給拆除方的一封信參考格式

尊敬的拆除方：

您好！我是一名在校學生，我很仰慕這間建於上世紀50年代的教學樓。實不相瞞，我曾經一度想成爲那裏的學子。這間老舊的教學樓孕育了一批又一批的優秀人才，想必它是有過人之處。所以，鄙人覺得，這間教學樓還是不拆的爲好。

對於國家來說，這是一件“老古董”，需要人們去保護它，傳承它的優秀文化。這是一間建於上世紀50年代末的教學樓，有着50多年的文化。迄今爲止，除了北京大學、黃埔軍校，想必最年老的就是它了。保護它，有利於發展中國歷史文化；傳承它，有利於傳承中國優良文化。所以，對於國家來說，它是不可拆的。

對於學校來說，這是一件“好伴侶”。舊的教學樓已經不能滿足現代化的需要，但在與時俱進的`同時，可曾想過這“伴侶”陪伴了多少年？人心是熱的，雖然教學樓裏的教師換了一批又一批，可是它卻風吹雨淋的堅守了多年。這裏面蘊含了多少師生的酸甜苦辣，假如就這麼拆了，又會留下多少遺憾？所以，對於學校來說，它是不可拆的。

對於全體人員來說，這是一個“心靈港灣”。曾經，從這裏走出了一個個優秀的人才，其中不乏知名學者、作家、主持人。而今，卻因它的矮小、簡陋、老舊，就要拆除它。爲了此事，曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留戀，並積極爭取留住它。從材料可知，這座老舊的教學樓一度風光無限，還成爲了衆多師生心靈之家。家沒了，人心也就散了。所以，對於全體人員來說，它是不可拆的。

從國家來看，它擁有了許多年的歷史，待後人去挖掘探究；從學校來看，它擁有了衆多師生情誼，保留了不可磨滅的恩；從公民來看，它擁有了許多“孩子”，成爲了一個大家庭，孕育了一批又一批人才。

試想一下，拆除方曾經在此座樓裏就讀，留下了不少的情，那麼你還會那麼堅定的要拆除它嗎？學校用地是有限的，但這座樓裏的師生情卻是無限的；修繕、保養是要花錢，但是新建一座樓的費用會更高，只要每天派人去打掃就好啦！

從種種因素看來，它都是不可拆的。保留它吧！還國家一個文化，還學校一個朋友，還孩子們一個家。

此致

敬禮

　　小岑

　　20xx年3月17日