班主任寫給學生家長的一封信
尊敬的家長朋友:
您好!感謝您把孩子送到我們初一、二班來!作爲班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時光。我將協同全體科任教師和您共同努力,培養理想的優秀人才!
十年樹木,百年樹人。孩子的教育需要長期不懈的付出,初中階段是孩子成長成才的關鍵期,孩子從小學升入初中面臨許多挑戰,面臨許多新問題。生活上,大多數孩子沒有離開過父母,自理自立能力還很低,從衣食住行到基本行爲習慣都令人頭疼。學習上,面對日益增多的課程門類,日益增加的課程難度,他們一片茫然;生活上,他們手足無措,無所適從。因此必須改變以前的有些學習習慣和不良學習態度,學會適應初中的學習規律和學習節奏,熟悉新環境,學會和新同學新老師交往。這些日子,他們正遭遇前所未有的壓力,需要您的理解與引導。
孩子進入初中住校,希望家長時刻關心孩子的學習生活,讓他們時刻感受到您的關懷,您的愛,您的期望,您的要求,讓他們認識到自己的責任,同時也希望家長不要過度的關心,要把握好一個度,就像一棵小樹,只要科學合理地澆水施肥,才能健康成長。對於所遇到的需要解決的`問題,我會以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面:
您要了解孩子的生活作息時間,要了解孩子所學的科目,要理解孩子的學習態度,要了解孩子的學習困難,要了解孩子的優點,要了解孩子進入初中的變化,要了解孩子的心理狀態,要了解孩子出現的異常情態,發展孩子健康的興趣,多讀好書名著並寫讀後感。孩子回家後要注重和孩子交流並及時將孩子的思想反饋給班主任,便於對孩子進行合理的疏導。
另外,我們班的孩子學習基礎比較薄弱,良好的學習習慣沒有完全養成,成績還不很理想。有些家長爲此憂心忡忡。請不要過分責備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導和合理的疏導,引導他們克服困難,及時疏導負面情緒。這需要您及時與班主任聯繫溝通,共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼裏認爲是“大問題”的問題,在家長和老師眼裏可能是很小的,如果我們能及時溝通交流,及時排解孩子遇到的問題,會更有利於孩子的健康成長。
我與孩子們相處一月了,我們正在逐漸形成良好融洽的師生關係,他們正在形成良好的學習習慣。我們正在齊心協力共創一個班風正,學風濃的良好集體。我們的進步得到了老師們的認可。我們的課堂紀律安靜了,同學們回答問題中規中矩了,早晨到校能較快進入學習狀態了,同學們的學習態度越來越明確了,集體主義觀念越來越明確了,我們的教室透過孩子自己動手更漂亮整潔了。在這裏,我再次表達對各位家長的感激之情。正是您的不懈支援,我們才取得了如此的進步。
最後請您放心,只要您給我們一份理解與信心,您給我們一份支援與配合,我們一定會全身心地投入,努力工作,以人格引領人格,以心靈引導心靈,以愛心傳遞愛心,讓智慧點燃智慧,讓創造激發創造,讓理想催生理想,呵護生命,尊重個性,還給您一個學業合格,品行健康的孩子。
祝您工作順利,全家幸福!
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