教師工作調動申請書精選15篇

在法律不斷完善的社會中，申請書使用的情況越來越多，申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的教師工作調動申請書，歡迎閱讀與收藏。

教師工作調動申請書1

尊敬的各位領導：

我叫xxx，男，xxxx年8月出生，xx年畢業於xxxxxxx，同年參加工作，現在xxxxxx中學任高三xx教學工作，現任學校xxxxx，爲學校xxxxxxx。

我於xx年9月至今，一直擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx—xx學年高一(3)班被評爲“優秀班集體”，xx—xx學年、xx—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評爲“文明班集體”。個人也在xx、xx、xx年多次獲xxxxx表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人xxxxx在xxxx中學擔任高三xxxx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的xxxxx只能託付給遠在xxxx的父母照管着，生活上頗爲不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxxx的優秀教師招聘會，並透過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏，天空中飄泊着零星的朵朵遊雲，雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裏。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好，着重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那麼，我堅信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲xxx中學乃至xxxx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

申請人：xxx

教師工作調動申請書2

尊敬的領導：

您好！本人是x鎮多別小學的教師，丈夫是x中學的教師，安家在x中學。爲了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒，每個星期都要走上一趟，有突發事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風裏來，雨裏去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由於工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

爲了能調入x中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師範學院本科。

現我請求上級領導把我調到x中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，爲人民的教育事業做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

特此

敬禮！

　　申請人：×××

　　×××年××月××日

教師工作調動申請書3

尊敬的紅方區教育局領導：

我叫xxx，是xxxx小學的一名進階語文教師。自20xx年xx月xx日分配到xx小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志紮根於xx小學，履行自己神聖的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟爲了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖着憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利於照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利於我安心工作。

懇請領導批准。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書4

尊敬xx縣人民政府領導：

您好！

xxx，xx省xx縣人，大專畢業，本科在讀，於xx年x月透過事業單位招聘考試，被分配在xx縣xx鎮xx小學從事教育工作至今。

自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，並先後從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，並積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。我家在xx，工作在xx，兩地相距3xx公里，交通非常不方便。從xx回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3xx多元。家裏父母體弱多病，丈夫在xxxx上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。

這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。xx年x月，我要求調回xx縣教育部門工作，xx縣同意接收，xx縣以學校已經開學而不同意放行；xx年x月，我又要求調回xx縣工作，xx縣同意放行，xx縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述，爲解決我家庭的實際困難，免除我工作的後顧之憂，今年再次申請調回xx縣xx鎮從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批准我的調動申請。如果政府同意了我的申請，那麼我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲xx縣教育事業貢獻自己的一切力量！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作調動申請書5

尊敬的x市教育局領導：

您好!本人是x鎮多別小學的教師，丈夫是x中學的教師，安家在x中學。爲了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒，每個星期都要走上一趟，有突發事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風裏來，雨裏去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由於工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

爲了能調入x中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀xx師範學院本科。

現我請求上級領導把我調到x中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，爲人民的教育事業做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

xxx

　　20xx年x月x日

教師工作調動申請書6

尊敬的x領導：

您們好!

我叫xx，是西雅圖鎮釣魚小學的一名進階語文教師。自xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志紮根於釣魚小學，履行自我神聖職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領導幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟爲了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖着憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。期望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利於照顧我年邁的父母、幼小孩子，更有利於我安心工作。

請領導批准!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書7

尊敬的上級領導：

您好！首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告。

我叫xxx，女、漢族，生於xxx年4月29日，現年30歲，大專文憑，小學一級教師，家住xxx區北閘鎮，身體健康。我於20xx年6月畢業於雲南廣播電視大學，小學師資教育專業，兼修計算機軟件運用。20xx年3月至今在xxx市鎮雄縣林口鄉大倮塊小學任教。

我自從參加工作以來，一直熱愛自己的工作，勤勤懇懇，服從領導安排，在教學上，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，各方面嚴格要求自己，勤勞能幹，忠於職守，和同事們相處得很融洽。

現因婆婆（住xxx北閘鎮）和媽媽（住xxx區蘇家院鄉）積勞成疾、體弱多病；爸爸因長期從事體力勞動，身體透支，加之年邁，多病且無人照管；女兒幼小都需要照顧。而公公尚未退休，身體也較差。

