關於頂崗實習生歡迎會致辭

篇一：頂崗實習生歡迎會致辭

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

丹桂飄香的九月，我們學校迎來了一批新朋友，他們就是來自* **大學的頂崗實習老師，在未來的三個月，他們將在我們學校與我們全校師生一起度過。首先，讓我們對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。

我們浮山中小學是咸安區政府和區教育局重點督辦的視窗學校，於2012年開始招生，是一所朝氣蓬勃的新學校，希望各位老師的融入，能爲我們帶來更多的新觀念和新活力。

大家都知道，頂崗實習不同於常規實習，它要求實習老師獨當一面，完全履行其實習崗位的所有職責，具有更大的挑戰性，同時，也能更好的鍛鍊我們的能力。希望各位實習老師能提高認識，珍惜這樣一個機會，力爭在教學技能的提高、從教意識的增強、精神面貌的變化以及正確人生觀的確立等方面得到最大收穫。

當然了，無論是生活上還是工作上，各位老師有什麼困難和要求，都歡迎向我們提出來，我們會盡最大的努力給各位老師提供儘可能多的幫助。

最後，希望各位新老師能在咸安區浮山中小學這個舞臺上展現自己的魅力，秀出自己的風采。

祝各位老師工作順利。謝謝大家！

尊敬的張老師，各位實習老師：

春節剛剛過去，春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自天水師院的21名同學。我們是既高興，又有壓力。高興的是，能有一個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲——在這方面我們感覺有壓力。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！

下面，我首先介紹一下我們的學校。

莊浪四中佔地158畝，建築面積7萬平方米，總投資1.6億元，可設60個教學班，現有教學班48個，學生3000多名。整個園區的分佈分爲三塊：

20xx－20xx年連續三年教育局組織公開選拔，從基層、城區爲我校選調優秀教師174人，組建了一支年富力強、經驗豐富、具有創新意識的師資隊伍。

學校以“兩高一發展”（即高品位辦學，高效率教學，使每個學生的每一個方面得到全面發展）爲辦學目標，教育學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，讓每個學生都能獲得個性而充分地發展並初步形成“善思、博學、拼搏、成才”的學風。學校以班子隊伍建設爲基點，以制度建設爲保障，以落實到位爲關鍵，以務實的工作作風爲根本，以活動爲載體，全力推行“全員參與+自

主化”的精細化管理模式，精心打造“高效課堂”教學模式，突出心理健康教育、特色藝體教育、實驗技能教育三大亮點，切實提高了教學和管理效能，探索出了切合我校實際的辦學思路。

兩年多以來，在各級領導及社會各界的大力支援和關心下，學校教育教學工作初見成效： 2012年5月舉辦的全縣第三屆校園文化藝術節活動，我校舞蹈、校園劇榮獲一等獎、合唱獲三等獎；10月舉辦的全縣第三屆中學生籃球運動會，我校男子組、女子組均獲得了第6名；本年度我校被教育局評爲“精細化管理示範校”。2013年3月舉行的全縣課堂講賽活動，我校參賽教師有3名獲得了學科第一，2名獲得學科第二；本年度學校被評爲縣級“語言文字規範化示範校”，被甘肅省教育廳、甘肅省地震局、甘肅省科技協會評爲“防震減災科普示範校”。

展望未來，學校將秉承“實事求是、崇尚科學、自強不息、艱苦創業”的莊浪精神，力爭打造一所讓社會滿意、家長放心，學生快樂成長的特色化學校。

其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求：

再次，我對各位實習老師提幾點希望：

1.儘快熟悉工作環境和作息時間

2.希望各位老師協助科任老師搞好教學，也希望四中的老師真心實意地帶好各自的助手。

3.希望各位實習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課餘多組織學生開展一些健康有宜的活動，感染並帶動我們的學生更有朝氣，更有活力。如果各位實習老師在工作和生活上有什麼需要，儘管說出來，學校將會盡量提供方便！

最後，祝各位實習老師在莊浪四中工作學習期間身體健康，心情舒暢，學有所成！

篇三：歡迎黔南師院實習生講話稿

尊敬的黔南師院領導、老師們、同學們：

上午好！

在這金菊含笑，楓葉流丹、碩果飄香的金秋時節，我謹代表獨山縣第二小學全體師生員工對大家的光臨表示最誠摯、最熱烈的歡迎。正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進時。同學們在十年寒窗後的今天，帶着學校領導和家長的殷切期望,懷着滿腔的熱情，準備着踏上這神聖的三尺講臺，肩負起培養祖國建設者和接班人的重任，用知識服務社會。來到我校實習，將邁出你人生教育之旅的第一步，這是一個多麼激動人心的時刻！

