推薦信格式範文（精選17篇）

推薦信是一個人爲推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應用寫作文體。以下是小編幫大家整理的推薦信格式範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推薦信格式 篇1

尊敬的研究生部教師：

xx同學是我院xx專業一名十分優秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不苟，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出；踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫本事強；思維活躍，動手本事、實驗技能紮實，團隊合作本事強，其鍥而不捨、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞；科研興趣濃，有必須科研潛質和好的培養前景。

作爲xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營，期望藉此機會能讓她能夠充分展示自我，各方面得到更大提升，望審覈經過。

　　推薦人：

　　推薦日期：

推薦信格式 篇2

A、推薦信的概念

推薦信是向有關單位或個人推薦有關人才的專用書信。

推薦信可以是個人寫給個人，個人寫給單位或單位寫給單位。推薦信一般是由第三者寫給對方，也有向某單位、部門自薦的。

B、推薦信的結構、寫法

推薦信一般包括稱謂、正文、結尾、落款和日期幾部分。

稱謂

第一行頂格寫收信單位的名稱或個人的姓名，個人姓名後可加“先生”、“經理”等，再加上冒號。

正文

第二行前空兩格寫正文。一般包括：

(1)被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業務水平、工作能力、身體狀況等。

(2)說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。另外還要寫明推薦者和推薦者的關係。

推薦信一般是第三者寫的，也有自我推薦信。寫自薦信要客觀全面地評價自己，要求如實地介紹自己的優點，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關人員參考。

結尾

用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語，表達問候之意。

落款和日期

在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時間。

C、推薦信的寫作要求

應如實地介紹情況，讓用人單位對被薦者能有比較全面的瞭解。

語氣要誠肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。

推薦信格式 篇3

尊敬的研究生部教師：

xx同學是我院xx專業一名十分優秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不苟，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出；踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫本事強；思維活躍，動手本事、實驗技能紮實，團隊合作本事強，其鍥而不捨、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞；科研興趣濃，有必須科研潛質和好的培養前景。

作爲xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營，期望藉此機會能讓她能夠充分展示自我，各方面得到更大提升，望審覈經過。

　　推薦人：

　　推薦日期：

推薦信格式 篇4

尊敬的xxx：

本人是xx大學xx學院一名教授，很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營。

在與該生的接觸過程中能夠發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫本事。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析本事和文表達本事。思維活躍，工作本事出色，團隊合作本事強，科研興趣濃，有必須科研潛質和好的培養前景。

該生綜合表現突出，故予以推薦，望審覈經過。

　　推薦人：

　　推薦日期：

推薦信格式 篇5

推薦信是推薦人對求職者能力、素質等個人情況的客觀評價和介紹，是求職有力的支援檔案，是到國外、國內外資或中外合資企業求職的必備材料之一。其作用是讓用人單位更客觀、更全面的瞭解求職者的有關情況。

1、推薦人。推薦人是由求職者自己選擇，一般是學術水平高、社會影響大的原任課教師、系主任或單位領導。有些公司爲了更全面的瞭解應聘者的情況，會要求提供2-3份推薦信。

2、推薦信的寫作要點

(1) 表明自己的態度，說明自己樂意推薦某人，也可以同時說明與被推薦人的關係。如師生關係就可寫爲：我極爲高興地推薦我的學生×××進入貴公司擔任×××職務。以上內容可作爲推薦信的開頭。

(2) 介紹被推薦人的人品、能力、性格特點等。這是推薦信的重點內容，要表述的精練、客觀、準確，同時體現出推薦人的個人傾向。這是推薦信的正文。

(3) 正文末段。建議用人單位對被推薦人的申請予以重點考慮或聘用被推薦人，並對用人單位接受自己的推薦表示謝意。

(4) 簽名並註明自己的職稱或職務。

3、推薦信的寫作格式

有些企業設計了統一的推薦信格式，大部分用人單位不統一設計，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類似。稱呼要注意以下兩點。