我於20xx年結婚，愛人（李xxx）在離家較遠的一所小學（xxx區蘇甲鄉石拖姑小學）任教，我與愛人各在一縣，相互奔波，生活上頗爲不便，我身處外縣，學校與家之間奔跑需轉多次車，加之路阻，家校往返十分不便，再則夫妻長期兩地分居導致諸多矛盾，嚴重影響夫妻感情。

現有一個女兒，3歲多了，由於女兒幼小，我和愛人都無法帶着她工作，一直以來全由她爺爺、奶奶照管，長此以往，對女兒的成長極爲不利。更爲甚者，現在婆婆的病越來越嚴重，患有“三高”及嚴重的腰椎疾病，三天兩頭往醫院跑；而我的'媽媽身體也不好，患有嚴重的糖尿病，需長期服藥並注射胰島素，也無法幫我帶孩子。由於我在外地工作，照顧老人、教養女兒的工作全都落在老公身上，可老公離家也很遠，這樣，一次次奔波於兩地之間，他實在是疲憊不堪，不僅如此還會造成工作力不從心，影響工作效果。就我目前的家境而言，老人需要照料，孩子要進幼兒園接受學前教育，早晚需接送，而作爲孩子的媽媽身處外地，無法照顧年老體弱且多病的父母、公婆，也無法照顧幼小的女兒，無法盡兒女之孝、父母之責，長期的這種精神折磨，使我無法全身心地投入到工作中去，爲解決家庭實際困難，更好的投身於工作。故向組織上提出調動申請，若能如願，爲我解決自己無法克服的苦難，我會加倍努力工作，以報答組織對我的深切關懷。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

教師工作調動申請書8

敬愛的教育局領導：

您好!本人***，女，****年*月出生，****年畢業於**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年(****年)透過**市教育局教師招聘考試並分配到**中學擔任**教師。於****年**月轉正並聘用爲中學二級教師。本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。同時用心參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。但由於各種原因，本人申請調入**中學進行任教：我的家庭原因：個人發展原因：本人****年分配到**中學工作，由於當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對於**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放下過**科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的**，同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽並獲獎。由於山區學校對**科教學的不夠城區學校成熟，對於個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。爲了在能兼顧照顧我的家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，爲從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!

　　調出學校意見(蓋章)：

　　申請人簽名：

　　申請日期：

教師工作調動申請書9

尊敬的領導：

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校 “優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦爲縣優秀教師。

如果上級同意了我的調入，那麼，我堅信，不用在**鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲**的教育事業添磚加瓦。

最後，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

此致

敬禮!

　　申請人： ***

　　20xx年8月

教師工作調動申請書10

尊敬的各位領導：

我叫xxxx，男，20xx年8月出生，20xx年畢業於xxxx_化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在xxxx_任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，爲學校20xx年後備幹部培訓對象。

我於20xx年xxxx月至今，一直擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx—20xx學年高一（3）班被評爲“優秀班集體”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二（2）班和高三（2）班被評爲“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人xxxx在xxxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在xxxx的父母照管着，生活上頗爲不便。

20xx年xxxx月xxxx日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，並透過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏，天空中飄泊着零星的朵朵遊雲，雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裏。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的`年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好，着重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到xxxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那麼，我堅信，不用在xxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲xxx乃至xxx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書11

尊敬的——縣教育局領導：

本人，xxx，雲南宣威人。——年畢業於曲靖師範學院——教育專業（理學學士），並於當年9月分配到沾益縣縣——中學任教。

在縣——中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那裏我有了很多的收穫。

一是工作，三年中我一向從事——年級化學教學的任務，對於新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時爲學生備考提高用心的幫忙，爲學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續良好的合作關係是我的特長。

二是生活，縣——中學是——最偏遠的山區，不誇張的說也是最貧困落後的地區。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！

三是學習，縣——中學地理位置導致了那裏的資訊閉塞與落後，爲此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。

四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，纔有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。

請領導批准！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書12

尊敬的領導：

你們好！

首先感謝領導們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫xx,從小就生活在經濟開發區（原xx），在這裏我讀完幼兒園、小學、初中，我深深地熱愛着這裏。xx年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內心倍受打擊，在這裏我要感謝開發區教辦領導讓我在開發區中學代課一年，因爲在代課的一年裏我學到了很多東西。三年初中生活在這裏度過，代課一年也在這裏，因此我對開發區中學充滿了嚮往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因爲這份工作來之不易。

xx年x月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制，選崗來到xx.一來到xx就擔任x年班主任，從事循環教學工作，第四年的時候，由於表現突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫助下，我迅速的成長着。我兩次被評爲"xx鎮優秀班主任",獲得"xx教育獎勵基金",13年3月又被評爲"xx市教壇新秀",在校領導的要求下現在正在申報"xx市教學能手".我積極指導學生習作，目前已有10多篇文章在《xx教育》《關心下一代週報》《語文導報》《作文週刊》《創新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農村孩子報》等報刊雜誌發表，還有50多篇學生習作參加全國、xx市、xx鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲xx市二、三等獎，一篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。

