新年吉祥話教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的新年吉祥話教案，歡迎閱讀與收藏。

新年吉祥話教案1

活動目標：

˙認識新年應景食物的相關吉祥話。

˙增進文圖配對的能力。

教學資源：

˙教具“新年轉轉盤”、新年應景食物（蘿蔔、鳳梨、魚、年糕、橘子）、食物名稱字卡、吉祥話字卡。

引起動機：

˙老師展示新年應景食物讓幼兒觀察，並請幼兒說說看這些食物裏面最喜歡吃哪一樣？爲什麼？

活動過程：

1、老師重述新年應景食物的名稱，每次介紹一種時即順便展示食物名稱字卡。

2、每一樣食物介紹完名稱字卡後，引導幼兒運用食物和字卡進行配對遊戲，剛開始老師只要拿出兩種食物及字卡讓幼兒練習配對，慢慢再增加內容。

3、當幼兒熟悉食物及字卡的配對後，老師再拿出新年應景食物的相關吉祥話字卡（步步高昇、好彩頭、恭喜發財、年年有餘、大吉大利、好運旺旺來），引導幼兒學習吉祥話。

4、每一樣食物介紹一句吉祥話，直到所有食物都介紹完，再引導幼兒運用食物和吉祥話字卡進行配對遊戲，剛開始老師只要拿出兩種食物及字卡讓幼兒練習配對，慢慢再增加內容。

5、老師同時拿出新年應景食物、食物名稱字卡、吉祥話字卡，引導幼兒進行配對，剛開始老師只要拿出兩種食物及食物名稱字卡、吉祥話字卡讓幼兒練習配對，慢慢再增加內容。

6、當幼兒熟悉配對遊戲後，再拿出教具“新年轉轉盤”，讓幼兒繼續練習。

注意事項：

˙老師也可以運用三段式教學法（即是“實物”然後“圖片”再“文字”）進行教學，老師必須另外準備食物圖卡。

評量：

˙能說出新年應景食物的相關吉祥話。

˙能進行新年應景食物文圖的配對。

新年吉祥話教案2

活動目標：

1、知道年節食品的吉祥語。

2、運用感官進行猜謎遊戲。

活動準備：

各種年節食品、手帕活動過程：

一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，瞭解這些食物與過年的關係。

二、展示年節食品，請幼兒說一說。

1、這些是什麼食物？

2、你吃過這些食物嗎？

3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子（表示吉祥如意）、蘋果（平平安安）、湯圓（團團圓圓）年糕（年年高高）等。

三、邀請幼兒玩“嘗一嘗，話吉祥”的猜謎活動：

1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來。

2、請幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物，然後說出名稱。

3、幼兒答對後，教師可適時說明該樣食物所代表的吉祥含義。

四、請幼兒與同伴共同品嚐猜謎遊戲中的食物。（進行猜謎遊戲的.食品，每樣準備兩樣：一份切小塊，供幼兒嘗一嘗：另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。）

新年吉祥話教案3

活動設計背景

在新年的氣氛下，讓幼兒學會相互祝福。

透過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

感受到節日的快樂。

活動目標

1、在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝願。

2、激發幼兒關心他人的情感。

教學重點、難點

1、重點讓幼兒學會相互祝福。

2、難點讓幼兒動手製作新年卡片。

活動準備

卡片、彩筆、賀卡。

活動過程

1、談話，引出活動主題。

教師出事賀卡：這是什麼？讓我們來讀一讀賀卡上寫的什麼？原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。

2、提出要求，幼兒操作，教師指導。

（1）教師：小朋友在製作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。

（2）幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。

3、評價孩子的作品。

幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。

教學反思

1、在談話過程中沒能激發起幼兒的興趣。

2、在幼兒製作過程中沒能及時幫助。