致南外老師的一封信

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你知道書信怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的致南外老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致南外老師的一封信1

敬愛的付老師：

您好！

我雖然是轉學生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉來時，就已經感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。

記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫和的眼神鼓勵我：不要怕，要堅強！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神鼓勵過很多人，但我將永遠記得。因爲就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑着，與新同學打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。

上課時，因爲我不習慣新老師的教學方法，有些聽不懂。下課後，您說放學再給我講一遍今天學的知識。放學後，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領。這令我更加佩服您。

原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業沒有到。因爲自己做錯了，心裏七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您並沒有批評我，只是讓我下午把作業帶上，以後注意別忘了就可以了。我心裏一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。

老師，您辛苦了！

祝您：工作順利 萬事如意！

致南外老師的一封信2

尊敬的蘭嬌老師：

您好！

這個學期你雖然回來教書，但是卻不是教我們，而是教初一的。我們好想你，你回來，我們很多同學都去辦公室找你聊天，很受我們班同學的歡迎。這個學期你不教我們，不當我們的班主任，我們都很不開心，好不甘心。

上次見到你，我們就聊了一下天，您還是像以前那樣和藹可親，令人感覺好親切。您還是那麼關心我，問我的學習狀況如何，又問我這個學期在班上過得如何，還問班上其他同學的情況。可想而知，您是多麼關心我們的狀況。雖然你不是我們的班主任，但還是依然關心我們，我感覺好溫暖。

以前，您做我們的班主任，很受我們的尊重，您每天早上和中午都早早的來到教室，看我們在做什麼，所以很少人會遲到，而且每個月的文明班都有我們班，成績也總是全級一、二名，我們班也很團結。有您在，我們對學習的熱情很高，學習成績也很好。現在換了班主任就截然不同，班上很散，熱愛學習的寥寥無幾，成績一落千丈，成爲級裏最差的班級。同學們都不自主學習，沒有您的監督，我們好像沒有翅膀的小鳥，因爲我們沒有堅強的毅力。

蘭嬌老師，想起您和我們一起在校園的日子，好懷念，彷彿昨天剛發生一樣，歷歷在目。

多希望您還是我們的班主任，多希望你能和我們一起這兩個半學期在校園的生活。

此致

祝：

身體健康！

　　愛你的學生：陸xx

　　20xx年5月10日

致南外老師的一封信3

尊敬的老師：

您好！

是誰像蠟燭，燃燒自已，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷？——是您，我們敬愛的老師。

深夜人靜的時候，我們都已睡熟，可是您還在專心致志地批改我們的作業。當看到答案正確時，您會鼓勵我們：“不錯，不錯，繼續努力！”當發現有錯時，您會在作業本上打上鮮紅的叉。第二天，作業本發下來時，您會一題一題地爲我們講解，直到我們聽懂爲止。

還記得剛上小學一年級時，在教室裏第一次見到您，你那和藹可親的面容與親切柔美的話語。讓我立刻喜歡您，很快也愛上了您的課堂。

您每次上課時，都會用優美的聲音爲我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分，我被您那優美的聲音迷住了，不知不覺就下了課，我還有些猶未盡的感覺，心想：這麼快就下課了，老師，我還想聽您的課。

六年轉眼就過去了，您對每一位同學都十分親切，上課時您是我們的老師，教我們學習很多很多的知識；下課，您就成了我們的好朋友，和我們一起討論問題，偶爾和我們一起做遊戲。

敬愛的老師，我愛您！您不僅是人類的工程師，您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神，您這樣默默無聞地爲我們傳遞知識，我們一定不會忘記您對我們的愛。

感謝您！我們敬愛的老師，我們愛您！我們敬愛的老師，願您桃李滿天下！

祝您：

身體健康，工作順利！

致南外老師的一封信4

敬愛的老師：

您好!