下面就我校的概況向大家作如下介紹。

獨山縣第二小學可以說是一所新學校，也是一所老學校。 學校現有61個教學班，3200名學生，教職工168人，其中有省、州、縣骨幹教師59人。可謂是一支師德良好、業務精良、勇於開拓，敢於創新的教師團隊。我們肩負着獨山縣城區五個社區和兩個行政村的適齡兒童教育教學任務。

我們學校本學期剛由兩所小學合併到此，學生食堂、教職工食堂、塑膠跑道等設施都還在改造、建設中。爲了使我們的實習工作能取得預期效果，我現向同學們提出幾點希望：

1．希望同學們在實習期間要配合並協助指導教師做好學生的教育教學工作。

2．希望同學們遵守學校的規章制度、作息時間、按時就餐、就寢，要保持寢室和校園的環境衛生。

3．爲了學生的安全，不能私自組織學生進行任何校外活動（週六週日）。

4．由於我們學校教學設施還不完善，有些正在購置或建設中，辦公條件，住宿條件還比較差，在教學過程中不能滿足同學們的要求，請予涼解，同學們在實習期間有什麼困難或有什麼要求可以提出來，我們能做到的會盡量給予解決。

5、增強自我保護意識，注意自身安全。

最後，預祝我們的這次實習工作圓滿成功。

篇四：歡迎師大實習生會上的講話

我們知道，實施素質教育，爲把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

我們學校對教師的要求可以簡單地概括爲：好好上課，上好每一節課。 遵循“五原則”，堅持“六認真”。

１、遵循課堂教學“五原則”：

(1)目標性原則：每堂課都要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

(2)針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

(3)主體性原則：要變“講堂”爲“學堂”，變學生被動聽講爲主動積極參與課堂教學活動，在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4)思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的.學習能力。

(5)精講精練原則：要講練結合，以練促學，透過練習促進學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

２、切實做到教學“六認真”

（1）認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。

(2)認真上課。課堂教學中應貫徹“啓發式”教學原則，應以教師爲主導，學生爲主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思

維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。上課不遲到、不早退。

(3)認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規範要求，督促學生認真完成，按時交作業；作業力爭全批全改；作業中的共性問題應集中評講。

(4)認真輔導。按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課餘時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

(5)認真實驗和開展課外活動。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，瞭解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成爲“合格＋特長”的新型人才。

(6)認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考，遵守監考員守則；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

換言之，每準備一節課，要明確：這節課我要給學生什麼，要解決什麼問題，學生可能會存在哪些困惑，要透過什麼方式來幫助學生解惑。

另外，針對本次實習工作，特別提出一些具體的細節要求：

1、上課前指導教師要將實習生的教案審閱過，可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。

2、無論是指導老師還是實習同學，在聽課的過程中不要在下面作評論，避免影響到上課教師的情緒和學習聽課的質量。

最後，預祝我們的這次實習工作圓滿結束。

篇五：在西安外國語大學英語教育學院實習生見面會上的致辭

尊敬的馬院長，各位老師，同學們:

上午好！

在這春意盎然的美好時節，我們迎來了西安外國語大學英語教育學院的領導和同學們，首先，我謹代表縣教體局對你們的到來表示熱烈的歡迎！

石泉縣地處安康西部，北依秦嶺，南接巴山，是一個典型的貧困山區縣。全縣現有中小學62所，在校學生2萬餘人，專任教師1758人。

近幾年來，在縣委、縣政府的高度重視和社會各界的關心支援下，我縣教育事業實現了兩大跨越，先後於2009年、2010年透過“雙高普九”和省級教育強縣評估命名，留守兒童教育管護長效機制榮獲“第五屆中國地方政府創新獎”，在全省乃至全國產生較大影響。可以講，在“十二五”開局之年，我縣的教育工作的重心已經從改善辦學條件轉移到“促進內涵發展、提高教育質量”上來。而英語教學工作目前仍然是我縣的一個薄弱環節，在此，我們期待西安外國語大學的實習生能爲我縣的英語教學帶來新的理念、新的方法。

在此，我也希望你們在實習期間，充分發揮自身專長，透過英語教學和班務管理實踐，能夠在短期內有更多收穫，爲今後的職業生涯積累更多的實踐經驗。

希望接收實習生的4所學校統籌安排好實習工作，爲實習生精心遴選教學指導老師和班務指導老師，在生活和工作上儘量爲

實習生們提供更多的方便，確保本次實習工作順利開展。

最後，再次對外院的各位領導和同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！預祝各位領導和同學們在石泉期間工作順利，身心愉快，預祝本次實習工作圓滿結束。

謝謝大家!