小學世界愛眼日致家長一封信

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的工具之一。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學世界愛眼日致家長一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學世界愛眼日致家長一封信1

一、現有人力資源狀況彙總及分析：

1、截止20xx年6月公司員工學歷、年齡、及具體崗位及部門分佈情況：

從上圖可以看出，公司員工大部分集中在大專和本科之間，員工整體學歷較低，高學歷精英型人材偏少，現有人員質量尚不能支援公司上市以後的發展，公司的用人標準需進行重大調整及規範。目前公司年齡結構相對合理，基於未來的公司戰略及人力資源戰略規劃，未來公司整體員工結構將趨向年輕化、知識化、專業化、資訊化。

根據截至20xx年6月10日統計結果，公司現有臨時一建6人，一建掛靠6人，二建4人(公司目前尚有部門員工擁有二建資質，但未掛靠在公司)，由此可以看出，在資格、資質方面有非常大的缺口，行業規範的相關人員資質需求空缺也非常大，對於公司在未來的各種資質辦理、申請都存在非常大的影響。

2、20xx上半年人員流動分佈表：

從上表中可以看出，人員流動集中在5月、和6月，被動淘汰7人(轉正員工)，試用離職17人 ，員工整體相對穩定，一方面各部門在試用期加大了對新員工的考覈力度，同時也反映出公司整體對新員工的入職指引力度不夠、缺少規範的工作指導手冊;另一方面也反映出人力資源招聘工作也存在目標感不強的現象，選聘員工標準與實際用人部門有一定差距。

二、員工關係管理

1、合同管理工作

20xx上半年，新籤勞動合同人員爲48人，轉正手續辦理人員爲29人，在合同管理工作中，加強和完善了勞動關係的合法化、程序化以及證據保全意識工作，避免可能出現的用工風險進行了現有勞動合同的修訂，在總經理審批過後即將發佈

2、員工訪談

20xx上半年新進人員爲48人， 15人做了試用期跟蹤及成長訪談，同時針對轉正員工也進行了員工關懷訪談，針對重點項目部項目現場開展員工訪談工作，對包含項目經理在內的項目團隊18人進行工作溝通，宣貫公司在組織結構調整後的相關變化及制度變化，收集一線員工對公司各方面的意見和反饋。透過對員工的訪談，我們發現：優化現有的業務流程、縮短各項業務審批週期、區分個別業務工作職責分別佔據了訪談意見的前三名。

3、員工社保辦理

積極做好員工的社保的動態管理工作。及時辦理入職和離職人員的社保變更工作。

三、培訓工作

20xx上半年開展培訓如下：1-6月份的新員工入職培訓;4月份的資金相關內控表單使用培訓;4月份組織架構調整培訓與宣貫;5月份財務相關資金審批及支付流程培訓;6月份項目管理施工組織計劃培訓組織。

根據公司發展戰略與人力資源戰略規劃，未來對於培訓工作的要求將圍繞基於各職級、各崗位能力勝任力模型的培訓體系開發，進行現有團隊改造計劃，優先針對各核心業務團隊、中高層管理者進行接地氣的管理意識、管理工具、業務技能、工作流程的培訓

四、人力資源戰略規劃、組織規劃、流程、績效工作

1、6月份在總經理的領導下，制定了20xx-20xx年人力資源戰略規劃，緊密圍繞用人標準、需求預估、實施計劃等內容調整接下來的工作重心。

2、20xx上半年，根據組織架構的調整，進行了各部門的職責梳理，並透過崗位分析對各崗位進行了崗位職責的優化與修訂，在總經理審批過後，即將全員發佈

3、根據人力資源戰略規劃，開發能力勝任力模型，優先對業務崗位如項目經理、客戶經理、採購員、造價員、部門經理等崗位進行模型的開發，在與總經理溝通討論後，結合來自各崗位上的員工和相關領導的意見，即將進行模型評估與推行工作

例：職級序列

4、配合財務部進行了資金審批、支付的流程梳理與優化，配合採購部觀察採購流程過程中的問題，並對採購業務流程進行優化設計。

5、1-2月完成上一自然年度的年總考覈，在總經理的領導下制定20xx年的績效實施方案

五、人力資源開發與管理目前存在的不適應現象：

1、公司員工學歷普遍較低，專業多不對口，新進員工崗位工作經驗及大企業工作經驗普遍不足。應付工作尚可，但涉及統籌規劃和創新則遠遠不夠。現有人力資源在結構、質量等方面不能適應或不能完全適應發展的要求。