第一，用於非特定單位和無特定閱信人的推薦信，其稱呼可通用“先生/女士”或“致有關人士”，這也是國際上流行的稱呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用範圍廣，可複印多份用於不同的用人單位。

第二，對於事先已知道用人單位和閱信人，或回覆用人單位的詢問而寫給特定閱信人的推薦信，其稱呼必須是特定閱信人。如“×××經理”、“×××主任”等。這種推薦信經被推薦人閱讀同意後，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對方。

推薦信的篇幅不要過長，一般不超過一頁。內容要以寫被推薦人的優點、優勢爲主，但必須實事求是，真實可靠。決不能無中生有，過分誇張。

推薦信格式 篇6

1.爲了便於校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。

2.必須交待與被推薦者的認識期間(何時開始認識或認識多久)，認識程度(偶爾見面或密切接觸)及關係(師生關係，上下級關係，同事等)。

3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好透過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。

4.必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

6.最後別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。

一些學校出於各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。

推薦信格式 篇7

中國人很少有用僱主推薦信的辦法來證明本人的履歷的。所以，很多技術移民的申請人不懂，一封合格的推薦信應該包含哪些內容？應該具備什麼樣的格式？

從法律上來說，推薦信（或稱“工作證明信”）都是證據性的法律檔案，是用來證明您的職業，以及與您的職業相關的工作經驗的長短問題的。

一、推薦信的內容：

推薦信應包括哪些內容？這取決於推薦信的用途。我們在這裏只從加拿大技術移民的需要這個角度，來討論僱主推薦信應包括哪些內容。一封合格的僱主推薦信應該包含以下三部分的內容（缺一不可）：

（1）申請人的職業。

申請人的職業，必須在推薦信的第一段，明確說明。

申請人的職業的定義，是一個非常重要的問題。您的推薦信上所列的職業定義，應該是與您的申請表（IMM8）上第一頁、第13格中所填寫的職業定義，是完全一致的。事實上，您在填寫移民申請表的時候，如何確定您的職業，應該是依據您的推薦信的內容。

中國人在寫推薦信的時候，還有一個常犯的錯誤，那就是將職業（Occupation）和職務（Position）混淆使用。

（2）申請人在本單位所完成的具體項目或所參與的具體工作的內容。

您所參加的具體的項目或所參與的具體工作內容，必須一一具體列明。

（3）申請人在完成這些項目時，所使用的專業技能。

如果一封推薦信僅列明前面兩項內容，即：申請人的職業的名稱，以及申請人所參與的項目或工作內容，但沒有說明他在工作中採用什麼專業技能來實施該項目，或是完成該項工作，則您可能還是沒有辦法證明您的職業。

二、推薦信的格式：

（1）避免對申請人的工作態度的推薦。

例如，“某某人工作負責，專業技術精湛，與同事關係配合默契，深得領導和同事的好評”、等等。都是沒有意義的花邊文字。應一律避免。應該將文字篇幅放在實質性的內容的描述上。

（2）每一個項目或每一份工作的時間排序。

（3）如果申請人有多份工作，每一份工作都要有推薦信。

（4）推薦信的文字。

推薦信到底是應該用中文來寫，還是用英文來寫，這是由您的工作單位的性質和寫推薦信的人的教育程度來決定的。而不是您可以任意決定的。

（5）推薦信應該是簽字，還是蓋章？

衆所周知，中國人是習慣看單位蓋章的。而西方人是習慣看簽字的。

目前，本人的經驗是，應該由單位負責人簽字，再加蓋上單位的'公章。公章可以是單位的名稱章，也可以是單位的人事章。取決於簽字的負責人的職務。但是，絕對不可以用無關的業務章，例如，財務章。

（6）簽字人的資格。

推薦信的簽字人可以是單位的主要負責人，也可以是部門的負責人（但是，必須是您的頂頭上司。不能是您的同級的其他部門的負責人。更不能是您的下級）。負責人不一定是要正職的。也可以是副職。另外，人事部門的負責人也是可以的。只要他能對您的工作作出客觀的、準確的描述。簽字人應該留下聯絡的直線電話號碼。簽證官可能隨時會打電話給推薦人，覈實推薦信的內容（以防作假）。

