蝴蝶摺紙教案

作爲一名教師，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的蝴蝶摺紙教案，歡迎大家分享。

蝴蝶摺紙教案 篇1

教學目標：

1 、增強欣賞自然美的意識，激發兒童熱愛創造活動；

2 、瞭解蝴蝶的基本特徵，感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美；

3 、製作一隻能飛動的紙蝴蝶，摺紙蝴蝶教案。

教學重點：

瞭解對稱、設計蝴蝶外形並運用線條和色塊大膽添畫花紋。

教學難點： 設計一隻新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。

教學過程：

一、引出課題：

1、師：“在美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕着做遊戲，瞧，它們都飛到這裏來做客了！”拿出蝴蝶貼在黑板上； 讓蝴蝶從室內飛過； 手拿蝴蝶晃動 。

2、師出示作品（紙蝴蝶）：誰想和它們玩一玩？我們來比比看，哪隻蝴蝶飛的最高！舞姿最優美！

3、部分學生參與活動（配樂）

4、教師小結：這些同學表現真好，老師把這些蝴蝶獎給你們！誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎麼辦呢？

5、教師出示課題：蝶兒飛飛，教案《摺紙蝴蝶教案》。

二、講授新課：

1、欣賞圖片 ，找特點。那麼一隻美麗的蝴蝶有什麼特點呢？

2、講解外形 ：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形 ……

3、學生觀看蝴蝶的外形，並進行小組交流，彙報觀察結果。

4、講解花紋 ：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！

5、學生自由發言，教師總結蝴蝶花紋的特點和色彩特點。

6、講解對稱 ： 蝴蝶還有一個最大的特點！ 叫做“對稱。”兩邊是一模一樣的！

7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能說出哪些對稱的現象呢？8、引導學生說出多種對稱現象。師：現在我來考考你們，你認爲這些蝴蝶可以用什麼方法來完成呢？9、學生自由討論蝴蝶的製作方法，並根據自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的製作方法。

三、加工蝴蝶 ：

師：好吧！我們來動手試一試！每一小組都有很多材料。我用我的方法，你們也可以用你們的方法，注意外形的設計與顏色花紋的搭配！師生用不同方法開始製作比賽。（配樂）

蝴蝶摺紙教案 篇2

1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。

2、透過摺紙，鍛鍊孩子手指的靈活性，提高他們的'動手能力，促進其智力早開發。

3、透過摺紙可以增強孩子欣賞自然美的意識，培養其發現美和創造美的能力。

[教學重點]

按照步驟有序的摺疊出美麗的蝴蝶。

[教學難點]

培養孩子認真做事的良好習慣，培養髮現美和創造美的能力。

[準備材料]

彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠

[教學過程]

一、匯入

這節課老師帶來一件摺紙動物，與下面這段音樂有很大聯繫，看看大家能否猜出來？

出示課件一：《梁祝》化蝶的音樂

（生答）

師：這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老師帶來的就是一隻美麗的紙蝴蝶。

出示摺好的紙蝴蝶

二、新授

1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶，下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片

（出示課件二：美麗的蝴蝶）

2、蝴蝶有什麼特徵呢？

（生答）

（出示課件三）

師小結：

<1>左右對稱

<2>優美的翅形

<3>美麗的花紋

3、你覺得製作這樣一隻紙蝴蝶需要幾個環節？（生答）

師小結：

<1>折出蝴蝶翅膀

<2>折出蝴蝶觸角

<3>裝飾花紋

4、這節課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。 （出示課件四）

板書：美麗的紙蝴蝶

5、出示課件五 （第一步）準備紙張

6、出示課件六 （第二步）折蝴蝶的上翅膀

7、出示課件七 （第三步）折蝴蝶的下翅膀

8、出示課件八 （第四步） 折蝴蝶的觸角

9、出示課件九 （第五步） 折蝴蝶的腰帶

10、出示課件十 （第六步） 將各部分組合起來 看，這隻美麗的蝴蝶就折出來了，你折的漂亮了嗎？

11、小組成員相互合作，共同來摺紙蝴蝶。 （展示同學們的作品）

12、出示課件十一

（用糖紙摺紙蝴蝶的方法）

三、課堂小結

摺紙具有千變萬化的特點，但是，每一種摺紙的原型都是生活中的某一個形象，只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。

