精選設計求職信範文錦集9篇

時間流逝得如此之快，我們找工作的時間就要到來，現在的你想必是在寫求職信吧。那麼優秀的求職信都是怎麼寫的呢？以下是小編整理的設計求職信9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計求職信 篇1

一、教學目標

1．知識目標：

（1）瞭解求職信的概念、作用和特點；

（2）掌握求職信的寫作；

（3）瞭解個人簡歷的概念、作用和特點；

（4）掌握個人簡歷的寫作。

2．能力目標

（1）閱讀能力目標

能理解求職信和個人簡歷的主旨；能根據求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關資訊。

（2）寫作能力目標

能根據招聘資訊和自己的實際情況撰寫成功的求職信和個人簡歷。

3．人文素質目標

提高學生分析問題、處理問題的能力，提高學生自我認識的能力和表達能力， 培養學生自我完成任務的能力。

二、教學重點和難點

重點：1. 求職信的寫作。

難點：1. 能根據求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關資訊。

2. 認識自己與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。

三、教學方法

講授法、對話法、實踐法、電教法等教學方法。

四、課時安排：2小節共90分鐘

五、教學設計：

匯入新課：

方婷是湖南第一師範文祕專業20xx級的一名大專生。畢業臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文祕工作。前段時間，她看到了某公司刊登在《長沙晚報》上的一則招聘資訊，非常想獲得這份工作。在老師的指導下，她向那家公司投遞了一份求職書。經過篩選，她獲得了面試的機會；憑着紮實的基本功和良好的綜合素質，她成功地被該公司錄用了。

設計求職信 篇2

有一位著名的HR曾經說過：“你必須儘量方便你的僱主，你要描述清楚，如果你有機會面談，你的電話號碼必須是隨時能聯繫到你的，不管是在家中，還是你工作的地方。你可能工作能力很強，這份工作也很符合你的職業規劃，但是僱主聯繫不上你，一切都是枉然。”這樣是極容易納入“地獄求職信”的一類。所以，爲僱主設計一封求職信是很有作用的。

一個很簡單的原理，你的自薦信是拿去給僱主看的，所以你的個人求職信必須爲他而寫。而現實中，很多朋友卻忘了這一點，把求職信完完全全當成了揮灑個的陣地，幾乎把自己所有的優點或成功經歷都要寫上去，洋洋灑灑數千字。要知道寫簡潔的求職信別人看起來才舒服的，寫一封吸引HR求職信性不是文采飛揚就一定是好的，關鍵我們要照顧僱主的感受。

但是要知道，僱主的時間是有限的，因爲行業和個人經歷的區別，他們的喜好也是有很大區別的。

要訣一、濃縮你的求職信，簡練而不簡單。

要訣二、求職嚴謹的行業，簡歷切不可寫的張揚。

要訣三、琢磨僱主的想法，瞭解他究竟想要什麼樣的人才。

其實求職信只不過是一種自我推薦的方式，要想擁有一份美好的職業和人生，更重要的是個人的工作能力和社會適應能力。求職信的重要性才能得到重視，才能大放求職信的光彩。

設計求職信 篇3

教學內容分析

《求職信》選自《應用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書的第一模組“日常應用文書”中的第四篇。《求職信》與《應用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項目活動爲導向、以任務引領爲特色，實用而新穎。其教學內容是求職信的相關知識與求職信的寫作，與學生求職就業息息相關，體現了技校語文的實用性與實踐性。

教學對象分析

本文的教學對象是技工院校學生，他們普遍不愛學習理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業有關的東西、比較實用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學，要充分引發學生情感上的重視，並根據技校學生的心理特點，用他們喜聞樂見的形式激發他們對教學內容的喜愛，從而主動學習，這樣才能取得良好的教學效果。

