關於調動申請書模板彙總6篇

在現在的社會生活中申請書在生活中的使用越來越廣泛，透過申請書，我們可以提出自己的請求。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編整理的調動申請書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調動申請書 篇1

尊敬XX縣人民政府領導：

申請人：XXX，XX省XX縣人，大專畢業，本科在讀xxx， 於 20xx 年 3 月透過事業單位招聘考試，被分配在XX縣XX鎮 XX小學從事教育工作至今。 自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任 班主任及校遠程教育管理員工作，並先後從事三至五年級數學、 全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，並積極 參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異 成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育 工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。 可是，擺在我 面前的問題， 卻是現實和殘酷的。 我家在XXXX， 工作在XX， 兩地相距 300 公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需 要 3—4 天時間，車費也得花費 xxxx多元。家裏父母體弱多病， 丈夫在XX上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠， 無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很 大壓力。

20xx 年 8 月，我要求調回XX縣教育部門工作，XX縣同意接收，XX縣以學校已經開學而不同意放行；20xx 年 8 月，我又要求調回XX縣工作，XX縣同意放行，XX縣當年不 接收中專生而未能調回。今年以來，由於本人長期積勞成疾，無力兩地工作，綜上所述，爲解決我家庭的實際困難，免除我工作的後顧之 憂，今年再次申請調回XX縣XX鎮從事教育工作。懇請縣人民 政府領導體諒我的多種困難，批准我的調動申請。如果政府同意 了我的申請， 那麼我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用 到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲XX縣教育事業貢獻 自己的一切力量！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年**月**日

調動申請書 篇2

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀此申請書。

我我是XXX聯社的XXX，於年7月份從xx學院畢業後就來到XXX聯社工作，在近兩年的工作時間裏我我主要從事綜合櫃員工作，在工作崗位上我我嚴格遵守單位的各項規章制度，對工作認真負責，熱愛本職工作，刻苦鑽研業務知識，在工作中取得了優異成績。工作之餘我我積極參與聯社組織的各項活動，並在歌詠比賽、徵文比賽等中取得優異成績。工作中我我刻苦學習，先後考取了銀行從業資格證、會計從業資格證、會計電算化證等與本職工作業務相關的證書，另外報考了初級會計考試，並且準備充分，相信一定能順利透過考試。這些成績都是在領導的支援與幫助下取得的，在此我我衷心感謝各位領導對我我的支援與厚愛。

現因愛人在濟寧市工作，我我們於兩年前就訂婚，但由於兩地分居遲遲不便結婚，且愛人的父母年老體弱，其母更有腰椎間盤突出，需靠專人照料。對於我我們女性員工來說，離家路途遙遠對於贍養老人、撫養孩子的問題更爲突出。爲解決兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及有更多的時間照顧好雙親，免除後顧之憂，更好地投身工作，特向領導提出調動申請：准許我我調到山東省農村信用社濟寧市辦事處工作。

我我在信用社工作快兩年了，從一個剛剛跨出校門的畢業生，成爲一名優秀的信用社員工。在激烈的就業形勢下，是信用社接納了我我、培養了我我，我我熱愛信用社的工作，更願意看到信用社在我我們這代青年員工的共同努力下一步步發現壯大，自從進入信用社的第一天起，我我就明白，自己的榮辱早已和信用社緊緊的綁在了一起。以後我我會繼續努力工作，我我相信，在領導的幫助和聯社的'培訓下，經過我我的勤奮努力，我我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請上級領導同意我我的申請，今後我我將能騰出更多的精力投入到聯社支援“三農”建設工作之中，創造出更好的工作成果，爲山東省農村信用社的“三農”建設事業添磚加瓦。

此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　xx年X月XX日

調動申請書 篇3

敬愛的教育局領導：

您好！本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年畢業於xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年（xxxx年）透過xx市教育局教師招聘考試並分配到xx中學擔任xx教師。於xxxx年xx月轉正並聘用爲中學二級教師。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校佈置各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

但由於各種原因，本人申請調入xx中學進行任教。

個人發展原因：本人xxxx年分配到xx中學工作，由於當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對於xx科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的xx，同時帶領及輔導學生參加市的xx知識競賽並獲獎。由於山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟，對於個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

爲了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，爲從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

