語文考試檢討書(集錦15篇)

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，爲了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編爲大家收集的語文考試檢討書，歡迎閱讀與收藏。

語文考試檢討書1

尊敬的領導：

您好！

春去秋來，時間過的真快啊，一學期一次的期末考試已經過去了，大家都在翹首期盼的等着考試成績出來，而我卻過的非常的煎熬，希望時間減速慢行，然而事與願，時間流逝，成績很快就出來了，果然不出我所料，我考的非常的差，連我自信滿滿的語文也是沒有及格的，這也是我爲什麼一直過得很煎熬、很焦慮的原因，我辜負了老師和父母的期望，也辜負了我自身的努力。

這段時間放假我在家一直都沒有出去，雖然我考的很差但是父母還是並沒有說我，打罵我，但是濃濃失望的眼神倒映在我的腦海裏面，在房間我回想起了我這一學期的行爲，來反思總結我之前的行爲錯位，說實話前半學期的時候我是過得非常順風順水的，因爲前半學期我非常的刻苦，常常對於老師要求的筆記必須記，還會溫習自己的筆記，會一個人自覺的去做題目，去看書，這樣的行爲被老師和父母看在眼裏，對我一直是讚賞有加，非常肯定我的行爲，特別是在期中考試的時候，我的成績從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對我讚不絕口。

然而我下學期之後的狀態就有些飄飄然了，可能是現階段的心理年齡並不是很成熟，甚至是有些天真，從而導致我將所有的成果和原因推給了我那虛無縹緲的天賦，認爲我的天賦過與常人，這都是我天賦所致，之後上課我就不在做以前那麼多筆記了，也不再溫習，更是不會自主的一人去看書做題目，現在想起來覺得有些傻還有點莫名的尷尬。

說實話出成績的那天我整個人都是懵的，我知道我會考的很差，但我無法相信我會考的這麼差，很多學科都沒有及格，特別是語文這門我非常自信的學科，也是沒有及格，想到這裏我無法面對循循教導我的語文老師，語文老師對我非常的好，每次我不懂的東西問老師，老師都會傾囊相授，更是會給我科普一些課外的知識，讓我開拓一下眼界，拓展一些我的知識面，對此我非常感謝老師對我循循的教導，但是我的自負給我沉痛一擊，讓我“無顏再見江東父老”。

在新的學期中，我向老師和爸媽保證，在之後的學習期間我要重新回到之前的狀態當中去，“一日三省吾身”，多次反思檢討自己的行爲，調整自己的狀態，希望老師和父母相信我可以再創佳績的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文考試檢討書2

時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成爲了後者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷着失落心情，帶着差強人意成績，爲這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認爲此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對於學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。

3、基本功不紮實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人剋制較好，有人剋制較差。平時對自己嚴格要求人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因爲他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這裏意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關係着一個人一生。有人喜歡給英文備註，其實這也不失爲是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備註，這樣對於背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

語文考試檢討書3

尊敬的xx：

您好！

在這次的期中考試成績中，其他科目我都考的不錯，就只有語文成績考的太差了，甚至都不及格。要知道語文考試成績不及格的人是很少數的，而就是其中一個。當我看到我的語文試卷上考了一個這麼低的分數時，我不僅爲自己感到羞恥，同樣也覺得很對不起老師辛辛苦苦的教導，更辜負了家長們的期待。所以我爲我此次的不及格成績跟老師道歉並檢討自己。

其實我的語文基礎一直不太好，而且成績也一直都不太理想，但是卻從來沒有不及格過。所以我覺得我必須要開始端正態度，好好總結一下考試不及格的原因了，透過我的總結分析，我得出以下幾點：