教學目標：

1.情感與價值觀目標：重視求職信的寫作。

2.知識與能力目標：掌握求職信的寫作要領，正確寫作求職信。

3.過程與方法目標：以“競賽”激發自主學習；以“現場寫作”鍛鍊能力；以“習作評議”鞏固課堂所學。

教學重難點：

重點：引導學生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領。 難點：引導學生正確寫作求職信。

教學方法

主要教學方法：小組競賽法

輔助教學方法：穿越激趣法、任務驅動法、引導點撥法、現場實練法

教學用具：多媒體、黑板 教學課時：2課時

教學流程

（一）擬寫求職信（4分鐘）

（二）分析求職信（22分鐘） （三）總結求職信（13分鐘） （四）寫作求職信（31分鐘）

第一課時

一、引入新課

境頭一：多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面（引學生進入求職情境）。 境頭二：播放已寫好求職信的大學生“李白很忙”的幾組圖片：

忙的第一件事：李白當年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因爲韓荊州可能根本沒有看到這封信。

忙的第二件事：李白穿越時空來到21世紀，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說明態度不認真）；第二次因求職信上有錯別字（習慣了用電腦打字）。

忙的第三件事：李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務與情境”，正準備認真寫作求職信。

（穿越激趣法，激發學生的興趣與重視）

二、學習新課

（一）擬寫求職信

進入文中第一部分“一、任務與情境”：

1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺得她的自薦信應怎麼寫？

2．面對文中“情境二”中的招聘啓事，請你說說這應聘信該怎麼寫？ （任務驅動法，讓學生帶着具體任務去學習）

（二）分析求職信

進入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個小組，進行競賽。

（小組競賽法，激發學生的好勝心與團體榮譽感，引導其主動學習）

公佈小組競賽規則：每六人爲一個小組，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因爲競賽以全組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現場寫作”，學生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題爲5分、現場寫作滿分爲100分，老師按

2．學生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學生提出不懂的問題。

4．學生正確回答所提問題，教師解答學生回答不了的提問，同時強調寫作重點。 5．教師提出問題，並引導學生正確搶答下面問題： （1）什麼是自薦信？什麼是應聘信？例文一與例文二分別屬於哪一類？爲什麼？請根據文中第六部分《相關知識連結》來回答。——學生回答。

（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些後寫？——引導學生懂得寫作時，突出優勢、揚長避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實習兼職等實踐活動）。

（3）我們技校學生的基本情況是什麼？——學習了哪些課程、專業成績（獲獎情況）、應取得哪些資格證書。——學生回答。

（4）我們技校應屆畢業生求職的優勢是什麼？——

紮實的文化知識、過硬的操作技

能、掌握了先進的技術、優秀的個性、踏實肯幹的做事風格等。每個同學都有各自的優勢。

（5）我們技校應屆畢業生求職的不足點在哪裏？——怎麼彌補“缺少工作經驗”這個不足點？——

最大的不足是缺少工作經驗。

實習情況、兼職情況、社團工作等：

實習情況：實習單位、實習工種、實習成績、實習評價。 兼職情況：兼職單位、時間、專業工種，成績收穫。 社團工作：工作單位、工作性質、工作收穫等。

（三）總結求職信

進入文中第三部分“三、寫作指要”：

總結求職信的寫作指要，抓住二個重點：第一是掌握求職信的格式及各部分的寫作要求；第二是特別注意正文寫作的條理性。

環節一：小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫作要求。 1.標題要：居中。

（“求職信”、或“自薦信”、或“應聘信”）

2.稱謂 要：頂格、用尊稱。如：“尊敬的領導” 開頭 要：①開門見山說明去信目的、②寫得有吸引力 主體

自薦信 要：突出優勢與特長，先寫專業方面、後寫實踐方面、再

3.正文 寫性格愛好方面。 應聘信 要：針對崗位要求，着重介紹應聘此職位的有利條件。先

專業，後實踐、再性格愛好等。

結尾：

寫：認可用人單位、強調求職意願、寫祝福致敬語、註明聯繫方式（祝頌語、致敬語要獨立成行）

4.附件 附：個人簡歷、畢業證書、資格證書、獲獎證書等複印件。

5.落款（即“署名和日期”）要：親筆簽名，在姓名前寫“自薦人”或“應聘人”， 在姓名後寫 “敬上”。

環節二：小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤：

請同學們指出文中第五部分“五、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。 （以“糾錯”的方式，加深學生對求職信寫作要求的理解。）