調動申請書 篇4

尊敬的領導：

我是××，是一名應屆畢業生，於20xx年7月畢業於×××××××××××，透過四年努力，圓滿完成學業，並順利取得管理學學士學位。下面我將個人的相關情況陳述如下：

在學習方面，我克勤克己，努力學習，在學術與科研方面取得了比較出色的成績，各科學習成績名列班級前茅，曾經先後兩次參與小組獲得過××××挑戰杯創業計劃大賽金獎，全國大學生自立獎學金，國家助學一等獎學金，××××××科研競賽獎學金等獎勵。先後一次性透過了全國大學生英語四六級考試。業餘期間，透過學習，先後取得了會計從業資格證，教師資格證，人力資源管理師三級證書，計算機三級網絡證書等相關證書，並對證書相關領域進行了一定的研究。

在思想方面，熱情生活，積極進取，誠實守信是我的信仰，在思想作風上面嚴格要求自己，並於20xx年5月被評爲×××××優秀共青團員，曾獲得過精神文明獎學金。在黨組織的培養及關懷下，我於20xx年11月順利成爲一名預備黨員，並於20xx年11月考察期滿，如期轉正成爲一名正式黨員，得到支部同志信任被推選爲×××××學生支部的宣傳委員，配合各位黨員同志的工作。

在工作方面，在校期間，我曾先後參加過多項實踐活動，積極參加學院以及學校社團工作，曾擔任院學生會辦公室副主任一職，工作表現得到老師與同學的一致肯定。自從進入大學以來，爲了促進工學相長，我曾在學院辦公室做勤工儉學工作，並積累了一定的社會工作經驗，於20xx年3-5月在上海凱泉泵業昆明分公司資訊部實習擔任資訊助理兼專線一職;於20xx年1-3月在盤龍區工商行政管理局實習，擔任內勤組助理;於20xx年7-9月在深圳亨達洋抗靜電技術有限公司擔任行政人事助理一職，各期工作均取得一定成績，得到領導與同仁的肯定與讚揚，在崗位上取得了一定業績。這些學校活動以及社會實踐經驗，增長了我對工作上升到對人生的認識。培養了我做人做事踏實上進，仔細認真的品格。

在生活方面，我嚴格要求自己，生活追求簡單、樸實，用實際行動證明不勞不獲的道理。勤儉節約，積極主動處理好與師長與同學與家人的各種關係。

我的人生格言是：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地的邁一步。我願意回到家鄉，從基層做起， 踏踏實實，跟隨各位領導前輩學習做人做事的道理，同時在自己所在崗位上最大水平發揮自己的才幹。因此我願意在×××工作， 懇請各位領導根據實際情況給予信任爲謝。

此致

敬禮!

　　申請人：××

　　時間：×××××

調動申請書 篇5

尊敬的中心學校領導：

您們好！

自20xx年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這裏我有很多收穫：

一是工作，這裏是我教師之路的起點，但我相信這兒並不是我的終點！大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這麼個偏僻的學校有點不滿。可來到這裏我才發現，我要學的東西還有很多，在大學裏學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長爲教學能手，但我自認爲是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…

二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐麪條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心裏話，這裏的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那麼十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落裏上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬於重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什麼娛樂設施，課餘時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！

三是學習，地理位置導致了這裏的資訊閉塞與落後，爲此我也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑑人家先進的教學經驗，看到一篇優秀的文章或給予摘抄或寫寫讀後感談談自己的想法；我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，並時不時會寫讀書心得；從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！

四是思想，對於教師這個職業，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學後，又改變了這個想法，覺得當老師也就那麼回事，自負地認爲自己完全有能力成就更偉大的事業！現在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，瞭解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮鬥下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟樑！每天和一羣純真無邪的孩子打交道，我很輕鬆很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

這一年內我收穫的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨鍊，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支援！我想，我想，這兒好比一個淺水窪，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘裏去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我願接受這個挑戰，我相信在那可以學到更多東西，因爲有壓力纔有動力。

我希望學校能審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那麼我堅信，不用再爲這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果！謝謝！

此致敬禮！

申請人：

調動申請書 篇6

尊敬的校長：

您好!首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

20xx年8月，我調入十五小學工作，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。先後從事了一、二、五、六年級的語文教學工作及班主任工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。 但由於父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。

女兒在讀初三，丈夫在外地工作，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的學校任教,這樣也有利於把更多的精力用於工作，爲教育事業多做一些貢獻。 因此，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年5月26日