（7）推薦信所用紙張和書寫格式。

推薦信必須用單位的信箋紙。不能用沒頭沒腦的白紙。否則，看上去不像是真的。在目前的技術條件下，最好是用打字的辦法。不要手寫。

（8）推薦信的簽署日期。

推薦信必須要有簽署日期。沒有簽署日期的推薦信，看上去很馬虎。令人聯想到推薦信本身的內容的準確性可能是有問題的。

（9）簽署推薦信的人的名片

這是必須要附的一份檔案，不論在北京，香港還是Buffalo

三、能否不提供推薦信或是工作證明

對有些申請人來說，有時候，提供推薦信是一件極爲困難的事。例如，您不願意讓現在的僱主知道您正在辦理加拿大移民；或是原工作單位已經撤銷；或是與前工作單位的領導關係不好。

四、不要作假

千萬不要在推薦信上做手腳。應該照實撰寫。因爲，作假是經不起查的。加拿大移民部近年來一直採取積極的措施，覈查中國大陸的申請人的作假的情況。如果被查出有作假，那您的全部的已經作出的努力，包括雅思考試，就全部浪費了。

同時，如果一種職業不適合您的背景，可以同專業移民律師討論，考慮用其他相近的職業定義。但不應該就去考慮作假。

推薦信格式 篇8

一、推薦人的數量

由於大部分美國學校要求三封推薦信，所以建議申請者聯繫5個左右的推薦人，有兩個推薦人作爲備用，以備不時之需。

二、推薦人選擇的原則

1、推薦人與申請者的關係是直接可信賴的。

所謂直接，是指推薦人與申請者有過較長時間的直接的接觸，教過申請者相關課程，指導過申請者項目、研究、論文，是申請者實習期間的直接上司等都屬於直接的關係。

這一原則主要是爲保證推薦人對申請者的學術背景、個人潛質等擁有一定程度的瞭解，保證推薦人具備推薦資格，能夠對申請者某方面的能力和素質進行評價，增加推薦信的可信度。

所謂可信賴，是指兩者的關係可以保證推薦信的公正、客觀，是指對於學校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。

直接與可信賴必須同時滿足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關係是直接的，對申請者也很瞭解，但是在校方看來，他們對申請者所做出的推薦可能會有所偏袒，也就是無法信賴的。

2、推薦人與申請者的關係與所申請專業相關。

推薦信的目的在於從第三者的角度對學生的專業背景、專業潛質等做出評價，是爲校方篩選、錄取學生服務的。所以，推薦人與申請者的關係應該與所申請專業相關。

比如，如果選擇教過申請者相關課程的老師來寫推薦信，那麼，選擇相對應的專業課的老師就比較好。如果選擇指導老師作爲推薦人，那麼選擇指導其進行過與所申專業相對應的專業領域的研究的老師就比較好。

當然，如果跨專業申請，確實找不到那麼多所申專業領域的推薦人，也可以選擇原專業領域的推薦人，推薦信則應着重體現你的能力和潛質。

3、在前兩者都滿足的基礎上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因爲這無疑會增加推薦信的含金量。

比如，如果推薦人是專業領域內權威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學校的教授有着業務來往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠不能比的了。

注意：只有在前兩者都滿足的基礎上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學校的校長，但是對申請者在校期間的表現並不十分了解，也不建議採用其作爲推薦人。

因爲推薦人對申請者的評價需要透過具體的事例和細節來展現，美國學校並不會只看推薦人的名譽、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強大到，無論你怎麼寫推薦信的內容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做爲推薦人。

三、推薦人分類

推薦人大致可以分爲兩類，即學術推薦人和工作推薦人。

學術推薦人主要包括授課老師、論文指導老師、負責項目(研究、實驗等)的老師等。對於專業經歷很豐富的申請者來說，建議選取後兩者作爲推薦人，主要對申請者的學術研究能力，研究潛質等作出評價。