（四）寫作求職信

進入文中第四部分“四、技能訓練”：

引導學生寫作應聘信：圍繞所應聘崗位的崗位要求，有針以性地介紹自己，突出自己的優勢。（引導點撥法，現場實練法：每位學生現場寫作，教師巡視指導，突破教學難點）

1．舉例招聘資訊，進入寫作情境：

招聘啓事

本公司因業務發展需要，現誠聘如下人員：汽車銷售員10名，要求中技以上的學歷，有工作經驗者優先；後勤人員

5名，要求吃苦耐勞，中技以上的學歷；文員4名，女，中技以上的學歷，熟練電腦操作者優先；客服5名，女，要求聲音比較甜美、有耐心，中技以上學歷；經理祕書2名，要求相貌端正，綜合素質高，中技以上學歷；汽修工4名，要求有相關證件，中技以上學歷；司機2名，要求中技以上學歷、有駕駛證、技術過硬、比較熟悉廣州市路況。有意者請與廣州鑫鑫汽車公司人事部劉小姐聯繫，待遇面議。聯繫電話：135467892

2．圍繞應聘職位，進行崗位分析。

引導學生分析崗位要求，例如:“經理祕書”一職，有“綜合素質高”的崗位要求，具體應做到哪幾點呢？

① 具有較強的溝通協調與組織能力； ② 禮儀、禮節得體；

③ 能嚴守祕密、恪盡職守，並具有團隊精神；

④ 具備文書的寫作能力，熟練操作各種自動化辦公設備，如計算機、打印機、傳真機、複印機等。

⑤ 能儘快熟悉本公司各部門職責及其運作程序，以及公司制度與企業文化。 3．針對應聘崗位，寫作應聘信

（教師巡視指導，重點在正文部分）：

開頭

宜：開門見山說明應聘某個職位，並儘量寫得有吸引力。

如：昨日讀報得知貴公司急聘文員一名，我自信條件符合，特來應聘。

正文

主體

宜：針對崗位需求，着重介紹應聘此職位的有利條件。

如：本人學的就是文祕專業，在校期間成績優異，去年參加廣州市

技工學校應用文現場寫作比賽，榮獲第二名??

結尾

宜：認可用人單位，強調求職意願，寫祝福致敬語、註明聯繫方式。

如：“熱切盼望成爲貴公司的一員！”“祝貴公司發展蒸蒸日上！”??

我寫好了應聘

信，同學們寫好沒？

（五）鞏固求職信

進入文中第五部分“五、評估與檢測”：

針對剛纔學生所寫的應聘信，從以下三個方面，引導每組學生進行互相點評，最後老師總評並打分：

1．求職目標：是否針對應聘職位，有選擇地介紹自己，突出自己的優勢與特長。 2．格式方面：是否符合要求。

3．語言方面：是否簡潔流暢、不卑不亢。

三、課堂小結

總而言之，求職信的寫作，格式正確是最基本的，在語言運用上要不卑不亢，簡結精煉。求職信寫作最重要部分是正文，對於應聘性求職信來說，開頭應開門見山寫明應聘職位，絕不能寫了一大段文字，卻讓人看不出你應聘什麼；主體部分要針對此職位的崗位要求，着重介紹自己應聘此職位的有利條件，特別注意條理清晰。

四、佈置作業 寫一篇應聘信：

1．認真自學本文第六部分“六、相關知識連結”；2．到報刊雜誌或網上找一份與你專業有關的招聘啓事，能剪則剪並貼於作文本上，不能剪則抄錄於作文字上；3．針對此招聘啓事中某個職位寫一篇應聘信，要求突出自己應聘優勢。

板書設計：

求 職 信

要：居中 應聘信、自薦信、應聘信

要：頂格、用尊稱 要：開門見山、有吸引力

自薦信 要：突出優勢，先專業後實踐

應聘信 要：針對崗位，突出應聘優勢

寫：求職意願、祝福致敬語、聯繫方式

附：

要：親筆簽名

設計求職信 篇4

尊敬的領導：

你好！

我叫__________，女，今年______歲，住____________，是___________大學的一名應屆本科畢業生。透過對貴公司的一些初步瞭解，本人有意加盟貴公司，爲公司盡一份力。爲便於公司對我的瞭解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力地學習基礎課，深研專業知識，並取得了不錯的成績。本人在幾年中系統學習了：_______、________、_______等課程。

