圖,《玩滑梯》
活動過程:
1、引出主題談話:
——“大家說說我們怎麼樣玩滑梯才更安全?”
2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行爲最安全。
瞭解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片
——“圖片上有什麼?”
“誰玩滑梯是正確的?”
“誰玩滑梯是不安全的?”
“什麼是輪流?大家一起來排隊試試看。”
3、 師生共同理解圖片。
幼兒園小班安全教案--交通信號燈
活動目標:
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。
2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記並瞭解安全透過馬路應遵守的交通規則。
活動準備:掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程:
(一)匯入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關注。
提問:發生了什麼事?怎麼發生的?
(二)展開:
1、出示掛圖認識簡單的交通標誌:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、透過遊戲《猜猜看》,來鞏固對交通標誌的認識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什麼好處?培養幼兒的自我保護意識。
(三)結束:進行體育遊戲《紅綠燈》,透過遊戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
幼兒園小班安全教案:湯灑了,怎麼辦
活動目標:
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動準備:故事《碗裏的湯潑了》
活動過程:
1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦?
教師:午餐時,大家都在吃飯,吃着吃着,玲玲突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪裏了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?瞭解正確
的處理方法。
教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了,甚至燙傷了自己。
2、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦?
教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裏了?(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦?“來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)
教師小結:湯潑在桌子上,又順着桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄溼。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結。
教師:有時,因爲小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然後再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄溼自己的衣服,甚至會燙傷自己。
危險的東西不要碰
活動目標:
1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;
2、能在理解歌詞後在原歌詞上進行創編,並樂意創編歌詞;
3、知道身邊有哪些危險,並學會保護自己和提醒朋友注意安全。
活動準備:
1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。
2、圖的註釋。如:打火機(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。
3、三隻小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆。
活動過程:
(一)、開始部分:幼兒練聲,複習歌曲《三隻小猴》,熟悉歌曲旋律。
1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導語:“平時我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個不同的打招呼的方法,仔細聽。”(教師唱,引導幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)
2、教師出示三隻猴子,引導幼兒複習歌曲《三隻小猴》;
教師指導語:“瞧,今天我們請了三隻小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎麼唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”
(二)、基本部分:幼兒聽教師範唱,幼兒根據圖飾來學習教師改編的歌詞並跟學和創編。
1、教師範唱改編歌詞後的歌曲《三隻小猴》,引導幼兒仔細傾聽;
教師指導語:“老師覺得《三隻小猴》的曲子很好聽,於是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細聽聽歌曲裏都講了些什麼?”
2、出示圖飾,教師第二次範唱,引導幼兒自己觀察圖片並理解歌詞含義。
教師指導語:“剛纔朋友們都說道歌曲中唱了些什麼,那現在看看黑板上老師的圖飾,在聽老師根據圖唱一次,會唱的朋友可以小聲的跟唱。”
3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》,引導幼兒思考生活中還有哪些危險;
教師指導語:“這首歌曲的名字可不在叫《三隻小猴》了,名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想,生活中除了這些危險,還有哪些?如果不小心保護自己會發生什麼事情呢?”
最新小班教案7
一、活動目標:
1.學習欣賞小花傘的色彩和傘面的花紋,能用自己的語言表述喜歡的小花傘。
2.能大膽創作,設計自己喜歡的傘面。
3.積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
二、活動準備:
款式不同的實物傘(長柄的、摺疊的、大的、小的等),傘的幻燈片,各種圖案貼紙、彩色紙、液體膠水、油畫棒、背景音樂。
三、活動過程:
1.傘匯入
師:看看老師給你們帶來了什麼?誰來說一說它可以用來幹什麼?(老師介紹傘的特徵,重點引導幼兒觀看傘面)
師:你們覺得這把傘漂亮嗎?它哪裏漂亮?
2.老師播放幻燈片,幼兒觀察“傘的世界”。
師:老師還給小朋友準備了一些傘的圖片讓我們一起來看看。
師:你覺得這把傘漂亮嗎?哪裏漂亮?
師:傘看完了,在剛纔看的傘裏你最喜歡哪一把傘,爲什麼?
師小結:哦,原來傘漂亮是因爲傘面上有漂亮的圖案和顏色所以才美麗。
3.激發興趣:
師:春天來,花兒開,外面的景色好漂亮啊,小白兔高興極了,出去和小動物一起玩,它們呀決定去春遊。看看有哪些小動物哪?有小貓、小馬....它們玩得真開心啊!一會太陽就躲進了烏雲裏面,“轟隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小動物們出去玩,都忘記帶傘了,哎呀小動物們被雨淋溼了,我們來幫幫他們吧。
師:我們怎樣才能使小動物不被雨淋到哪?
教師小結幼兒的辦法,那我們就給小動物們送一把傘吧.
4.出示空白傘面,幼兒觀看並說說怎麼樣裝扮傘面。
師:你覺得這把傘好看嗎?爲什麼?誰能來說一說要怎樣才能使它變漂亮?
出示裝扮需要的材料找個別幼兒來說一說怎樣用這些材料來裝扮。
5.幼兒動手操作,教師個別指導。
6.展示交流(送傘)。
7.請幼兒把做好的小花傘送給客人老師看一看,說說你要送給哪一個小動物?