對於專業經歷不太豐富的申請者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作爲其推薦人。建議選擇核心專業課程的授課老師，跨專業的申請者，也可以選擇核心基礎課程的授課老師作爲推薦人。

一般情況下，選擇大學後兩年的授課老師來寫推薦信會更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會太高。

也有一部分申請者會選擇自己有過接觸的一些領域內的一些權威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經有申請者透過參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機會，並在會後主動與教授保持密切聯繫，向教授請教專業領域內的一些問題，併成功爭取到其作爲自己的推薦人。

總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利於向學校展示自身的專業能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。

工作推薦人主要指申請者實習、工作期間的領導、同事等熟悉申請者實習、工作期間的表現的人。

如果申請者曾經有過在相關行業的大型公司的實踐經歷，申請項目也比較看重實踐運用、就業導向比較強的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對於申請也是很有幫助的。

一般情況下，對於大部分在讀申請者來說，可以選擇三封學術推薦信，有的學校官方網址也會明確寫明只接受學術推薦信。部分就業爲導向的專業或者申請者有特別出彩的實踐經歷的除外。

對於在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因爲畢竟你離開學校已經有一段時間了，學校更希望瞭解你最近的表現。

但是工作推薦信的數量不宜太多，除非申請者有很多很多年的工作經驗，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學術推薦信加一封工作推薦信或者三封學術推薦信的組合。尤其是對於PhD申請者，除非你所作的工作是在企業的研發部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。

四、特別提示

1、學術推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學位。一般情況下，不建議選擇講師作爲推薦人，特殊情況除外。

2、推薦人的選擇應保持一定程度的多元化，爭取達到一個從多角度向校方展示申請者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導老師、項目研究負責老師、院系領導、實習(工作)期間的上司等進行合理搭配。

搭配的意義在於：一方面避免推薦信內容無意義的重複，比如如果兩封推薦信都是對你的研究能力做評價，這就不可避免地會造成內容的雷同。

另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對申請者的不同方面的能力和素質進行評價，進行合理地推薦信搭配能夠使學校更全面地瞭解申請者，也能夠更好地把申請者的優點和特點都展現出來，這也符合美國學校對diversity的要求。

3、一般意義上來說，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時也要考慮外國教授一般情況下都會實話實說，並且不會讓申請者看到推薦信內容等因素。

在選擇外國人作爲推薦人時，一方面要確認他與自己確實有一定程度的瞭解，並能夠對自己某方面的能力和素質做出評價，另一方面，可以從其他渠道瞭解一下，往年這個推薦人對待推薦信的態度是怎樣的，內容是否會亂寫，網推是否及時等。

4、理想的推薦人通常具備以下特點：與申請者有較長時間的相識;熟悉申請者的學術背景、潛質;瞭解申請者個性特徵;在專業的特定領域對申請者有過指導和影響;瞭解申請者留學的動機、學術興趣、職業規劃、學術目標等;在專業領域擁有一定地位和聲望。

五、詢問推薦人對自己的評價/幫助推薦人瞭解自己

在確定推薦人時，可以詢問一下對方對自己的評價，印象比較深刻的事情等，可以作爲後期寫作的參考。

如果推薦人是業內比較知名的教授，也可以請對方給一些選校的建議，因爲他們推薦的學校裏往往都會有他們認識的教授。在美國學校錄取審覈的過程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。

推薦信格式 篇9

尊敬的xx領導：

您好!

