怎麼寫給老師的一封信呢

在現實生活或工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？以下是小編整理的怎麼寫給老師的一封信呢，僅供參考，歡迎大家閱讀。

怎麼寫給老師的一封信呢1

敬愛的黃老師：

您好！

老師，最近一段時間，我們班的男生做了一些違反紀律的事，給班級抹了黑，惹你生氣。特別是我，情節最惡劣，後果最嚴重。今天我想給說一說事情的經過，希望你能原諒我。

星期天下午，我和小何在操場上玩，無意中發現籃球架下有一堆衣服，看起來有點眼熟，這是誰的呢？

後來，我趁小何不在，好奇地來到籃球架下，抖了抖一那兩件衣服，“哐當”一聲，一塊手錶掉了出來。我撿起來一看，竟然還是一塊電話手錶。聽說這種手錶，只要一說話，就能打電話。真有那麼先進？於是我便拿來玩起來。一股邪惡的念頭在我頭腦裏產生。何不把這塊手錶拿走，這樣跟媽媽打電話就方便多了？那一刻，我腦袋裏想的全是這塊表，什麼《小學生守則》、《英才學生一日常規》早就拋到了九霄雲外。我把手錶放進衣服的口袋裏，飛奔回宿舍，若無其事地和同學們聊起天來。

後來，趁沒人的時候，我偷偷地拿出那塊表，翻來覆去的看着，心裏一股竊喜。我以爲這件事就這樣神不知鬼不覺地過去了，可沒想到後來被學校德育處透過監控器查出來了，其後果就不得而知了。

老師，事情的經過就是這樣的。我因爲一時的貪慾，才釀成了大禍，不僅惹你生氣，還給班級抹了黑，我現在是多麼的後悔。可世上沒有後悔藥，我只能用行動來證明這是我人生中的最後一次。

老師，對不起，我讓您費心了。我以後不會那樣做了。老師，求你原諒我一次！

祝您

身體健康,工作順利！

　　您的學生：王堯宇

　　20xx年12月17日

怎麼寫給老師的一封信呢2

曾經教過我的所有老師：

您好！

1985年，20年前，新中國第一個教師節誕生了。

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念的情緒。重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，爲我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節踏着輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻出來，作爲我們獻給每一位教師的節日禮物。

有很多讚美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻和重要性。對我們來說，您是我們最的人，是我們啓蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是的。在你們身上，充分展現了新時期教師的風貌和人格魅力。

教室裏，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑髮，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像夜晚的星光您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！

撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠快樂，永遠幸福。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

怎麼寫給老師的一封信呢3

敬愛的李老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，纔會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

正由於有您的教育，我們纔能有今天的見識，纔會有今天這樣的才學，正由於您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正由於您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是爲了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

敬祝李老師

身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！

　　您的學生：

怎麼寫給老師的一封信呢4

人人都說你是辛勤的園丁，我看你是使千萬學子走向歪道的‘罪魁禍首’。你別以爲你在三尺講臺上賣弄你那兩下拙劣的伎倆（在我看來都是可笑的把戲），便可以有恃無恐，可以在課下肆意打罵，我們不反抗，不代表我們懼怕你，不代表我們懼怕那些所謂的班規、校規。我們服從你，聽從你，忍受你，是因爲您曾在三尺講臺之上爲我們傳播知識，所以我們尊重你，但請你不要忘記，你---只是你位老師（古時，都說一日爲師終生爲父，但在我看來現在的老師上完課轉身就走，何來父母之說？）僅此而已，但那並不包括你可以肆無忌憚的打罵……一位老師，應是淵博的化身、一個文明之人，怎麼會從嘴中吐出那麼多不堪入耳的話語；一個文明之人，怎麼會揮舞起你的拳頭？

