大班貝殼印畫多彩的貝殼教案
活動目標:
1.學習貝殼印畫的方法,嘗試在貝殼印畫上組合、添畫,變出各種形象。
2.激發幼兒想象和創造力。
活動準備
1.知識準備:課前觀察各種貝殼的形狀顏色。
2.教具準備:貝殼
3.學具準備:各種貝殼食物畫紙畫筆若干,《畫而樂》5歲下冊幼兒用書p11。
活動過程
1.欣賞貝殼印畫作品,引起幼兒興趣。
(1)教師:今天老師帶來了幾幅有趣的`繪畫作品,這些畫和我們平時畫的有些不一樣,到底是哪裏不一樣呢?讓我們看一看吧!(利用課件或圖片,出示貝殼印畫作品,讓幼兒欣賞。)
(2)教師:你發現了什麼?有什麼不一樣?這些畫用什麼畫出來的?
2.出示貝殼,觀察貝殼的外形特徵。
(1)出示各種造型的貝殼實物,讓幼兒自由結伴觀察貝殼的外形特徵。教師:剛纔看了這麼多的貝殼,你最喜歡那個貝殼?爲什麼?這個貝殼像什麼?還像什麼?哪裏像?
3.說一說、畫一畫,討論探索貝殼組合印畫的方法。
教師:怎麼把這些好看的貝殼畫到紙上呢?(教師根據幼兒的語言描述,示範貝殼印畫的方法,也可請能力強的幼兒上來示範貝殼印畫的方法。)教師:一隻美麗的貝殼印好了,可是這隻貝殼不像蝴蝶呀?還需要怎麼做?(教師根據幼兒的描述,示範把貝殼添畫成蝴蝶。)教師:蝴蝶最喜歡在哪裏玩?(鼓勵幼兒添畫適當的背景。)
4.幼兒開始貝殼印畫,先觀察作業紙背面的步驟圖,與同伴交流,探索貝殼印畫的方法。
討論:
(1)先畫什麼(把貝殼放在紙上,用筆勾勒外形。)?
(2)再畫什麼(可用多個貝殼進行組合,也可自由添畫。)
(3)最後畫什麼(上色,添畫適當的背景)?
5.幼兒練習作畫,教師巡迴指導。
6.與同伴一起交流分享。
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