我很高興，很幸運，很榮幸能有機會向貴公司投簡歷，你們能在百忙之中能閱讀我的求職自薦，我心情倍感振奮。我畢業於xx學院，將在20xx年7月走出校園，邁向社會，開始人生新的旅途之際。攻讀國際經濟與貿易專業，在大學的四年裏，我努力夯實自己的專業基礎知識，四年內連續獲得校內三等獎學金、二等獎學金、光華二等獎學金;同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種技能培訓，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。20xx年1月，我由學校推薦，進入xx銀行實習;3月，透過公開競爭，我被聘用到了xx銀行;5月，被分配到xx支行參加工作。在支行，主要負責支行日常數據報表統計、利息催收等工作，並協助主辦客戶經理辦理信貸業務，並能獨立撰寫信貸調查報告。工作中，由於我性格開朗，和身邊同事能融洽相處，並且學習華夏銀行呼和浩特分行老創業團隊的敬業精神和奉獻精神，踏實肯幹，工作認真細緻，受到了領導的好評。20xx年6月，擔任了支行團支部組織委員一職。

工作之餘，我喜歡讀書、寫作、繪畫，並且熱衷於游泳、釣魚等運動，我工作時專注的耐力就是從釣魚中培養出來的。

希望貴公司能給我一次展現自我的機會，如有幸加入貴公司，我定會全力以赴投入到工作當中!

此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

推薦信格式 篇10

第一段：推薦人與申請人的關係。

推薦人是在什麼環境下認識申請人，以及相識多久。

申請人希望申請的哪一個學期和科系。

第二段：推薦人對申請人資格評估。

推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。

舉例證實推薦人對於申請人的評估結果。

第三段：對於申請人個人特質的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

結論：推薦人對於申請人的整體評估。

評估申請人完成學業以後，未來在個人和專業上的發展。

申請人會爲這個科系及團體帶來什麼貢獻。

留學推薦信要求

寫推薦信的目的是讓你所申請的學校教授能瞭解到你現在的老師對你的看法，並從推薦信中瞭解你未來發展的潛力和過去的事蹟，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學推薦信要求，由提供。

推薦信的內容要求真實可信，簡明形象。我們在國內需要推薦信的時候往往找單位的最高領導或學界泰斗，推薦人則泛泛地談論被推薦人的品性業績。所以推薦信在國內作用有限(閱讀者更看重官式檔案提供的資訊或人際關係)，使用也有限(一般只用於求職推薦)。相反，作爲信譽擔保的檔案，推薦信在信譽制度比較完善的西方社會裏卻發揮着很重要的作用。它是閱讀者瞭解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用於求學、求職，甚至評選、租房。

在國外，推薦人一般是具備必要資格而且最瞭解被推薦人學習、工作、品性等某個或某幾個方面的人，推薦信的內容要求真實、準確、完整，而且與被推薦人要達到的目的有直接或間接的聯繫。鑑於中西文化思維的差異，中國學生在準備留學推薦信的時候要注意下面幾點：

(1)推薦人要能夠有較多機會了解被推薦人，而且幾個推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學習、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對自己瞭解甚少的院士或外國教授，也不能幾個推薦人說來說去只反映了某個方面卻不能反映其它方面。

(2)從一般閱讀者的常識看，推薦信的內容是合理的。如果公司的老闆知道被推薦人上大學時某門課程的具體分數，或者大學的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分數，一般來說都是不合理的。

(3)切忌推薦信的內容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統地列舉被推薦人學習、工作、品性各個方面的許多優點，其實效果反而不如在合理的範圍內具體地敘述三、四個優點。另外，推薦人與被推薦人之間的關係、接觸時間及推薦人的聯繫方式也都應該寫清楚。

推薦信格式 篇11

尊敬的北京大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生張爽，作爲班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的瞭解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的夏令營得到鍛鍊。

張爽同學是以河間市08年中考第一的成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力的優秀高中生。

她熱愛生活，富有愛心。我認爲，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾爲失學的同學竭盡全力，爲遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作爲班裏的數學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那裏汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因爲博覽，所以全面。因爲勤奮，所以突出，她多次被評爲年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。

該同學有着年輕人的熱情和朝氣，有着廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱讚；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

我相信，有全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，張爽同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。

　　推薦人：XXX

　　校長推薦：XXX

推薦信格式 篇12

書寫推薦信之前需要考慮哪些問題？

（1） 所要申請的專業是什麼，以及這個專業需要申請者具備哪些素質。

（2） 申請者有什麼主要經歷，就申請本科學位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競賽經歷，課外活動及獲獎經歷等。