在學習進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考覈除藝術類達到B類，其餘全部達A類。我積極響應教育局、教育辦公室、學校的號召，踊躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網絡培訓並且都獲得了市局頒發的合格證書。在學歷提升方面，我同樣積極要求進步，在xx年xx月份的在職研究生全國聯考中，考取了xx師範大學。

我家在xx鎮上距離xx中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子裏有時即使是週末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因爲我深深地熱愛這份工作同時我也知道教育的意義在於奉獻。

父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院後，想要調動工作的念頭就更加強烈了。xx年父親在xx醫院手術，遠在xx的我心裏充滿了掛念。自古以來"忠孝不能兩全",在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作"忠".學校領導體諒我，讓我週五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到xx的我，看到父母爲了替我們省點錢吃苦的樣子，心裏非常不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起：爸爸在xx碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發xx單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、爲了賺取一個小時7元錢的補*費，騎着破舊的自行車來到xx郊區……種種的種種，是因爲家庭的貧困。現在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說"父母在不遠行",我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，儘可能距離住家近一點，這樣也有利於把更多的精力用於，爲本系統多做一些奉獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我調到開發區。謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　申請時間：xx

教師工作調動申請書13

尊敬的領導：

本人XX，女，19XX年10月出生，19XX年7月畢業於XXXX師範學校普師專業，同年8月被分配到XX鎮小學工作至今。本人於20xx年9月至20xx年7月，在XX教育學院進修漢語言文學專業，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校“優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦爲縣優秀教師。

20xx年12月，我與在XXXX工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因爲我們夫妻都在XX工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——XX鎮XX小學或XX鄉XX小學。

如果上級同意了我的調入，那麼，我堅信，不用在XX鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲XX的教育事業添磚加瓦。

最後，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：XX

　　XX年XX月XX日

教師工作調動申請書14

尊敬的各位領導：

我叫xxx，男，xx年x月出生，20xx年畢業於xx教育專業，同年參加工作，現在xxx任xx教學工作，現任學校團委副書記，爲學校xx年後備幹部培訓對象。

我於xx年x月至今，一直擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx學年xx班被評爲＂優秀班集體＂，xx學年、xx學年xx班和xx班被評爲＂文明班集體＂。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度＂先進教師＂光榮稱號。

因我的愛人xx在xx中學擔任xx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在xx的父母照管着，生活上頗爲不便。xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，並透過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏，天空中飄泊着零星的朵朵遊雲，雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的＂家＂裏。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好，着重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到xx.貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那麼，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，爲xx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作調動申請書15

尊敬的中心學校領導：

您們好！

自XX年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；

可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這裏我有很多收穫：

一是工作，這裏是我教師之路的起點，但我相信這兒並不是我的終點！大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這麼個偏僻的學校有點不滿。可來到這裏我才發現，我要學的東西還有很多，在大學裏學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長爲教學能手，但我自認爲是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…

二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐麪條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心裏話，這裏的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那麼十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落裏上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬於重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什麼娛樂設施，課餘時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這纔是人生！

三是學習，地理位置導致了這裏的資訊閉塞與落後，爲此我也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑑人家先進的教學經驗，看到一篇優秀的文章或給予摘抄或寫寫讀後感談談自己的想法；

我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，並時不時會寫讀書心得；

從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！

四是思想，對於教師這個職業，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學後，又改變了這個想法，覺得當老師也就那麼回事，自負地認爲自己完全有能力成就更偉大的事業！現在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，瞭解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮鬥下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟樑！每天和一羣純真無邪的孩子打交道，我很輕鬆很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

這一年內我收穫的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨鍊，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支援！我想，我想，這兒好比一個淺水窪，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘裏去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我願接受這個挑戰，我相信在那可以學到更多東西，因爲有壓力纔有動力。

我希望學校能審驗我的調動申請，爲一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的後顧之憂，支援鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那麼我堅信，不用再爲這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果！謝謝！

　　申請人：

時間：