8.剛纔小動物們得到了你們的幫助,它們非常高興,還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎麼說呀?(不用謝)那麼平時別人有了困難,我們應該怎麼辦哪?(想辦法幫幫別人)
最新小班教案8
【活動目標】
1、學習1—5個物體按從小到大或從大到小的規律排序。
2、結合遊戲情節,激發幼兒數學的樂趣。
【活動準備】
1、地圖一張;操作火車圖一張;西瓜園環境創設;《豬八戒娶媳婦》音樂一段;《開火車》音樂。
2、軟地墊每人一塊;火車圖每人一張。
【活動過程】
一、看地圖,激發幼兒情趣
師:小朋友們好,我是豬八戒,今天天氣這麼好,不如我帶着你們這羣小豬一塊兒去花果山摘西瓜吧。那裏的西瓜又甜又好看,你們想去嗎?
師:在我們出發之前,先用閃亮的小眼睛來看看去花果山的地圖,你發現這條花果山的路上有什麼?他們都是怎麼來排隊的?(引導幼兒觀察路上的圖案,發現它的規律:從大到小)
二、遊戲“鋪路”
師:地圖看完了,我們一塊兒來照着地圖,用石板鋪一條一樣的、圖案從大到小排列的路吧!
師:小豬們翻開你的石板上看看上面有什麼?小聲地說出它的名字。(小樹、小草、小花。。。。。)
一個小組的小豬們在桌上給它們排排隊,要按照從大到小的順序,來試試吧!(幼兒小組合作,教師指導)
師:去花果山的路總算鋪好了,我們把它接起來,現在我們出發吧。(播放豬八戒娶媳婦音樂)
三、摘西瓜運西瓜
師:哇,這麼多彩色的西瓜,我們每隻小豬摘五個不同顏色的西瓜吧!(幼兒摘西瓜,播放音樂)
師:西瓜摘好這麼多了,哎喲哎呦搬不動,趕緊回到小椅子上休息一下。
師:你看這裏有一輛火車,我們把你摘的5個西瓜按照從小到大或者從大到小的順序裝進車廂裏,好嗎?
師:西瓜裝好了,火車要開了,帶着你的彩色西瓜回家了。(播放開火車音樂,幼兒離開活動室)
最新小班教案9
活動目標
1、初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規範。
3、學習上下樓的正確方法。
活動過程
一、匯入:
手指遊戲:東邊來了一隻小黑羊,西邊來了一隻小白羊,兩隻小羊要過橋,你不讓我,我不讓你,咕咚咕咚掉下河!
情景匯入,激發幼兒的興趣。
今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家裏做客,可是小狗的家在二樓,
它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒瞭解掌握。
小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要着急,靠右邊走,眼睛看着前方,右手扶住欄杆,腳踩穩臺階一級一級的向前走。
3、幼兒看PPT,引導幼兒觀察哪種上下樓梯時正確的,哪種是不正確的。
提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結:人多時要一個跟着一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行爲的幼兒。
三、延伸
幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,並練習正確的上下樓梯方法
最新小班教案10
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節特徵。
活動準備:PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉籤、水彩顏料
活動過程:
一、出示PPT:
1、現在是什麼季節啊?
2、你從哪裏看出來春天來了?
(幼兒根據自己的經驗大膽表達,教師進行小結)(小樹發嫩芽了,花兒
都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)
1、看一看,這是什麼?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條象什麼呢?(小辮子等)
3、春風一吹,柳樹媽媽的頭髮越長越長了,怎麼辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭髮,怎麼梳呢?
(教師示範添畫柳條)
引導幼兒用棉籤在柳樹上添畫柳條,並粘貼春天的相關貼紙,教師巡迴進
行指導。
看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉籤、水彩顏料等,供幼兒
最新小班教案11
活動目標:
1、消除對黑暗的恐懼感。
2、感受夜晚的寧靜與美好。
活動準備:
小兔頭飾一個,大紙箱做成的山洞一個。
活動過程:
1、情景表演:幫幫小兔子。
(1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了,房間裏黑黑的,小兔特別害怕。
(2)"小兔"提問:如果你像我一樣,黑黑的夜裏一個人在家,你會不會害怕?怎麼辦呢?小朋友快幫幫我吧!
(3)"小兔"根據小朋友的幫助,總結出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱着心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。
2、遊戲:鑽山洞
(1)教師繼續扮演小兔,表演故事:今天小兔要山採蘑菇,挎起籃子出門嘍!可是路上要經過一個大山洞,黑黑的山洞有點怕!