（3） 申請者的主要特質、性格特徵等，有什麼優點和缺點。

（4） 申請者是否有什麼特殊的情況需要在這封信中體現出來。

在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個規劃。

完整的推薦信應該包括哪些內容？

（1） 申請者的學業成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因爲謙虛對優點加以掩蓋，也不能誇誇其談過高的估計申請者。

（2） 充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。

（3） 就你所瞭解的範圍而言，該申請者有什麼比較重要的成績或是成就，學業上的或是其他方面的。

（4） 該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什麼經驗教訓等。

（5） 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人願意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續深造的機會會有什麼 發展等。

接下來就可以正式動筆了，不同的學校對推薦信的要求可能會略有不同，但是基本上一封結構清晰明確內容翔實的推薦信都應該由以下幾個部分組成：

（1） 介紹部份。首先應該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關係以及與被推薦人相處的時間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價。

（2） 主體部分。重點講述被推薦人一至兩個優秀品質，並且用有力的事實證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經歷等內容進行一個拼湊，而是要要舉出幾個最有代表性的能夠充分體現申請人人格魅力的例子。

（3） 結論部份。解釋爲什麼申請人的申請計劃是適合他本人的，並且說明你認爲該申請人在未來會對這個被申請的學校做出什麼樣的貢獻。最後可以再次強調你對推薦該申請者充滿信心，爲能夠推薦他到更好的院校進行深造感到十分自豪，同時表示學校在審覈材料的過程中可以隨時聯繫你，不要忘記附上你的聯繫方式。

推薦信格式 篇13

我謹作爲xxx先生在公司工作期間的直接領導寫此推薦信。

xxx先生自XX年加盟公司以來，歷任公司業務中心副總監、供應鏈與售後服務總監、及發展中心總監職務。

xxx先生在所任崗位上做出的優秀經營業績與表現出來的卓越管理能力，使其逐步成長爲公司核心高管之一。公司見證了xxxx先生的成長曆程，同時xxxxx先生也爲公司連鎖的發展壯大作出了重要貢獻。

以下謹列舉xxx先生近年來獲得的榮譽，以此說xxx先生的優秀業績以及達成業績的卓越能力：xxx先生榮獲XX年度“特殊貢獻獎”、XX年度“總裁特別獎”、XX年度“卓越貢獻獎”、以及其所帶領的發展團隊榮獲得XX年度“發展貢獻獎”。

我們尊重xxx先生由於個人職業生涯發展的需要而離開公司的決定，雖然這對公司而言是不願看到的，也是公司的重大損失。但作爲xxx先生曾經的領導、共勉的朋友，我期望xxx先生在將來能透過不斷提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峯!

順頌

商祺!

推薦信格式 篇14

本人應xxx同學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。

xxx同學是我所任教的大二學期整學年專業課“有機化學實驗”以及專業課“儀器分析實驗”的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與教師互動，學習十分主動，並且能夠深入鑽研，這點我十分欣賞。

在一年多的相處中，我對她的瞭解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自我的人生有較好的規劃。並且該同學並未滿足於本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創新活動，在修滿創新研修的學分後，大三再次參加科技創新活動。對於本科生來說，兩年的科研經歷並不容易，可是，我還是總能在週末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自我獨到的見解，在原先體系的基礎上有所創新，並閱讀了許多科技文獻，積累了必須量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫忙。

並且該同學嚴於律己、品行端正、樂於助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求提高，積極參加各項活動。鑑於上述原因，我將她推薦到貴校，期望能夠經過貴校的審覈。

推薦信格式 篇15

尊敬的X經理：

首先，感謝您駐目一分鐘閱讀我的自薦信，希望我的自薦不會讓您失望。 作爲用人單位大都講究一句話：誠實是根，團結是本，創新是魂。這就是請您錄用我的三個理由：

首先，教育之家生長的我質樸、誠實、充滿熱情。身爲人民教師的父母從小就教育我：做人要誠實守信，求真務實，腳踏實地。父母言傳身教，做兒女的牢記教誨，嚴格遵守。相信您麾下都是誠實守信的精兵，加入這樣一個優秀的團隊是我的榮幸。

