關於六年級保護環境建議書合集三篇
在日常生活和工作中,建議書應用範圍愈來愈廣泛,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那麼,怎麼去寫建議書呢?以下是小編整理的六年級保護環境建議書7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級保護環境建議書 篇1
老師們、同學們:
記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神聖的》,文中告訴我們:我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分,我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。
是啊,我們平時常常會聽到一句話,叫“珍惜自然資源,共營生命綠色。”但現實呢?有多少人重視?有多少人能自覺地做到?水龍頭不隨手關,清澈的自來水嘩嘩地流個不停;白天亮着電燈,空調、電視機開着長時間空無一人;筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶,剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親,這位生命的搖籃,已被人類破壞的千瘡百孔。
你看,人類爲了滿足自己的慾望,不加節制地開採石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害;非法的伐木,已不見了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企業的大量誕生,亂排亂放,沒了從前的綠水青山,到處是霧霾,空氣質量每況愈下;黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需,從不求回報,而人類卻無止境的索取,並想盡各種手段傷害着“母親”。
其實,“珍惜自然資源,共營生命綠色。”這句話不光要時刻銘記在心中,更重要的是要付諸於實際行動。保護環境,人人有責,作爲一名學生同樣是我們的責任所在,我們應該義不容辭,從自己做起,從身邊做起,從小事做起,從點滴做起,節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學們,地球是我們唯一的家園,我們趕快行動吧!一起來參與,人人當好保護環境的主人翁,讓我們的家園變得越來越美麗!
六年級保護環境建議書 篇2
在學校裏破壞環境的同學們:
學校是我們第二個家,同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境,可我們中有些同學卻爲了一點點快捷而不顧後果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有:踩踏草坪,在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字,在衛生間裏洗完手後不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的,爲此,我提出幾項建議:
1、養成良好的衛生習慣,不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等,在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。
2、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一員,更是校園風景線,請同學們在遊戲時足下留情,繞道而行。
3、不將食物帶進教室,自覺清理教室衛生,做到隨丟隨撿,隨髒隨掃。
4、清除白色垃圾,儘量不將或少將白色污染物如塑料袋,一次性水杯帶進學校。
5、禁止從教室視窗、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在牆壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂塗亂刻亂畫。
7、節約能源,從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭,明亮時一定要及時關閉電燈,投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉,杜絕浪費現象。
8、愛護公共設施,不破壞學校的公共財產,包括洗手間裏的一切設施。
9、愛護校園環境,勇於勸阻損壞校園環境的行爲。
同學們,學校更加美麗的明天正在向我們招手,所以我們應當保護好學校的一草一木,一磚一瓦,一起創造學校更璀璨的明天!
六年級保護環境建議書 篇3
各位老師,各位學生:你們好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由於我們的濫砍濫伐,由於我們隨意毀壞自然環境——地球那頭美麗的秀髮變的`稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!爲了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!
一些工廠爲了自身的利益,大量的毀壞自然資源,並把污水,髒水順着管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波盪漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團團黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞着人們的身心,城市的環境! 對此,我還想向大家發出忠告,希望大家一起來保護地球:
1、不要浪費紙張,因爲紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!
4、洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!
5、不要在公共場所吸菸,既對自身不好,還污染空氣!
6、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環境,又污染風景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開闢了一片新藍天!
9、一隻小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0.4克。可是我們每天只消費一個,就會產生4噸的塑料袋垃圾,所以請不要用塑料袋,減少白色污染
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