(2)"小兔"來到"山洞"前,往裏看看,說:"山洞裏好黑啊!我該怎麼辦?"請幼兒幫忙想辦法。
(3)"小兔"先請幾名勇敢的小朋友試探着穿過山洞,說一說黑黑的"山洞"可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過"山洞"。
(4)"小兔"在大家的幫助下順利透過"山洞"。
小結:其實黑暗的地方並不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應一會,也可以藉助手電照亮,小朋友們還可以結伴一起行動。
3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧靜與美好,消除對黑暗的恐懼。
"小兔":謝謝小朋友的幫助,其實靜靜的夜晚是很美的。
最新小班教案12
科學:動物的尾巴
活動目標:1、知道不同的動物尾巴形狀不同,並初步感知尾巴的功能。
2、在活動過程中能培養幼兒仔細觀察和談論的`能力。
3、激發幼兒對尾巴的興趣。
活動準備:物質準備:課件,背景圖,動物圖片若干。
經驗準備:有去動物園參觀小動物的經歷。
活動過程:
一.設定情景、激發興趣。
師:今天呀,老師想帶你們去樹林裏玩一玩,你們願意嗎?看,真漂亮呀,樹林裏有些什麼呀?
二.觀察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏:感知金魚、馬尾巴形狀的不同。
2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。
3、小結:尾巴長在身體的後面,不同的動物尾巴不同。
三.操作遊戲、鞏固知識。
1、操作要求:看一看,說一說,貼一貼。
2、幼兒操作。
3、小結:你們真棒,幫這些小動物們都找到了尾巴,小動物說要謝謝你們,小朋友,謝謝你們!
四.兒歌滲透、瞭解作用。
1、讓幼兒試述4種動物的尾巴的功能。
2、老師透過兒歌的形式來說一說這4種動物尾巴的功能。
3、小結:原來小動物不僅長着漂亮的尾巴,而且這些尾巴用處還真不小啊!
4、透過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的瞭解。
五.延伸活動、拓展經驗。
最新小班教案13
活動準備:
歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片
活動過程:
一、韻律活動《有趣的歌聲》
“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們願意嗎?”
二、學習歌表演《走路》
“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”
(一)聽歌曲錄音一遍
提問:你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個,即出示相應的圖片)
“對呀,小鹿,小鴨子,小烏龜,小花貓它們一個一個地走來了,哎,它們是怎麼走來的呀,我們再來聽聽看好嗎?”
(二)聽錄音歌曲第二遍
提問:1、小鹿是怎麼走路的呀?
2、小鴨子是怎麼走路的呀?
3、小烏龜是怎樣走路的呀?
4、小花貓是怎樣走路的呢?
“寶寶真聰明!我們一起來唱唱這首歌好嗎?“
(三)教師彈琴,幼兒集體跟唱歌曲
“寶寶唱的真好聽,你們想不想學學小動物走路的樣子呀?”
(四)幼兒跟着錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路
三、複習歌表演《小星星》
“寶寶們本領真大,小星星說,它也想和你們一起來跳個舞,好不好啊?”
幼兒情緒愉快的進行歌表演。
設計意圖:
喜愛動物是幼兒的天性,愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂活動《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂,並對音樂活動產生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動.
活動目標:引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂,並能情緒愉快的參加音樂活動。
活動準備:歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片
活動過程:
一、韻律活動《有趣的歌聲》
“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們願意嗎?”
二、學習歌表演《走路》
“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”
(一)聽歌曲錄音一遍
提問:你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個,即出示相應的圖片)
“對呀,小鹿,小鴨子,小烏龜,小花貓它們一個一個地走來了,哎,它們是怎麼走來的呀,我們再來聽聽看好嗎?”
(二)聽錄音歌曲第二遍
提問:1、小鹿是怎麼走路的呀?
2、小鴨子是怎麼走路的呀?
3、小烏龜是怎樣走路的呀?
4、小花貓是怎樣走路的呢?
“寶寶真聰明!我們一起來唱唱這首歌好嗎?“
(三)教師彈琴,幼兒集體跟唱歌曲
“寶寶唱的真好聽,你們想不想學學小動物走路的樣子呀?”
(四)幼兒跟着錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路
三、複習歌表演《小星星》
“寶寶們本領真大,小星星說,它也想和你們一起來跳個舞,好不好啊?”
幼兒情緒愉快的進行歌表演。
設計意圖:
喜愛動物是幼兒的天性,愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂活動《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂,並對音樂活動產生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動.
活動目標:引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂,並能情緒愉快的參加音樂活動。
最新小班教案14
教學目標:
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
教學準備:
1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2.編排情境表演。
教學過程:
1.匯入活動,激發興趣。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?爲什麼要這樣玩?
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟着一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶着滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛纔我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學建議:
1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
最新小班教案15
1、教師講故事《小猴哭了》。
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:爲什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裏,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。
4、觀看手偶表演,比較不同行爲的性質。
請幼兒觀看手偶表演,每段表演後分別讓幼兒討論:怎樣做纔不會讓自己受傷害?
情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細長的)在別人臉上點墨水。
情境二:小猴在耍弄樹枝。
情境三:小兔子一邊望着窗外,一邊在用剪刀剪紙。
情境四:小鴨用筷子對着老師的眼睛在說話。
5、教師小結教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴鬨鬧、玩耍;第三,當週圍有同伴在這樣鬨鬧時要提醒他們、並躲開他們活動建議:
活動延伸:幼兒的日常活動中,在幼兒使用這些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。
家園共建:提醒家長密切關注幼兒在家的遊戲活動,檢查家裏是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。
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