2、人才儲備明顯不足，對公司及各單位人員需求事前預測不足或不準，造成空缺崗位或新增崗位難以及時補充人員或物色不到合適人員;這需要本部門與各用人單位共同努力，做好人員需求計劃和人才儲備工作。

3、招聘渠道單一。20xx上半年我們公司主要網絡招聘招聘，該渠道供應的人才素質偏低;應拓寬人才進入渠道，加強與市內有關高校的聯繫，錄用一些品學兼優、專業對口的應屆大學畢業生，特別是要加強獵招聘工作。

4、激勵機制缺位，員工激情流失、惰性增加。薪資分配製度尚有不盡人意之處完善不夠及時，造成部分員工工作積極性受到影響。薪資目前既無法合理增長，也不能體現能力和貢獻的差別性，挫傷了員工的積極性。因此，應形成企業內部公平、合理的分配機制和制度體系。

5、培訓工作跟不上企業發展要求，未能及時提升有關崗位人員的知識水平和專業技能。上半年幾乎未有效開展培訓工作，發揮培訓的價值

存在上述問題，首先責任在人力資源部，圍繞上述問題，擬計劃下半年開展如下工作：

1、結合公司實際情況，開發能力勝任力模型，開發基於勝任力模型的招聘體系、培訓體系、薪酬體系、績效考覈體系

2、拓寬招聘渠道，增加招聘的精力與投入，重點圍繞核心崗位開展有效的招聘工作與獵頭工作，加強人才儲備與養成的意識，開展校企合作工作。

3、圍繞現有團隊改造爲核心開展培訓工作，開發和引入高質量、適合我公司發展需要的、接地氣的技能提升類、管理類(能力與工具)培訓課程

4、積極配合總經理進行主要服務市場和客戶的核心業務類流程、以及主要服務於核心業務和經營層的經營管理流程再造工作。

小學世界愛眼日致家長一封信2

尊敬的家長：

您好！

送走了“6.1”兒童節，即將迎來20xx年全國“6.6”愛眼日。今年愛眼日的主題是“呵護眼睛從小做起”。

據國家教育部、衛生部最新調查表明：目前我國小學生近視率超過25%，初中生近視率達到70%，高中生近視率達到85%。平均每年以8%的速度增長，居世界

第一位。

青少年視力問題 過度用眼是主因

眼科專家指出，導致青少年近視發病率持續攀升的.“罪魁禍首”，除少數因父母高度近視遺傳外，大部分是不懂科學用眼所致。現在的孩子，學業負擔重、學習時間長、戶外運動少，眼睛不堪重負。再加上電腦、手機的傷害，更是雪上加霜。除此之外，體質、營養、飲食等也是造成近視的重要因素。

近視問題嚴重 極待引起家長足夠重視

面對來勢兇猛的“近視潮”，社會各界的重視程度還遠遠不夠。很多人認爲，近視也沒什麼大不了的，到時配一副眼鏡就可以了。顯然，這種想法和做法是不對的。近視雖然普遍但卻並不普通，如不採取相應的干預措施，一旦發展成高度近視，將可能導致斜弱視、青光眼、視網膜脫落等嚴重併發症，影響孩子一生的工作生活。

請家長做好以下工作

一、督促孩子養成良好的用眼衛生習慣，做到讀寫姿勢和握筆方法正確，眼睛距書本一尺遠，前胸距桌緣一拳，握筆處離筆尖3釐米，頭不要歪斜。不管學習多緊張，連續看書、寫字1小時要休息片刻，最好到戶外活動一會兒。不在光線過強、過弱的地方看書、寫字，不躺着看書，乘車、走路時不看書。

二、在家也要配備適宜的課桌椅和良好的採光照明條件。檯燈的燈光應來自左上角。

三、看電視、電腦30分鐘以上，就要休息一會兒，閉眼30秒，讓眼睛放鬆休息，然後睜眼向遠處看30秒，讓眼睛自我調節，能很好的預防近視。

四、合理安排學生生活，保證充足的睡眠，多吃富含維生素A、B1、C及胡蘿蔔素的食品，如魚肝油、動物肝臟、奶、蛋、瘦肉、豆類、胡蘿蔔、紅薯等紅黃色蔬果和新鮮蔬菜水果。因維生素A是構成眼視網膜內視紫紅質的重要成分，能保持人的正常視力。多吃上述維生素，對保護眼睛大有好處。

五、定期檢查視力，發現孩子視力減退要及時去眼科醫院檢查、治療。

希望每一位學生和家長認真閱讀，行動起來。視力正常的學生積極預防，視力不良的學生積極治療。家長要配合學校的工作，透過我們的努力讓所有的學生都擁有一雙明亮的眼睛!

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