一位園丁，就是用參雜着這些的肥料，來澆灌祖國未來的花朵？常常聽人說‘青出於藍而勝於藍’，徒弟總是勝過師傅，徒弟只是師父的一種延續，只不過是比師傅厲害點罷了……反觀師與生，不也是這個道理嗎？如果我們中華民族都是以這種方式所延續下去，那麼，幾百年、幾千年、甚至幾萬年過去之後，我們是不是又迴歸原始，淪爲性？殘害同胞，沒有善心、沒有同情心、沒有責任感……到那時，新一代的花朵們，恐怕只有無窮無盡的黑暗陪伴他們左右，漸而與黑暗同化……又是一個文明的隕落……

怎麼寫給老師的一封信呢5

畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動流淚時的形容詞;畢業，是當我們以後孤寂，帶着微笑和隱隱的遺憾去回想當年時的副詞;畢業，是我們半夜夢醒，觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，是一段記錄了成長經歷的回憶。

曾經，我們帶着一臉稚氣擷着一份單純而來。

彼時的少年，可以穿着拖鞋來報名，一定要每天中午啃一個大蘋果才能安然入睡，一定要爲非作歹一番，被斥責了之後才能乖乖上課。

彼時，我們正年少，帶些懵懂，帶些無知。

此時，我們要告別那段青澀的日子，因爲，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來爲我們的人生保駕護航。

我們在這裏相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢

琴瑟合鳴，風華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅豔似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光裏遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。

七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭着不肯說再見，一個個擁抱之後還久久比肯離去。

我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心裏，真的知道你們對我們有多好。

我們走了，帶着你們的祝福和希望繼續前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。

怎麼寫給老師的一封信呢6

親愛的老師：

你好！

我真希望作業能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。

四年級的那一天猶如噩夢……

那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏着輕盈地步伐，哼着小曲兒回到教室裏，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的作業，我再一扭頭，看見同學們個個姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫着作業，他們一個個眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯着作業本，目不轉睛，嘴角沒有一絲笑容，一個個躬着個背，眼睛離紙非常近，身體一動不動，只有手和筆在那裏快速的寫着字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這纔回過神來，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業本，開啟文具盒，拿起筆，動作一氣呵成，趕緊認真答題了。

要放學了，哈哈，我終於把所有作業寫完了，我伸了個大大的懶腰，我的手已經不是我自己的了，真是一點知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我揹着小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那麼重了，看，那邊的小鳥在對我唱歌，旁邊的柳樹隨着風輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地牀上，真舒服。

”叮叮叮”，手機突然發來了一條短信，我急忙開啟手機一看，眼前一黑，差點嚇暈了過去，你猜我看到了什麼？天吶！盡然還有附加作業！這時又冒出了一條短信—英語作業，不是說今天沒有英語作業的嗎？又發出來這麼多作業，我怎麼寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這麼多作業了，我真要口吐白沫了。

還原學校的動作：迅速翻找文具盒和作業本，開啟文具盒，拿起筆，無奈地繼續和“惡魔”作鬥爭！

親愛的老師，以後作業能少一點嗎？

　　您的學生

　　20xx年11月24日

怎麼寫給老師的一封信呢7

親愛的付老師：

您好！

人們都說，一位好的啓蒙老師，可以讓她的學生感激不盡。是的，付老師您的教導我永遠記在心底。

七歲那年，我拉着媽媽的手，來到了學校。害羞的我見到了滿屋子的同學，和那些陌生的家長，心裏一下變得害怕起來。媽媽放開手時，我一邊喊媽媽，一邊開始號啕大哭。最後還是付老師您，說了一些安慰我的話，讓我做到了自己的位子上。

您非常的親切，我非常的喜歡您。隨着知識的增長，我們開始寫日記。您教我們把今天發生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業本上。在日記課上，你常常抽出一些時間來，帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運動但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。

那次，付老師您讓我們上日記課的時候帶上泡泡。大家不知道有多少開心。可是，到了第二天，其他的同學們都一個個拿着泡泡開心的玩着，別提他們有多少開心了。我坐在了一旁，羨慕的望着同學們開心的玩泡泡。沒有人陪我，也沒有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過來，親切的問我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結結巴巴的回答說：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒有批評我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時燒了起來。我很想接過泡泡玩，但是還是很害怕。最後還是慢慢的接過了。最後的日記裏留下歡樂的笑聲，也留下了我對付老師您的深刻記憶。