1、我的詞彙量不夠。經常在寫語文作文的時候就卡殼，寫到半就寫不出來了，導致我的分數很低。

2、我的態度不夠端正。因爲我自己覺得語文對我沒有太大誘惑力，所以在每次上課的時候我都不夠認真聽講，導致我所學到的知識很有限。

3、我不夠勤奮和努力。因爲語文是要背很多東西的，詩詞、課文、成語等都很熟悉才行，但是因爲我太懶了，常常很多東西都不去記，不去背，又怎麼考的好。

所以，針對以上幾點，我必須改正：

1、詞彙量不夠，就爭取多看點課外書，散文詩詞都可以，只要是有益的，正能量的就行。還要多做如閱讀理解，培養自己的語感。

2、態度不夠端正，每節語文課就督促自己做到認真聽講，這是最基本的，如果連這點都做不到成績是很難提上去的。

3、興趣不夠，那就多多培養自己的興趣，先從自己感興趣的文學作品看起，然後去深入瞭解它，去用心感受它的魅力。

4、不夠勤奮，那就定個目標，每天要背多少篇課文，背多少首詩詞，並且不管有多忙，都要監督自己完成。

這樣一規劃下來，好像學好語文其實並不難，只是我平時對語文太不上心了，所以透過這次教訓的經驗，我已經意識到自己的錯誤，並且決心改過。從現在開始我要學好語文，絕不讓語文成績拖我的後腿；我要愛上語文，絕不讓我的語文成績一直停留在低分上面；我要爲我爸媽、老師的臉上添光，不用在看到我的語文成績時愁眉苦臉的。我也知道一下子實現是不可能的，語文成績是要靠自己在平時生活裏慢慢積累的， 所以在以後的日子裏我要慢慢培養自己的興趣，慢慢積累，讓我的語文成績一步一步提上來。希望老師不要急，我會讓您在以後的日子裏看到我慢慢的改變！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文考試檢討書4

敬愛的老師：

我感覺我這次語文考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公佈出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1，平時不注意語文知識的專研，也可以說是我對於語文這門科目的學習不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成語文作業，很多時候是沒有時間留給語文作業的。

3，有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的語文成績纔是給老師的交待。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　日期：

語文考試檢討書5

尊敬的語文老師：

關於我在語文考試當中沒有寫作文的題目，在此向您遞交這篇檢討書，以深入檢討我的錯誤。

回顧本次錯誤，我感到非常的慚愧與後悔，心情墮入了低谷當中。 回顧錯誤，我於20xx年11月3日進行的語文考試當中由於在前面部份做題時間太久導致作答到作文部份的時候只剩餘30分鐘。而且碰到這個話題作文鑰匙的時候手足無措，導致我墮入了陣陣的迷茫當中，不知所以。終究我由於沒有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。 歸結我的錯誤，有這麼幾點：

1，思想態度不端正。作文是語文試卷的重要作答部份，不完成作文、乃至連一個字也不寫正是我思想態度不端正的表現。

2，孤負了語文老師的良好期待。語文老師一直勸戒我們要特別重視語文試卷的作文部份，一定要努力完成好作文。可是我卻沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分數。

3，建立了不良範例。我沒有寫作文的行爲給同學造成了不良範例，會讓相當一部份同學受我影響。 如今錯誤已犯下，此時此刻正是我檢討錯誤、改過自新的良好機會。

然而，我也意想到本身才疏學淺，連作文都寫不好怎樣有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢？因此我透過量方尋覓，動用了很多人脈資源，終究取得了檢討書100分的網站地址，真是感謝CCTV、MTV，特別要感謝同桌劉建民同學的大力幫忙。在檢討書100分的學校檢討書列表當中赫然發佈着一篇考試沒寫作文的檢討書與我的情況極其類似，這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無芳草，人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書，我二話不說就提筆抄寫，憤慨疾書。主要是要對我本身錯誤緣由的一個熟悉與剖析：

一，主要是由於我平時不留意認真學好語文各項基礎知識，沒有能夠背書課文知識，導致在選擇題、填空題、瀏覽題方面手足無措，耽誤了太多時間。在前面的填空題部份，有很多課文填空只要我平時多留意瀏覽基本就可以夠作答，可是我恰正是由於對課文太陌生導致一句話就有一個字不會寫，整個填空題部份基本是一片空缺，實在太不應當了。

二，沒有充分熟悉到作文部份在語文考試當中的重要。作爲一位高中生，需要經過三年艱苦卓絕的學習才能夠順利通太高考進入大學。而語文就是重要的一門科目考試，語文當中的作文更是衡量與評價學生思想修養、人生覺悟的重要參考指標。我在考試當中不寫作文，也就相當於表示本身的思想修養爲一片空缺，那是相當不明智的行爲。