透過學習，本人系統掌握__________、_________、園林規劃與設計等方面的知識，熟悉生態學、園林植物、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林知我的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。相信自己能在城市建設、園林、林業部門、花卉企業、風景區、森林公園、城鎮各類園林地的規劃、設計、施工、園林從事植物繁育栽培、養護及管理。 透過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、 具備紮實的數學、化學等基本理論知識；

2、 掌握園林樹木學、花卉學、園林建築、園林設計學科的基本理論、基本知識；

3、 掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；

4、 具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及

設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林知我栽培繁育的初步能力；

5、 瞭解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；

6、 熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、 森林資源及國土資源管理保護的方正、政策和法規。

此外，利用課餘時間，我還多次參加各種文體活動，鍛鍊了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用於實踐，加強了自己的動手能力。同時，我還根據自己的興趣，輔修__________、____________、_____________、等課程，使自己不僅成爲一個合格的專業人才，而且努力成爲一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇於進取”是我的精神理念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術工作及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！ 祝貴公司事業蓬勃發展，蒸蒸日上！

此致

敬禮

　　求職者：

　　二〇xx年六月十四日

設計求職信 篇5

尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風雨同舟，與時俱進

近日獲悉貴公司徵聘設計師職位，我對設計這個行業有着十分的興趣和愛好，也相信自己憑着對此行業的濃厚興趣和熱愛，透過進一步的學習和鍛鍊，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下：

我畢業於XX廣播電視大學，電子商務專業，在校期間就對設計行業非常的渴望，曾自學3Dsmax、AutoCAD、Photoshop、Dreamweaver,還了解CorelDraw、Illustrator,並且對這些設計軟件非常的愛好，對自學的那些已掌握了一些基本的操作，能繪製一些基本的實物圖，然而我並沒有滿足，更沒有放棄，還一直在自學。只可惜自學總歸自學，並不能完全掌握，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，希望自己能如願以償!另外，我雖不是計算機專業，但自信對計算機的瞭解和操作不比計算機專業的學生差

在校學習的課餘時間裏，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習!那時就已熟練掌握Office辦公軟件，曾在社區做過兼職文員。學習之餘還透過在網上了解電腦知識，幫朋友組裝了一臺在當時配置很好的電腦，從而也就使自己在電腦硬件知識方面有了很大提高

我也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售後服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝着自己最感興趣最有潛力的方向去發展

今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑着對自己負責的心理和有着十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，並且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會透過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

感謝您在百忙之中給予我的關注。隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認爲我還不符合你們的條件，我也將關注貴公司的發展，並在此致以最衷心的祝願!

此致

敬禮

求職人：

20xx年XX月XX日

設計求職信 篇6

尊敬的領導：

您好！

我叫xx，女，今年xx歲，本人畢業於華南農業大學,爲人老實,有責任心,並在大學擔任班長,性格開朗。在廣州市亞瑞園林工程設計有限公司工作，不知不覺已經工作了一年，在這一年中，經過自己的努力和不斷學習專業技術知識，同時在工作中不斷的總結經驗，還有和老師，同學，同事之間的交流專業技術的經驗，使得自己對園林專業技術知識有了進一步的提升和加深。

