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帶備用手機最新檢討書800字(通用9篇)

檢討書2.13W

在有過錯的情況下,爲了避免今後再出現此類事件,我們通常要用檢討書來悔過自新,寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢?下面是小編收集整理的帶備用手機最新檢討書800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

帶備用手機最新檢討書800字(通用9篇)

帶備用手機最新檢討書 篇1

您好!

這次,我犯下的了一個十分嚴重的錯誤。作爲您教導下的一名中學生,但我卻沒能聽從您的教導和勸誡,偷偷將手機這種校規禁止的電子產品帶進了校園。不僅如此,在你發現了我的錯誤,並對我進行了第一次的批評和教育,並收繳了我的手機之後。我卻仍不知悔改,將自己早已經準備好的備用機拿出來,繼續在校園中違反校規,擾亂課堂的秩序和學習的氛圍,給同學們帶來了嚴重的影響!

對於這件錯誤,我真的感到十分的慚愧和後悔。作爲一名學生,我卻忘記了自己的職責,被迷住了思想,不僅公然違反“禁止帶手機進校園的規定”,被教導後也沒能認識自己的錯誤,將您的教誨當做了“耳邊風”還準備了備用的手機,繼續深陷在手機當中!

如今,在您這一次嚴厲、徹底的批評之後,我才終於意識到自己已經徹底的陷入了手機的魅力,將自己的學習、生活以及老師朋友們都拋在了腦後。

作爲學生,學習本該是我們的職責和目標。但當我得到了自己的手機後,卻漸漸地管理不住自己,不僅假期的時候玩、吃飯的時候玩,如今更是將手機帶進了校園,帶進了課堂!甚至連被老師發現後的備用機都已經準備好!我連自己都沒法想象,我在玩手機這一事情上,竟然有這樣的偏離正軌的熱情。

但這樣圍繞手機爲目標的思想和行動,也讓我失去了很多東西。因爲手機,我越來越少與同學和朋友交流。因爲手機,我的學習成績一落千丈。因爲手機,我違反了校規,給同學們做了一個錯誤榜樣!還一直在教室和宿舍使用手機,給班級帶來了嚴重的影響。

如今想來,我就像是爲了手機了自己的未來和一切,僅僅是爲了在虛擬的網絡中躲避現實的辛苦,卻將那些更加珍貴的時間、機會、人際都統統丟掉了!這是不對的,是錯誤的!

如今,經過第二次對自己的反思,我也真正冷靜的思考了自己的問題。父母將我送來校園,是期望我能讀書學習,能有一個好的未來。而我現在的行爲實在是辜負了父母的期望,也讓苦心教導我的老師們失望。對此,我很慚愧。但經此反省,我也已經真正認識到了自己的錯誤,明白手機給我帶來了多少嚴重的影響!我這次,一定會改正自己,要求自己。希望老師能再給我一次改正的機會,事不過三,這次,我定不會再讓您失望,我會戒掉手機,認真回到學習的道路上!

此致

敬禮!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

帶備用手機最新檢討書 篇2

尊敬的xx老師

您好!

我xx於20xx年xx月xx日違反了學校規章制度,觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討,我不應該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

  xx

  xx年xx月xx日

帶備用手機最新檢討書 篇3

敬愛的老師:

我今天違反了學校的規定,把手機帶進了學校,經過老師和同學們的幫助,我任識了上學帶手機的害處:

一是不安全。手機是貴重物品,帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失,給老師增加不必要的麻煩。

二是影響學習。容易分散注意力。上學帶手機既然不利於學習,又違反了學校的規定,我保正以後上學再也不帶手機了,請老師監督我的行動吧!

  xx

  xx年xx月xx日

帶備用手機最新檢討書 篇4

敬愛的xx老師

今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行爲的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行爲也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的'反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我帶手機上學也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證上學不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤,也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,我保證不再重犯。

  學生:xx

帶備用手機最新檢討書 篇5

尊敬的XX:

經過回家後深刻的反省,今天,我懷着愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行爲的深刻認識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過:XXXX年XX月XX日上午考化學,離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下,我低頭想小憩一會兒,監考老師可能以爲我在看紙條,於是極其負責的將我叫起並讓我拉開衣領,並沒有發現紙條。又掏出上衣口袋,還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋,於是,在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨後,老師問我要手機,而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊並沒有將手機上交,卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視爲作弊”。

我對於這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試期間帶手機,我不應該違背學校的規定,我們作爲學生就應該完全的服從學校的管理,而我這次沒有很好的重視到學校條例,抱着只要在校內關機並且不用手機便不會有問題的僥倖心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉,我希望校領導可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