三，行爲渙散、不留意後果。作爲一位高中生，我理所應當努力得完成試卷當中的每道題，最不應當得就是留作文題不做。要知道作文佔據分數很多，整整60分，我就是隨便寫一點也有一點分數，不至因而零分。而我一字不寫就充分辯明我存在行爲渙散、不留意行爲後果的缺點了。

總的來講，我現在深深地知道錯了，我向語文老師保證，今後的語文各次考試當中就果斷不會再出現類似錯誤了。

學生：xxx

語文考試檢討書6

尊敬的老師：

您好！

語文作爲我們的母語，是我們天天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠學好語文反而在這段時間退步了，直到這次考試我的成績排名下滑，我才恍然醒悟。

當我們在校園裏，一遍又一遍的背誦着課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時，我卻並沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經被我記下，但是卻非常的不熟練，經常性的忘記詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻並沒有想着去改正，而是想方設法的怎麼才能夠完成任務，怎麼纔有時間去玩，只知道憧憬着去哪裏玩，卻忘記了自己當下的任務，終於在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清楚了一切。

我的學習沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學習也都是出於應付，應付老師，應付爸媽，從沒有考慮過學習的更本意義，學習最終受益的還是我，學不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產生非常不好的影響。

這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個大跟頭，在考試時候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩詞，都是應該掌握的，但就是由於我的不認真，掌握的不夠牢靠，很多的都忘記了，也因此很多的分數都丟了。

每次考試的期末考試不但關係到個人的融辱，更是關係到全校班級排名，我的這次失誤嚴重的拉低了全班的排名，讓其他原本比我們班排名要落後的，都趕超上來了，我對不起大家，對不起各位給我的幫助，我希望我能夠用我以後的努力彌補這次的錯誤。

當看到這個成績的時候，我看到了班主任您那失望的眼神，在班級裏，我們學的都是相同的知識，其他的同學學習成績提高了，反而自己成績卻下滑，這明顯看出了是我自己的原因，我的原因有很多，我這段時間的學習態度不端正，在在平常學習的時候並沒有認真的去學，去記憶那些重點知識，反而一次次的是盼望着快點下課，好結束無聊的課堂。沒有一個好的學習態度，學的知識就是馬馬虎虎，學不好也學不精，經過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學習水平給展現出來了。爲了不讓自己的成績退步，我要改正這樣的態度，把消極的學習心態，轉變成積極的，嚴格的約束自己，敦促自己努力去學習，語文知識，爭取在下次的考試中讓自己的成績明顯上升。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

語文考試檢討書7

尊敬的老師：

您好！

我是xx，作爲一名小學生，我對於學習的態度應該要端正，特別是現在出現了這樣的情況，實在是我不願看到的結果，回想起來的時候，還是應該要認真的去思考，這次的期中考試結果出來之後，所以我還是應該要認真的去思考，我的語文成績一直都不是很好，特別是這次考試結果出來之後，我還是感覺非常的有壓力的，今天考試結果出來之後，我的語文成績居然是沒有及格，所以我真的感覺非常的不好，以後我也不會再讓這樣的情況出現了，對於今天的行爲我也需要反省自己。

對於今天的行爲我還是感覺非常的不好，回想這次出現的問題，我還是感覺很有必要去思考自己出現的錯誤，是我平時對學習不夠認真，這對我的影響還是很大的，我也不願意去出現這樣的情況在，在平時上課的時候我總是走神，特別是在上語文課的時候，因爲自己本身就不感興趣，所以上課的時候，我就覺得自己的問題還是比較大的，不夠積極，不夠認真，實在是覺得這樣的情況很有問題，這次考試出現的情況讓我覺得很是有壓力，我深刻的意識到了自己的不足，透過這次的考試，我更加是認識到了自己的不足，所以還是應該要反省一下，是我自己沒有重視平時的學習，以後還是應該要去提高自己的素養，希望能夠得到認可， 所以我會努力去讓自己做的更好一點的。