白駒過隙，一轉眼六年過去了，我們都捨不得您!想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。

這麼多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的言行感染着我們，激勵着我們。

記得在五年級的時候，因爲要參加一次競賽考試，每天下午放學，您都要給我們補課，到很晚您纔回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌着我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學生。

每當我想起再過幾個月的時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學校裏到處都有和您在一起的美好時光，教室裏有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的捨不得這個學校，以後等我上了初中，高中，考上了大學，我一定會回來看您的。在我心裏這裏永遠是我的家，您永遠是我的好老師!

老師，您若是天空，那我們就是白雲，每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”

祝老師身體健康，天天開心!

　　您的學生：康夢溪

　　20xx年3月22日

致南外老師的一封信5

敬愛的熊老師：

您已經於與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學畢業了，您也要退休了，但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導和對我們的關心！

記得每當我生病，不能上您的語文課時，您總會打電話關心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時，您既不會爲此罵我，更不會處罰我，您會對我講道理。一次，在您的課上，我隨便說話，下課後，您輕聲細語地（老師圈點出的好詞句）給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責：哎呀！熊老師原來還生病了！我的`眼眶隨即變紅了，我真自責，心裏想：熊老師太偉大了！我一定悔改！於是在您教我們的日子裏，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！

在您的教導下，我們變成了明理的孩子；在您的教導下，我們各個方面都有了質的飛躍！

在您的課堂上，既讓我們學習了語文知識，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，於是我們知道了許多新聞大事；您還經常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們瞭解了許多知識；您還讓我們瞭解了許多地方的風土人情……

讓我們非常感動的是，您經常無私爲我們班貢獻力量：您經常爲我們奉獻出各地的傳統小吃，我真感謝您！

許多時候，你拖着帶病的身體來爲我們上課，沒有考慮自己的身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？

時光匆匆，在您講課的時候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學畢業了，您馬上就要退出教師舞臺了，但您的生命之葉長綠！不管何時何地我們永遠都會記住您。從現在到我們老了都會記住您對我們的教導！永遠不會忘記！

啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流流進我心田！

此致：

敬禮！

致南外老師的一封信6

敬愛的邵老師：

您好!

您從帶我們到現在，已經有將近一年的時間了，在這段時間裏您爲我們做的太多了。

因爲疫情關係，我們不能去學校上學，老師，您每天給我們佈置作業，批改作業。語文老師在羣裏說，您爲了我們在電腦上批改作業，眼睛都累花了。但是，您依然堅持，哪怕是一個小數點點錯了，您都給我們指出來改正。我知道，您做這一切都是希望我們好好學習，未來可以成才。老師，您辛苦了!千萬不要太累了，您要注意休息，保重身體。

您第一次給我們上課的時候，我清楚地記得，您親切的笑容和專心致志給我們講課的樣子，感覺特別溫暖。老師您不僅親切還特別有耐心，遇到我們不懂的題時您會不厭其煩的一遍又一遍的爲我們講解，值到我們懂了爲止。還一直鼓勵我們要認真努力。

有一次考試，我們都沒考好。您就對我們說：“一次考不好不要緊，試卷也難，下一次大家一定會考好的，老師相信你們。”這句話讓我下定決心一定要認真學習。於是，我認真聽講好好學習，等到再次考試，我果然考出了比上次好的成績。謝謝您當時的話老師，是您，激勵了我，讓我不再認爲我考好是很難的事情。

老師，我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

敬祝：

心情愉快，工作順利!

　　愛您的學生：鄧瑞欣

　　20xx年3月19日

致南外老師的一封信7

您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心裏話。

陳老師，您雖然無微不至的照顧着我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎?自從您在班級裏定了班級公約後，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊裏追逐打鬧。這條引起大家的抗議，爲什麼不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看着三班玩。我們多次問過您爲什麼這樣子，您卻說：“因爲，我班在校長室旁邊。”我們旁邊三班爲什麼可以玩呢?再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的哲商學子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。

我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎?有一些同學可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。

老師請您讓我們快活起來吧!做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學子吧!