其次,我在考試期間帶手機的行爲也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。作爲一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這次行爲顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。“XX一中”這所百年名校,在人們眼裏一直是一所學風嚴謹的學校,而我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、在同學中間造成了不良的影響,由於我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其他同學也帶手機,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。其所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,爲此,我一定會在今後的幾年裏更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相符合。

作爲在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行爲作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

我要避免這樣的錯誤發生,希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我非常重視這次的事件,希望校領導及老師可以原諒我的錯誤,我可以向校領導及老師保證今後一定不再帶手機並且上交手機,保證不再違反校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步。

今後我一定會好好學習,考試期間堅決不帶手機,並且監督其他同學。積極爲班級做貢獻,爲學校添光彩!請校領導及老師相信我!

檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

帶備用手機最新檢討書 篇6

尊敬的老師:

您好,首先爲我今天的行爲跟您說一聲對不起。我已對我的過錯進行了深刻的反省,現做如下檢討:首先,學習是一件很嚴肅的事情,我們應該認真對待。俗話說,千金難買寸光陰,對於我上課玩手機的錯誤行爲,我已經深知自己的錯誤,在高三這麼一個緊張的時刻,我們應該珍惜每分每秒的學習時間,好好學習。老師您長語重心長的告訴我們,時間緊迫,希望我們個個都能成爲人中龍鳳。對您熱切關心的辜負,我感到很慚愧。並決心改過自新,從今以後努力學習,爲將來做一個對社會,對祖國的有用之纔打下堅實的基礎。其次,我對待學習的態度是不端正的,感謝老師的批評指正!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xx年x月x日

帶備用手機最新檢討書 篇7

尊敬的教官:

您好!

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視教官說的話,我不應該違背教官的話,我們作爲學生就應該完全的聽從教官的話,而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉,我希望教官可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻並保證以後軍訓不再帶手機。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作爲藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望教官可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行爲不是向教官的紀律進行挑戰。絕對是失誤,教官說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的犯錯。

相信教官看到我的這個態度也可以知道我對這次的軍訓帶手機事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官可以原諒我的錯誤,我可以向教官保證今後一定不會再出現類似的錯誤,也絕對會聽從教官的話,好好學習。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了教官說的話不能夠裝做沒有聽見,教官說的話就要聽從,教官說的話也絕對會實現她的諾言,教官所要管的一定是爲了我們學生好,所以我們不用挑戰教官的紀律,我們還是學生,沒有能力對教官說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從教官的話,好好的學習好,讓教官可以放心,讓教官可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天爲了生存而忙碌,爲了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望教官可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望教官再給我知錯就改的機會也希望同學也要引以爲戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

帶備用手機最新檢討書 篇8

尊敬的xx:

本人因在數學課玩手機而受老師責備,沒收了手機,吾深表悔恨之意,原老師體之諒之將手機還之,吾不勝感激。

聽小生言:吾常頑固,常玩手機,玩了一節,手眼而累之,玩了兩節,手機沒電之。同桌張某憫我寂寞,將手機借之。吾經常玩手機,使之玩物而喪志。至於成果既無爆機,終鮮半途而廢。人氣衰薄,少有朋友,外無提醒之同學,內無自覺之心理。而被收手機,使我煢煢獨立,形影相弔。

早上第四節被逋,心感悔之。前面同學察我認真學習,後面同學警我不要玩手機。我以毫無關係一一拒之,而繼續玩之。老師將下逮得正着,尋蒙師恩,命我將手機上交之,猥以自賤,絕不上交,最終老師爲手機而怒之。我具以藉口解釋之。則師之不理。命令將下,責生不仁,師之逼迫,責生不義,師之臨旁,急於星火,我欲將自己手機雙手而獻之。手機乃同桌之物。欲苟順私情,事不過三之,則告訴不許。吾之進退,實爲狼狽。

伏惟老師以愛治學生,凡被老師教過之學生,無人不知,無人不曉,師之善良。況我寂寞,特爲差生。且我現任科代表,歷職地理。本圖不交作業,不矜名節。今被逮之賤俘,至微至陋,過蒙師之拔戳,寵命憂渥,愷敢將自己手機上交。如果可以重來,但願聽同學之言。

吾與手機之情親於弟兄,與之同枕共眠數月,未曾關機過。手機更氣息奄奄,機命危淺。朝不濾夕。吾無手機無以過日子,手機無我,無以得知己,我與手機更相依爲命,是以區區不能上交。

小生今年十之七八,手機如今不足半年。是我上交於老師之日短,保養手機之日長。虛榮私情,原乞老師還之,吾之辛苦非老師及同學所見明知。皇天后土,實所共鑑。

  檢討人:xx