區分紅色和黃色
教學目標:
1、讓幼兒能區分紅、黃兩種顏色,學習簡單的顏色分類。
2、讓幼兒初步認知“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”.
3、初步培養幼兒的顏色辨別能力和反應能力。
教學準備:
1、蘋果、梨實物若干。
2、紅蘋果、黃雪梨卡片若干(總數與幼兒人數相同)。
3、“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”字卡各一張。
4、紅、黃色小筐各一隻,紅、黃色玩具若干。
教學過程:
1、開始部分:律動穩定幼兒情緒,組織幼兒坐好。
2、基本部分:
1)引入部分:
組織遊戲:蘋果雪梨來做客。
請兩名教師扮演“蘋果姐姐”和“雪梨姐姐”,來班級做客,請幼兒觀察蘋果、雪梨的顏色(紅、黃),再請小朋友們吃蘋果和雪梨。(即給每位幼兒胸前掛一張紅蘋果卡片或黃雪梨卡片)
2)鞏固對紅色、黃色的認識,培養幼兒的反應能力。
A、啓發幼兒說說掛在自己胸前的是什麼。
B、遊戲:請幼兒聽口令出示卡片。如:教師說:紅蘋果舉起來,幼兒即舉起胸前的紅蘋果卡片。
3)學習簡單的.顏色分類。培養幼兒的顏色辨別能力。
A、談話活動匯入:教師與蘋果姐姐、雪梨姐姐談話。
B、教師引導幼兒一起尋找玩具,卻發現紅色、黃色的玩具都混在一起了。引導幼兒一起想辦法將玩具寶寶送回家。
C、幼兒操作:將紅色玩具送至蘋果姐姐處,將黃色玩具送回雪梨姐姐處。
4、結束部分:
“蘋果姐姐”、“雪梨姐姐”請幼兒一起玩玩具、吃水果餐。
5、課後延伸;
請幼兒回家後和爸爸媽媽一起探討還有什麼水果是紅色(黃色)的,並將探詢結果反饋個老師。
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