四、課外延伸

課下，同學們透過自己的想象，折出一件件漂亮的摺紙作品，來展示給大家看吧！

這節課就上到這裏，謝謝大家！

蝴蝶摺紙教案 篇3

一、活動目標：

1、初步瞭解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形

2、學會用正反的摺紙方法折出蝴蝶

3、激發幼兒對摺紙活動的興趣，喜歡摺紙遊戲

二、活動準備：

花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體（歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片）

三、活動過程：

1、欣賞蝴蝶歌曲

師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦！

2、簡述蝴蝶特徵

（1）你們在歌曲中看到了什麼？

（2）今天呀老師也帶來了幾隻蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什麼樣子呢？（幻燈片播放蝴蝶圖片）

蝴蝶有幾隻翅膀？幾隻觸角？他的左右翅膀是怎麼樣的？

小結：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。

幼兒園摺紙蝴蝶教案1

3、創設花園情景

（1）小朋友，你知道現在是什麼季節嗎？哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧！（出示花園背景圖）

2、看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什麼呀？

（蜜蜂：噢，蜜蜂採蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了；蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了）

師：看看蝴蝶姑娘還少了些什麼呀？（飛出紙工蝴蝶並粘在背景圖上）

（哦，兩隻觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦！）

四、手工製作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊？好，看好，老師就教小朋友怎麼把一張正方形的紙變成一隻美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一隻大一隻小了。（老師示範摺紙蝴蝶並介紹其材料）

2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好？（四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作）

3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那隻蝴蝶最好看。

4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好？（讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上並畫上觸角）

五、小結

看，現在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心裏可開心了，直稱讚小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎？

蝴蝶摺紙教案 篇4

活動目標：

1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。

2、用折，畫和剪等方法做出美麗的蝴蝶。

活動準備：

1、幼兒欣賞過美麗的蝴蝶。

2、各種美麗的蝴蝶圖片，蝴蝶折，剪步驟圖，剪好的蝴蝶。

3、剪刀，蠟光紙。

活動過程：

一、讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片，引起幼兒興趣。

1、你們看一看，這是什麼呀？漂亮嗎？哪兒漂亮？

2、引導幼兒回憶蝴蝶的外形特徵。

3、老師小結：所有的小朋友都認爲蝴蝶很漂亮，它的翅膀上有不同的花紋，有的小朋友喜歡它的樣子，那我們今天就來做一隻蝴蝶。

二、出示掛圖，讓幼兒欣賞蝴蝶製作的步驟圖，請幼兒自己看圖理解蝴

蝶的製作方法。

1、引導幼兒看步驟圖，想一想蝴蝶的製作方法。

幼兒園摺紙蝴蝶教案3

請你們按照數字的順序看圖，想一想蝴蝶是怎樣做出來的？

2、請小朋友說說製作蝴蝶的方法。

請你們邊看圖邊說一說，蝴蝶是怎樣製作出來的？

三、老師根據步驟圖逐步向幼兒示範蝴蝶的製作。

製作步驟：

1、第一步我們先把長方形的紙對邊折。

2、再在紙的一面畫出半個蝴蝶的輪廓。

3、然後沿畫好的線剪出蝴蝶外形。

4、最後將摺好的紙開啟，就變成一隻美麗的蝴蝶了。

5、小結：小朋友在製作蝴蝶的時候，在第三步要特別的注意，把蝴蝶翅

膀上下對摺好剪出各種花紋。在剪的時候，一定要沿着自己畫的線條來剪。

四、幼兒邊看圖邊進行製作，老師巡迴指導並隨時提醒幼兒要耐心的製作。

1、協助能力較弱的幼兒將蝴蝶翅膀對摺，提醒幼兒剪花紋的時候要注意，不能剪斷了。

2、作品評價：請幼兒展示作品，相互欣賞，交流製作經驗。

在欣賞的過程中，體會蝴蝶身上剪出的花紋。（鏤空藝術的美）。