在公司裏的主要工作是園林景觀方案設計和施工圖設計，經過不斷的努力和總結工作經驗，不斷的提升自己的專業技術水平。在園林景觀方案設計中，主要參與的項目有從化居禮別墅，天澤苑體育公園，英德城市豪庭，南京總部基地，東莞新世紀英才學校，肇慶創業園第一期園林設計，廣州市東榮翰林苑景觀設計，千山花苑景觀設計，萬國景觀設計，全球大廈首層及七層景觀設計等等。在這些項目方案設計中，主要是方案景觀設計及方案圖冊的'製作，在方案設計中不斷的發揮自己的專業技術知識，同時不斷的專業技術知識的書籍，在這個方案設計過程中，可以在學校學習的專業技術知識與實際工作相結合，不斷總結工作經驗，不斷的提升自己的專業技術水平，提升自己的創新能力。同時在方案製作過程中能熟練的運用園林景觀設計常用軟件，如photoshop,sketchup,autocad,coreldraw等製圖軟件，在運用這些軟件時，不斷的總結經驗，如何可以提高速度快速做出自己想要的效果，提高工作的效率。在園林景觀設計中要具備最基本的就是手繪，所以在工作過程中，不斷的透過畫效果圖和平面圖，不斷的提升自己的手繪能力。

在施工圖設計中，最重要的就是要合理和嚴謹，一定要符合受力設計要求。在施工圖設計過程中，可以瞭解園林景觀工程的工序，是如何做出來的，可以知道那些是合理，可以實施出來，那些是不合理的，不可以實施。如何可以達到自己想要園林景觀的效果。隨着社會的發展，土地資源越來越緊缺，從而越來越多的屋頂花園，車庫頂板上做園林景觀。這些園林景觀工程，首先要考慮解決的是排水及荷載問題。因爲在屋頂上做園林景觀，一定要計算過樓板的荷載多少，才能進入園林景觀設計。還有就是排水問題，如果不能解決好排水問題，到時就會出現積水，長期的積水就會影響到板期的結構出現漏水等嚴重問題。在施工圖設計中學到了不少專業技術的知識，同時也不斷的提升自己的專業技術水平。

經過了差不多一年園林景觀方案設計和施工圖設計，在20xx年5月至6月份，由於公司的一個住宅小區的工地開工--廣州市東榮翰林苑，被公司指派下去工地做現場負責人，在工地這個期間，是一個很好的理論與實踐相結合的機會，真的學到了很多專業技術知識和管理方面的經驗。每天在工地現場上除了要根據現場實際情況解決專業技術上的問題之外，同時也要安排人員進行工作。在工地現場可以看到施工員是如何把整個園林景觀一步步的做出來，在施工過程中，更加深入的瞭解施工過程中的工序，在現場會有很多不同的問題出現，學會如何的解決現場問題，自己也不斷的總結經驗。

我真誠渴望能爲貴公司的明天奉獻自己的青春熱血。感謝您的閱讀，真誠地期盼您的答覆！

祝貴公司事業蓬勃發展，蒸蒸日上！

此致

敬禮

　　求職者

　　xxx年xx月xx日

設計求職信 篇7

尊敬的單位領導：

您好!非常感謝您在百忙中關注我的求職材料。近日獲悉貴公司徵聘設計師職位，我對設計這個行業有着十分的興趣和愛好，也相信自己憑着對此行業的濃厚興趣和熱愛，透過進一步的學習和鍛鍊，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下：

我畢業於xx廣播電視大學，電子商務專業，在校期間就對設計行業非常的渴望，曾自學3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver，還了解coreldraw、illustrator，並且對這些設計軟件非常的愛好，對自學的那些已掌握了一些基本的操作，能繪製一些基本的實物圖，然而我並沒有滿足，更沒有放棄，還一直在自學。只可惜自學總歸自學，並不能完全掌握，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，希望自己能如願以償。另外，我雖不是計算機專業，但自信對計算機的瞭解和操作不比計算機專業的學生差。

在校學習的課餘時間裏，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習。那時就已熟練掌握office辦公軟件，曾在社區做過兼職文員。我也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售後服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝着自己最感興趣最有潛力的方向去發展。

在這個充滿競爭與挑戰的社會，我深信憑着自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求。

我真誠的希望能夠成爲貴單位的一員，和大家一起爲促進公司的發展竭盡全力!若承蒙貴單位錄用，我定不辜負公司對我的信任!也許我的工作經驗少，但我會以謙虛謹慎的態度不繼學習和積累，以最大的工作熱情和最飽滿的工作狀態去工作，切切實實的爲公司做出自己的貢獻!

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!