還有四年級的運動會，沒有您的鼓勵，我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍

那一次，到了決賽的時候，我的心情非常的激動，面對強大的對手，不得心裏有些害怕。第一個球投了出去。但是，成績不理想。您在我身邊對我說：加油！第一個球沒投好，沒事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點！在您的鼓勵下，我扔除了5。4米的好成績，獲得了鉛球的冠軍。

老師，這些您可能已經忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠不會忘記。您對我的教導，我也永遠不能忘記，我永遠感謝您！

祝您：

身體健康

　　您的學生：xxx

怎麼寫給老師的一封信呢8

敬愛的鄭老師：

您好！

自從您選我當了班長後，我一直都在努力做好這個工作。當我做得好的時候，您會鼓勵我；當我做得不太好的時候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

還記得那是一個清香嫋嫋的早晨，您遲遲沒有來到班裏。身爲班長的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯着嗓子喊：“安靜！”班裏依舊亂成一片，依然有同學在搗亂，甚至還跑到講臺上來。班裏亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我並沒有放棄，而是依然努力，最後用了九牛二虎之力，終於使班裏安靜下來。

這時，有外班同學進來，告訴我們一個學校的通知。這時，一位同學突然發出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進來的數學老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來。並不是因爲老師批評我，而是我不明白，我這麼努力管理紀律，同學們卻總是和我作對。我眼含淚水走進班裏，同學們都用疑惑的眼神看着我，問：“怎麼了，程開顏？”“別哭了。”沒想到同學們會這麼關心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動的淚水。後來您弄清了這件事的來龍去脈，語重心長地對我說：“程開顏，別哭了。在管理紀律的時候，爲什麼不再想想還有什麼更好的辦法，做到又快又好呢？”聽了您對我的教導，我已經認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

鄭老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會繼續努力，做一個讓您和同學們都滿意的班長！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

怎麼寫給老師的一封信呢9

敬愛的來哥：

請允許我這樣稱謂您！總是不知道如何來形容您，不知道如何來描述您，不知道如何來表達我對您的敬重。評價您總是離不開和藹可親這個詞，可以說說您在我心中留下的回憶嗎？可以表達一下我對您的思念嗎？

或許一直以來都只是我自以爲哪怕我並不優秀，您還是會記住我的，因爲對您的喜歡，我也是一直想各種機會接近您，才讓我們後來變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話題的朋友了，也是總希望能與您成爲忘年之交。現在只期望您多年以後，還能知道我這個人曾經出現過，我親愛的老師。您作爲我的數學老師，雖然我的數學成績很差，但我還是仗着對您的喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點。

來哥，謝謝您！無論是否是出於不想讓我這麼一個普通的學生受到無視感到傷心而經常在見到我是總會給予我笑容，總是會在我同您見面的時候，不曾吝嗇的同我講話。曾經有過一段時間我不敢靠近您，覺得自己不僅成績不好，性格還比較內向，話也少，總怕在您面前會沒話說，後來我也不清楚是有了什麼樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時刻，我永遠不會忘記我當時是多麼的心花怒放，想給您說謝謝，又覺得突然說個謝謝真的好怪，到最後還是說出了謝謝，還好後來您並沒有過多的問我那句謝謝是在謝您什麼，您能和我說話我要說謝謝，您成爲我最尊敬的老師我要謝謝您，因爲您我更樂於待在學校裏好好學習，因爲能經常見到您我要謝謝您，說不盡的謝謝。

來哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會記得我的對吧！

此致

敬禮

　　敬愛您的學生：

　　xxx

怎麼寫給老師的一封信呢10

尊敬的顏老師：

您好！

時光飛逝，我在小學的生活已經完滿結束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經不再是小學生了，可是在小學裏的六年學習生涯中，所發生的每一件事都歷歷在幕。