致南外老師的一封信8

親愛的吳老師：

謝謝您這幾年來的照顧，您不斷的教導我許多知識，也教我如何做人，我想有了您的教導，我以後一定會出人頭地的，因爲這樣纔不會白費了您的苦心，和家人的支援與鼓勵。記得您曾經講過一句話：學習就像跑步一樣，現在不努力的話，會落後人家很多步，將來就不一定能追的上，就因爲這句話，讓我現在就開始努力的學習，否則就跟您說的一樣將來不一定能追的上別人，所以我還得指望老師能再教我許多知識喔！

記得有一次我不會數學，同學都跑出去玩了，沒有人可以教我，又只剩一個人在教室，所以我一個人就傷心的哭，老師經過看到我後，就跑來問我怎麼了？我就說我不會這一題，您就很用心的教我怎麼算這一題，可是我還是不懂爲什麼要這樣算，您就跟我解說，我知道原因後就自己算一遍，我的答案卻跟正確的答案不一樣，您看到答案不同後就找出錯的地方，再跟我解說一遍，於是我也就再算一遍，這次我的答案跟正確答案一樣，我好高興喔！因爲我會算了，之後，我也跟着跑出去下課了。

老師我真的真的很謝謝您，由於您的耐心與用心纔可以創造出現在的我，如果不是您，我又怎麼會一些我曾經不會的問題，如果不會，我是怎樣考上前五名，就算我不是第一名，但我進步了啊！所以您要繼續的教導我，讓我從谷底爬上到山頂，至少讓我有一些些的成就感，這樣我就心滿意足了，也不會白費大家的苦心了，更不會讓我很難過，很對不起大家。

祝平安快樂天天開心

您的學生

敬上

致南外老師的一封信9

老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成爲國家的棟樑，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。

有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，爲我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她爲了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，爲明天上課做準備，還想怎麼能讓我們學到更多知識，怎麼讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少乾點活才這麼幹的。有一次，我看見老師老師爲我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我幫您”。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。

您對我們的關心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

今天是您的節日您要好好休息，開開心心的過好您的節日。

祝逯老師：身體健康,工作順心!

致南外老師的一封信10

敬愛的老師：

您好！

我叫孫欣傑，力學小學畢業，很高興即將成爲您的新學生。希望在您的教育下，成爲一名南外德智體全面發展的優秀中學生。首先，我向您介紹一下我自己吧。

時光荏苒，恍如白駒過隙，六年的小學生活在不經意間轉瞬即逝。力學見證了我的成長曆程，我哭過、笑過、成功過也失敗過。在這裏，我建立了自信、收穫了友誼、積累了知識。當接到南外的錄取通知書那天，我知道新的起點開始了，南外又給了我展翅高飛的新天地......

“激情學習，快樂生活”是我永恆不變的座右銘。寫作是我平時的愛好，力學園給了我豐富的想象力，讓我在文學的芳草園裏開出了一朵七色花。從一開始的青澀文字到現在的文采飛揚，我心中充滿了感激，感謝老師的耐心教導。一篇篇文章在《金陵晚報》、《南京晨報》上發表，一首首詩歌在網絡上流傳......今年不負衆望在“全國小學生語文報杯”作文競賽中榮獲了特等獎的桂冠。這一切都已屬於昨天，今天的我會不停地創作，明天的我會讓文學的彩虹高掛在南外的天空。

我無時無刻都充滿了好奇心，我喜歡研究數學，探索科學，熱愛大自然。我特別喜歡思考“爲什麼？”。我還得感謝我的爸爸，他是南大的數學家，是他給了我優秀的數學基因，把我引入了奧妙的數學王國；歷屆的“力學杯”奧數競賽鍛鍊了我，今年我不僅數學論文在中小學生讀書節活動中獲得了一等獎，而且在南京市的“科學小博士”的競賽中也斬獲了頭等獎。

別以爲我是個只會讀書的男孩喔，我外婆可是全國鼎鼎有名的琵琶教育家，從小我就跟隨她學習彈琵琶，去年又學習拉二胡。在今年蘇州移動公司的春節晚會上，我登臺表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轟動，成了當晚的“小明星”。今後我們班的聯歡會上我一定施展藝術才能，使南外的校園生活更加豐富多彩。