這對我的影響也還是比較大的，一門成績不好，出現了鬆懈情況，那麼以後就會陸續出現這樣的情況，實在是感覺非常的有壓力，這不是我想要看到的結果的，真的感覺非常的不好，在以後的學習當中，我也一定會認去積累工作經驗，這段時間以來的學習當中，我一定會做出更好的成績來，去維持好的心態，這對我還是有很多影響的，這對我的學習還是有很多提高的，透過這次期中考試，我也希望接下來可以做的更好，認識到了自己的問題，之後我也會好好的去思考自己的情況，而語文成績，是我應該要去思考的事情，接下來我也會去認真對待自己的學習，以後也一定會做的更好一點，是我應該要對自己有的態度，作爲一名小學生，這是我需要去做出好的成績來，這次考試之後我會讓自己做的更好一點。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我在語文考試中自帶答案造成作弊行爲，今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行爲是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行爲的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行爲本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行爲還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行爲讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。

自己也反省了好幾天，每天都在想：”這是什麼？我怎麼會變成這個樣子呢！”真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行爲感到羞愧，我不想要求什麼，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行爲。我真的錯了，深知要想透過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因爲我真的知道錯了。

我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行爲卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。

本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試檢討書9

尊敬的老師：

您好！

由於我在語文考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行爲。今天，我懷着無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的。

5月10日上午，在進行語文考試。由於這門課平時沒有學好，加上考試前複習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發現很多題目都不會做，我一時糊塗，就用小紙條向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行爲，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，後悔，不安各種情緒。

對不起！我不僅對不起長期默默支援我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行爲嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很後悔我所造成的這些嚴重後果，如果早知道後果這麼嚴重，我絕不會做這種事的。

發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由於上學以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這麼嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作爲一個學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是高校的學生。

古人說”人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最後，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

從今往後，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩餘的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我願意承擔一切後果與責任。但是我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理爲盼。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試檢討書10

尊敬的語文老師：

又是一年一度的期中考試，進入考場時，有的人精神抖擻、有的人緊張兮兮、有的人聚精會神的看資料。走出考場則有的人如釋重負、有的人懊悔不已、有的人死氣沉沉。是啊！每一次考試都是爲了檢測一段時間對學習的掌握情況，透過錯誤來提醒我們，透過分數來將我們沉睡的心喚醒。所以我們要把每一場考試都做人生的一道關卡，無論它有多麼簡單，有多麼不重要，都要認真對待，不可怠慢。在本次考試，我因爲粗心大意沒有將閱讀題做好，將順序寫反。默寫部分也因沒注意，寫錯了。總是粗心大意，這壞習慣總改不了，許是沒用心改，使得在此次考試沒有正常發揮好，讓老師失望。可是我知道無論現在怎樣懊悔都無濟於事，只有將錯誤糾正，朝着目標繼續前行，大步邁向前方，不可畏懼。透過這次考試我考的非常不好，沒有達到目標，辜負了老師與父母的期望，我感到羞愧不已，這次的考試猶如一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。透過此次檢討我得出下面幾個措施，以防下次考試：

1、單選題單選題中有字音字形、排序、成語運用、病句要在考前好好複習字音字形，可以讓家長聽寫。平時多積累難詞，遇到不會的或可能會考的，用小本子記下來，以防考試時會遇到。病句、成語運用要在平時多積累。

2、古詩默寫主要是古詩及文言文理解性默寫，我掌握的不是很好。所以這方面要加強，必須弄清楚每首古詩及文言文的意思，找關鍵詞分析，多看看古詩及文言文的寫作背景，結合寫作背景做題會更好。將不熟的古詩及文言文多背幾遍，將常錯的字放大幾遍，考試時多看錯字。要用心記古詩及文言文，不能死記，要找方法。

3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個字詞的解釋要背牢，圈畫重點詞並記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要根據重點詞的解釋記。體會作者的情感，最好了解一下故事背景，再結合起來記憶。

4、閱讀理解做題時要認真審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫有感覺的地方。答題時，要分析題意，不能答非所問，仔細按點答題，要按要求答，要深入理解。平時多看書。

5、名著名著要仔細批註，分析文章主旨，分析作者所要表達的情感及情緒。記牢書中主要內容及片段，主要人物，人物性格特點，作者國籍，包括作者的寫作目的，所要表達的情感，還要了解作者背景。