老師，您還記得嗎？四年級第一學期，也是您來我們班時學校開的第一次運動會（因爲老師是四年級時纔來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息後，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學校規定要五名男生和五名女生。於是您又一次的'排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑着我的實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學後把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間裏，早自修前、放學後、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學習，就只剩下訓練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現在的體形來看，您能這樣已經很不錯了。聽着您每次跑完步後的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終於黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

老師，是您用辛勤的汗水哺育着我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有着蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭髮爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因爲您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。

　　您的學生xxx

怎麼寫給老師的一封信呢11

親愛的鎖老師：

您好！

您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來就像一位仙女一般美麗。

在這四年以來，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒缺過一節課，這讓班裏許多同學都改掉了遲到的壞習慣。

敬愛的鎖老師，您講的課輕鬆、活潑、生動、有趣。您爲了讓我們提高寫作水平，花很多時間把作文寫法詳細地講給我們聽，因此大家聽得都很認真。

鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會對同學主動說對不起。在快要期中測試的時候，您正在賣力地給我們講課，我忽然覺得很無趣，於是拿起我的水筆左看看，右看看。

“高欣冉，你在幹什麼！”一句嚴厲的聲音不知從何而來。我一看，啊！原來是老師您在提醒我。

“我......我......”我害怕極了，當時低下了頭沒說話。

“我什麼我！”只聽“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來。

過了幾天，您把我叫到辦公室，微笑着對我說：“高欣冉，對不起呀，老師前幾天太沖動了。以後上課要好好聽講哦！”我心裏想：我以後一定要好好聽課，纔不辜負老師您的期望。

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學到的知識毫無保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識；您像園丁，不辭辛勞......

親愛的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”

祝：

身體健康

　　愛您的學生：高欣冉

　　20xx年12月8日

怎麼寫給老師的一封信呢12

敬愛的老師：

您好！

提筆給您寫信，心裏非常激動。幾年來，您的一舉一動、一言一行深深地影響着我們。

您是一個富有責任心的老師。記得有一次，我們班上一個同學被別的學生打傷了，您沒有懲罰那位傷人的學生，只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛。

還有一次，您佈置了一項作業，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學沒有按時上交，您生氣地把不交作業的同學“揪”了出來。啊！我又在您身上看到了嚴愛。

老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，爲我們澆水、施肥，辛勤培育着我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進的路程。您的教誨，就像涓涓溪流，滋潤了我們求知的心靈。老師，您上課時，那生動有趣的語言，總是給課堂上帶來歡聲笑語，讓我們愉悅中學到新知識。

俗話說，一日爲師，終身爲父。當我們遇到挫折時，您總是耐心地幫助我們，鼓勵我們；當我們取得一點成績而得意忘形時，您總會及時地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿；當我們生病時，您就像父母一樣照顧我們，關心我們。

我要感謝您對我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發言，是您鼓勵了我，還說：失敗乃成功之母，對自已要有信心。終於，我找回了自信，上課也積極舉手回答問題了。還有，我以前總是寫字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫字姿勢，還教我怎樣才能寫得快又好。自從我掌握了您的方法後，我寫字的速度就加快了許多，也寫得越來越漂亮了。

我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點，努力成爲一名品學兼優的好學生，我也會繼續努力，爭取各方面都得到鍛鍊，取得好成績，更上一層樓！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用這句話形容您，一點兒也不過份，您的付出一定會有回報的。看我們的吧！

祝老師身體健康，工作順利！

怎麼寫給老師的一封信呢13

親愛的張老師：

您好！好久不見，甚是想念！

新的學期又開始了，一切都充滿新生的活力。雖然您已離開學校，可我們新的語文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺，這不禁讓我再次想起了您。

曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，羣星剛剛閃出輝光。

那是我們初見。你身着一襲素裝，步伐優雅而無拘，款款走上講臺。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，彷彿掠過萬千道光影，又頓地一停，留下了唐詩宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙雲；還有您寫字時的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地擡起，又刷地落下，宛如雲中飛鳥，靈動活潑，最後您還不忘霸氣地用粉筆重重點砸一下黑板，以宣告結束。