當我看到媽媽拿回來的南外介紹時，很多興趣班吸引了我，特別是乒乓球隊。即使是在前幾個月最緊張的小升初衝刺階段，我也毅然報名參加了乒乓球學習；透過專業學習，我打球已有幾分模樣了。可能的話，愛好運動的我向往着能成爲南外乒乓球隊的一員。

“授人以魚不如授人以漁”，爲了來到南外後能高效地學習英語，暑假期間我還專門參加了針對右腦開發的夏令營。透過學習智力腦圖極大地提升了我的快速記憶能力，達到了事半功倍的效果。現在我已拿到優秀學員證書，每天背熟十篇新概念文章已經難不倒我了，到時這個好方法我會與我的新同學們共同分享，期待得到您的指點帶領我們共同提高。

在我心目中南外是通往哈佛大學、劍橋大學等國際名校的橋樑。今年爸爸從斯坦福大學講學回來，爲我描述了斯坦福領先的學術和優美的校園後，我明確了我的理想——進入世界一流大學，當一名科學家。南外是我實現理想的搖籃，在這裏鍛造的是綜合素質高的精英，我能有幸成爲其中一員，深知任重而道遠。我欣賞南外的教育，這是真正針對每個不同類型孩子的教育，是發掘每個學生潛能，鼓勵創新，學以致用的好教育。

在即將啓程的三年航程裏, 我們將朝夕相伴。我憧憬着新集體給我留下人生最美好的時光。我的樂觀自信您一定能看得見，我的勤奮努力您一定能感受到。老師，我期待着您的教誨！

您的學生：

日期：

致南外老師的一封信11

親愛的錢老師：

人們常說，一個好老師的話語可以讓一個人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時間，卻給了我最充足的陽光，讓我更加強壯。

還記得那是我和童筱丹爲考試成績而弄得“頭破血流”時，您出面阻止了。在童筱丹約我回家時，她給了我一塊巧克力和一個桔子，說是您給的，她也有，算是和解物吧！

當我懷着忐忑不安的心情走進您辦公室，正準備捱罵時，您卻笑了。還親切地把我拉到身邊，和我像嘮家常似的一邊說着。我的淚花在眼眶裏不停地打轉，在您笑着問我爸爸給的壓力是不是太大了的時候，我破功了，淚珠一下子決堤而下。我哭不是因爲壓力什麼的，而是老師和藹可親深深感動了我！

您不僅是我心靈的清洗工，還是我心靈的建築者！

是您！用心血和汗水換來我們一點點地改掉壞習慣，養成好習慣；是您！在我們驕傲自滿時破我們的銳氣，又在我們自卑失落時給予我們信心！是您，總是一遍又一遍地糾正我們的錯誤……

老師，這一切也許您已經忘了，因爲您爲學生付出了太多太多，而我卻永遠也忘不了。在幾十年漫長的歲月裏，誰也說不清您爲學生付出了多少心血，誰也數不清您爲學生付出了多少心血，誰也數不清您爲了國家培育了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我彷彿看見其中一根銀絲是因爲我而生，一絲皺紋是因我而生的。

花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您

青春常在、身體健康！

　　您的學生

　　20xx年5月29日

致南外老師的一封信12

親愛的胡老師：

大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學生而言，只有關懷，鼓勵，表揚才能讓花變得更加耀眼，更加優秀。是啊！是您的陽光，雨露，泥土養育瞭如今的我。

現在的我在班上，年級裏也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬於中等生與差生的中間。

7歲那年，開學第一天，姐姐牽着我的小手，把我給送進教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑着迎接我，牽着我，把我帶到了座位上。我一下就喜歡上了您。以後我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發燒的小女孩……

記得有一天，我發燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我帶到您的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜裏拿出幾個袋子裏放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎麼甜就自己從袋子裏多放幾顆，最後還洗了一個小勺子放在杯子裏。最後讓我在辦公室待着睡覺，自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜，嚐嚐那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學習，報答老師，爲老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。