此致

敬禮!

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

設計求職信 篇8

求職信稱呼：求職信的稱呼與一般書信不同，書寫時須正規些，如果寫給國家機關或事業單位的人事部門負責人，可用“尊敬的××處(司)長”稱呼;如果是“三資”企業首腦，則用“尊敬的××董事長(總經理)先生;如果是各企業廠長經理，則可稱之爲“尊敬的××廠長(經理)”;如果寫給院校人事處負責人或校長的求職信，可稱“尊敬的××教授(校長、老師)”。

求職信不管寫給什麼身份的人，都不要使用“××老前輩”、“××”師兄(傅)”等不正規的稱呼。如果打探到對方是高學歷者，可以用“××博士”、“××碩士”稱呼之，則其人會更爲容易接受，無形中對你產生一種親切感。

求職信正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內容都要求說明求職資訊的來源、應聘職位、個人基本情況、工作成績等事項。首先，寫出資訊來源渠道，如：“得悉貴公司正在拓展省外業務，招聘新人，且昨日又在《××商報》上讀到貴公司招聘廣告，故有意角逐營業代表―職。”記住不要在信中出現“冒昧”、“打攪”之類的客氣話，他們的任務就是招聘人才，何來“打攪”之有?

如果你的目標公司並沒有公開招聘人才，也即你並不知道他們是否需要招聘新人時，你可以寫一封自薦信去投石問路，如“久聞貴公司實力不凡，聲譽卓著，產品暢銷全國。據悉貴公司欲開拓海外市場、故冒昧寫信自薦，希望加盟貴公司。我的基本情況如下……”這種情況下用“冒昧”二宇就顯得很有禮貌。

其次，在正文中要簡單扼要地介紹自己與應聘職位有關的學歷水平、經歷、成績等，令對方從閱讀完畢之始就對你產生興趣。但這些內容不能代替簡歷，較詳細的個人簡歷應作爲求職信的附錄。

最後，應說明能勝任職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的無非是表明自己具有專業知識和社會實踐經驗，具有與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。總之，要讓對方感到，你能勝任這個工作。在介紹自己的特長和個性時，一定要突出與所申請職位有聯繫的內容，千萬不能寫上那些與職位毫不沾邊的東西，比如你應聘業務代表一職，印在求職信中大談“本人好靜，愛讀小說”等與業務無關的性格特徵，結果肯定是“玩完”。

求職信結尾：一般應表達兩個意思，―是希望對方給予答覆，並盼望能夠得到參加面試的機會;二是表示敬意、祝福之類的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公司財源廣進”等，也可以用“此致”之類的通用詞。

最重要的是別忘了在結尾認真寫明自己的詳細通訊地址、郵政編碼和聯繫電話，如果讓你的親朋好友轉告，則要註明聯繫方式方法以及聯繫人的姓名以及與你的關係，以方便用人單位與之聯繫。

署名：按照中國人的習慣，直接簽上自己的名字即可。國外一般都在名字前“你誠摯的、你忠實的、你信賴的”等之類例形容詞，這種方法不能輕易效法。

日期：寫在署名右下方，應用阿拉伯數字書寫，年、月、日都全寫上。

設計求職信 篇9

尊敬的xxx公司領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。這裏有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的瞭解、支援與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫XX,是XX職業學院計算機應用專業的一名應屆畢業生，面臨擇業,我選擇應聘與我的專業對口的貴公司平面設計師一職。

思想和精神的完善，纔是人真正的完美。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作爲是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂於助人，多次參與社會捐贈和公益活動。在校期間，我積極的參加一些社團的活動，甚至加入了院裏的家教協會以及文聯社，我擔任的職務是編輯部和外聯部兩個職位，多次社會實踐活動，使我的思想覺悟有了很大的提高，並且對什麼事都有着強烈的集體責任感。

作爲職業技術學校的學生，掌握紮實的專業技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯繫實際，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。透過在校的學習，自己在學習上取得了一定的成績。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，儘管時間很短，但體會頗深，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。

雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應徵之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較紮實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事網吧管理、網頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

此致

敬禮!

　　自薦人：