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致弟弟的一封信 六年級書信作文700字

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致弟弟的一封信_六年級書信作文700字

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的致弟弟的一封信_六年級書信作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

致弟弟的一封信 六年級書信作文700字

弟弟:

你好!

春風吹開了櫻桃花的花苞,吹開了我的回憶,百花爭先恐後地齊放着,是那麼的自然,那麼的美麗。弟弟,這種感覺只有在異鄉的親人才會感覺到的,你知道嗎?如果沒有追求,我願放棄現在煩躁的生活,回到家鄉再苦讀十年。

王安石在《登飛來峯》中說道不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層爲什麼要身在最高層?我想是因爲站的越高看得越遠吧。還記得家後面的那座山嗎?那天你我站在半山腰遙望遠方,入眼的是一望無際的羣山,我們幻想着另一個《在山的那邊》,現在我突然記起‘我們當時是在半山腰’,我們還沒有看見更多的大山,我比你高,所以看到的山理所當然的要比你看見的多。

人生能有多少個重來?你告訴我要重新從初一再次走來,去修補你丟失的曾經;我很羨慕你的勇氣,但我發現你忽略了一個重要的問題——時間不會爲一個人而停留,如果我沒有記錯的話,你今年十六歲了吧,我十六歲讀完初中,你十六歲讀完初二。如果你再次從初一讀書,那麼就是十九歲讀完初三,我現在還沒滿十九歲!放棄吧弟弟,現在的社會不在是古代的社會,是有年齡限制的。

弟弟,我知道你讀書很用功,我相信你能上一所好的高中,你會感受到那種身陷書山的壓迫,但是我不支援你的.學習方法。我一直都以爲書是死的,人是活的,以其昏昏的背死書,不如換一個方法試試,看見天空飄過的白雲了嗎?看見天空飛過的鳥嗎?雲是怎麼形成的?爲什麼能漂浮在空中而不掉下來?爲什麼鳥能飛而人不能?有時候我們身邊的每一件事情都可能會成爲我們的啓蒙老師。孔子說學而不思則罔,思而不學則殆這些都是同樣的道理。人們常的說書呆子,以前我不理解現在我應該是理解了,我們不能讀死書,要活學活用。

夜已深,人已靜,我也沒有太多的話要說,但你要記住春風吹開的不只是那些花朵。