其次，從小學到大學的學生幹部工作培養了我的組織能力和團隊思想，我相信“尊重差異，團結起來，就會有進步”。相信您麾下有精兵強將萬千，敬請允許我加入到這團隊中來。

我認爲，年輕就有活力。如果您的企業要不斷創新，就需要不斷的注入新鮮的血液。年輕就是我的資本，相信我年輕的心態和多元的知識結構會爲您帶來不一樣的創意。

畢業於XXXXXXXX的我，熱愛工作，積極向上。我所領導的XXX協會曾被評爲優秀團體，同時我本人獲XXXXX的光榮稱號;多次活動的組織和策劃工作，鍛鍊了我的組織領導能力和交際能力;從XXX到XXX這X年的XXX學習生涯，爲我奠定了堅實的專業基礎;管理學的課餘學習也豐富了我的企業管理理念;熱忱的態度和年輕的思想讓我具備了創新的能力。這一切讓我充滿了自信。 感謝您一分鐘的閱讀。

祝貴公司生意興隆，事業蒸蒸日上!

此致

推薦信格式 篇16

尊敬的領導：

您好！

xxx在我xxx訓中心擔任數學老師期間工作認真，對學生非常負責，能夠很好的與學生溝通。在與他接觸過程中可以發現，他思維活躍，有很強的專業基礎知識和創新能力。工作能力出色，團隊合作能力強。在講課的過程中能照顧到絕大部分同學，面對學生的疑難問題時，他能夠不厭其煩的給學生講解，直到學生學會爲止，受到了我們培訓中心老師和學生的一致好評。面對工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問題，做事成熟穩重，在授課的過程中他積累了豐富的代課經驗。因此，我願意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個實現自身價值的機會，同時祝願貴單位事業蒸蒸日上！

　　推 薦 人：

　　推薦單位：

　　推薦人聯繫方式：

推薦信格式 篇17

尊敬的領導：

您好，首先感謝你於百忙之中抽空來親閱我的推薦信。

感謝貴公司能夠給XX同學一個寶貴的展現機會，我相信他一定不會讓您失望的！

XX同學是計算機資訊管理專業的一名應屆本科畢業生。經過大學三年多的學習生活，他從一個懵懂的少年逐漸成熟，大學給予了他一個鍛鍊的平臺，讓他在學習專業知識之餘，更加學會了如何做人！一個人的成功與爲人處事是分不開的。而做人，心胸寬闊與誠實守信在我看來則顯得尤爲重要！

該生在思想上積極要求進步，已光榮地加入了中國共產黨。在學習上，該生注重方法，講究效率，打下了堅實的計算機資訊管理理論基礎。同時，他還十分注重理論知識與實踐技能的結合，珍惜每次實習實訓的機會，不但很好的掌握了基礎技能，而且積累了寶貴的動手技能和經驗，爲今後進一步的發展打下了良好的基礎。

在工作上，該生認真負責、踏實肯幹、細心周到，有很強的集體榮譽感。相信該生到工作崗位以後，定能繼續發揚優點，發揮模範帶頭作用，取得更爲優異的成績！

大學的學習與實踐生活鍛鍊了XX同學堅忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對工作充滿了熱情。他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在於銷售，所以在大學裏除了專業知識以外，他也逐步學習了一些關於銷售的知識，並且看了大量關於銷售的視頻，從中獲益匪淺。當然，他知道距離真正的銷售能人是多麼的遙遠，但他覺得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實地，一步一個腳印，在銷售中學習，在銷售中生活，他相信總有一天自己也能成爲這樣的人。只要給他這個機會，他不會讓你們失望的！

他的大學生活，雖然說不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長！如今大學生活即將畫上句號，他會將大學裏的青春活力與滿腔熱情帶到以後的工作中去。希望透過他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作。

最後，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日