老師，或許您已經記不清楚了，因爲您所養育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。

花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育過它的大自然的回報。那我便以學習的進步來表示我對您的感謝。

祝您：

　　青春常在，身體健康！

　　您的學生：劉xxx

致南外老師的一封信13

親愛的周老師：

您好！老實說，第一次見到您的時候我其實不太喜歡您，因爲我感覺您非常嚴肅，又很古板，所以您的課上我基本沒有聽，一直在想我的小遊戲。我的成績明顯下降，您提醒我的時候我卻並沒有感到羞愧，反而覺得關您什麼事啊！然後繼續開我的小差，可後來我慢慢覺得，您真的還是挺好的，您並不是我想象中的古板。後來我就經常關注您的一舉一動，在進一步瞭解您後，我發現您真的是個很不錯的老師。隨着對您的喜歡，我也慢慢開始喜歡上了語文。在您的鼓勵引導下，我更愛上了閱讀，把讀書變成了一種興趣。我的作文雖然還是寫得不太好，但我覺得已經有了明顯的進步，因爲我不再爲了不知道寫什麼而煩惱得像只抓耳撓腮的猴子了。每次寫作，我都感到有話可寫，我想，這應該就是一種進步了吧。

時間過得非常快，當我還不喜歡您的時候，時間就已經在悄悄地溜走了。回憶以前仔細想想，我真不應該不珍惜和您在一起的美好時光，現在我後悔了，可惜已經晚了，因爲我馬上就要畢業了，我即將面臨一個新的環境、新的教學樓、新的老師、新的同學。

再見了親愛的周老師，希望有一天能和您再次相見相聚，雖不知那是何年何月，但我堅信我們一定會再次見面的。再見了，再見了，我的周老師。周老師您一定要記得經常微笑，因爲我喜歡看到您的笑臉。微笑會使您心情愉快，微笑會使您青春常在，希望下次再看到您，您還是那麼年輕漂亮。

　　您的學生：胡夢娜

致南外老師的一封信14

敬愛的魏老師：

您好!感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來作客。

我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那裏，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那裏有許多農民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地裏就好像是一片金色的海洋。有時，我還會去餵豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。

那裏，大樹參天，樹葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊爲大家解熱。好使是炎熱的夏天，也彷彿是涼爽的金秋。院子後面，是一條長長的小河，誰也不明白它的源頭在哪裏，流往何處，在陽光的映照下，河面泛着迷人的白光。水面上漂着深綠色的菱角葉子;水底，生活着一羣自由自在的小野魚，偶爾，我們一家子會在河邊鉤魚。到了傍晚，夕陽西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫，我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因爲湖多，便有了這些特產：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個很大的84廣場，84消毒液。

由於是鄉下，每當節日時，有許多古老的風俗。就比方說中秋節的風俗，晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說，這叫“敬月”，爲的是出門不遇風雪。然後，“啪啪”地放爆竹、煙花，最後，大家坐在月亮下吃團圓飯。聽了我的介紹，您必須會嚮往吧?到我的家鄉來，您會得到許多樂趣!

祝您身體健康、天天快樂!

　　您的學生：

　　XX年10月30日

致南外老師的一封信15

尊敬的老師：

您好！

從我入學那天起，您就對我有了無微不至的關懷和照顧，入學時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。

您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗裏的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什麼時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業業的您在批改作業或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那麼你肯定是那羣園丁中最勤勞的一個。

老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我幫她欺騙您，我竟然同意了。我假裝鎮定，走進辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了。”一向一絲不苟的您，開始數本子，一遍又一遍地數，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發完後，大吃一驚，“明明差一本的呀！”

下課後，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數錯了。”您淡定地點點頭。我們原以爲這件事情就這樣結束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了。”從那天起，再沒發生過類似的事情了。

老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的。現在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的深刻內涵。

最後祝您身體健康，工作順利，心想事成！

　　您的學生：xxx

　　20xx年4月14日