曾記否？深夜滿月似盤，皎潔而純淨的光芒洗滌着夜空，撫摸着羣星，溫柔而平和。

那是我們熟識。您又在黑板上書寫，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時，您不慌不忙地掏出手機，擺好專業的攝影姿勢——彎腿、傾身。“咔嚓”一聲，驚動了全班同學，“張老師，您在幹什麼呀？”

“我，我……我在拍照呀。”您像一個偷了糖果的小孩被發現一般，“我寫的字這麼好看，肯定要拍照啦！”

您又不打自招，全班同學笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟着“咯、咯、咯”地笑了起來。

如果時間可以靜止，那麼這一刻即可成永恆，因爲這一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠推遲。

謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩書氣自華”，是您讓我感到了人間相識的緣分。

窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無，羣星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。

您的學生：xxx

怎麼寫給老師的一封信呢14

敬愛的老師：

時間一點一滴的過去了，我們快畢業了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借着這個寫作的機會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識。您每天早上來的那麼早，是爲了什麼，爲了聊天？不，不是。你是爲了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個最的的啓示，終身受用。

記得那是上個學期，你爲了幫我們改作業，中午午休的的時候幫我們改作業，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然裏面也有我。老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我一本正經的聽着。

放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說："你們幾個知道我爲什麼批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道。"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因爲他們發出了他們的極限。而你們學習是最好的可是你們沒發出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤。""老師我知道你是爲了我們，我以後肯定認真寫作業。""嗯。"老師滿意的點了點頭。然後叫我們回去了。

我回家的路上一邊想着老師的話一邊走回家，終於今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含着那麼大的道理。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會忘記你在我心裏埋下的啓蒙種子。

祝您身體健康，萬事如意。

　　你的學生：白雪

　　20xx年05月06日

怎麼寫給老師的一封信呢15

敬愛的王老師：

時光荏苒，白駒過隙，六年的美好時光如沙漏裏的細沙悄悄流逝。轉眼只剩下不到兩個月的時間，就要告別充滿回憶的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中不禁滿懷留戀和不捨之情。

至今，我仍銘記六年前緊跟在父母身後，懷着好奇與敬仰初入校園。從那一刻起，便開始了六年的小學生涯。寬敞的操場，明亮的教室，有趣的同學，和藹的老師，散發着陣陣書香的課本······，一切都是那麼新奇，那麼令人懷戀。

然而，令我記憶猶新的，不能忘懷的，是王老師，您對我的淳淳教誨，殷切希望。

您是我的第一位數學老師，是您讓我喜歡上了數學這門課。每當上課前，您都會講上一個有趣的笑話或開個小玩笑，每次都引起我們鬨堂大笑，讓我們在愉快輕鬆的氛圍中開始一堂課，您講課生動有趣、風趣幽默，每堂課都能吸引住我。

記得從前我寫字歪歪扭扭，能把第一行的字歪到第二行去，大小也不一，還沒“鬼畫符”好看。有一次，您把我留下，將數練發下來讓我擦掉重寫。我左看右看，依舊不知道爲什麼要重寫。於是，我去問您，您說道：“你仔細看看你寫的字，就知道爲什麼了。”我便回到座位上仔細地看着，結果越看越覺得醜。我重寫了一遍，您又讓我重寫，來來回回總共三遍，您才滿意，放我回家了。我自己都覺得第三遍跟之前相比簡直是天壤之別。從此之後，我寫的字雖不算好看，但至少保持了大概的工整。

再過兩個月，我就要畢業了，您對我的關心和鼓勵，我將銘記在心。即使到了新的學校，我會迎接新的挑戰，揚起帆，繼續遠航。您的教誨就像是盞啓明燈，照亮了我的人生之路。

現在的離別爲了以後更好的相見，雖然有太多不捨。再見了，王老師。再見了，我的小學生涯。

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日