6、作文首先要卷面工整，作文要新穎，要圍繞主題，萬萬不可偏題。

內容要真實，感情要真實，要清楚的表達所要表達的事情或主旨，要條理清晰，不可廢話。最好採用光頭式，要分段。文章不可太長，要多運用背過的優美句子，是文章看起來不乏味。綜合以上方法，應可以將成績提上。這次考試對我可以說是人生的又一個轉折，雖說人生有無數次考試，但是時光飛逝，有多少考試從中竄過，又有多少人真正反思過呢？又有多少人真真正正的按目標走？又有多少人信口開河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成績提上，但我會竭盡全力去努力、去奮鬥、去爭取。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文考試檢討書11

尊敬的領導：

您好！

前兩天的期末考試成績出來了，我對自己慘不忍睹的語文考試成績無地自容，雖然我的語文成績似乎一直就不怎樣，但是這次期末考試中我的語文成績竟然連及格分數都沒有達到！

對此我感到非常羞愧，愧對語文老師的耐心栽培，也愧對父母的期望，更是對不起自己每天的起早貪黑。如此低的語文分數實在是令人不堪入目，當面對同學們的詢問時，我低着頭不好意思回答，深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績單後我幾乎是像個賊一樣低着頭小心翼翼避開所有同學獨自一人回家的，因爲我害怕被同學或是學校的其他朋友碰到，害怕被他們問成績問分數，我受不了他人的嘲笑，一路上我都低垂着頭一言不發，生怕被熟人認出來。

拿到成績單的那天我幾乎都是在悶悶不樂中度過的，回想起自己平日裏的語文學習，雖不是班上最刻苦的，但似乎也下了不少功夫，每天的語文早讀我都是按時到校的，從來沒有遲到，而且在早讀中也一直是規規矩矩地讀詩歌、讀散文，前段時間執勤老師還誇過我。然而對於這個語文成績，我本人是非常不滿意的，曾一度認爲自己學習語文的能力不如他人。

在第二天，我終於從頹廢狀態中走出來，開始認真地分析起了自己的原因。我仔細地看了一下語文試卷順帶回想了一下當初作題時候的情形。發現自己在對於作題的細心程度上面還是有所提升，每次作題我總是會犯下一些低級錯誤，比如這次考試中，我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時候透過排除法確定了答案B選項，然而當我填到答題卡上作答卻變成了C選項，這實在是令人無奈，可能又是我粗心的毛病犯了。其次就是語文中固定會有的默寫古詩詞或者古文的填空題型，這裏我的錯誤就更加讓人無語了，很明顯，我早讀非常認真，因此絕大多數要求背誦的古文我都是能一字不差背下來的，但若要寫下來似乎就不那麼簡單了。因爲長期都是看書，直到寫的時候我才發現有一些比較生僻的字我根本就寫不出來，還有些下意識裏用了同音字代替，作爲一個學生，這實在是有點諷刺。

於是，經過反省，我決定還是從頭做起。從根源上解決問題，爲了能夠更細心，我決定以後在做沒把握的事情的時候一定認真檢查幾遍，確保萬無一失。對於要求背誦的古詩和古文，我決定以後除了默寫還適當地抄寫一些，加以鞏固。

我會在每次大小考之後對自己進行總結和評估，相信隨着相應計劃的推出，我一定不會不及格了，請老師相信，我的語文成績會越來越好的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文考試檢討書12

敬愛的薛老師：

我向您作深入的檢討。暑假前，由於考試成績不理想，所以回到家後將所有的書籍和課本還有作業都扔了。這是由於我的不理智和不冷靜釀成的，我願爲此負責!後來，將要開學，我纔去問同學各科作業。我複印了數學、物理、生物、政史、地理的作業，同時問到語文作業是現代文瀏覽和文言文瀏覽的相干篇目。由於鄰近開學，加上沒有答案，所以語文作業沒有實打實地完成，直接導致了語文考試成績很差很差。給您帶來了沒必要要的麻煩，抱歉!在以後的學習生活中，我一定會嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平時積累的，以後我要重視生活點滴的積累，增加自己的知識容量，來學好語文。絕不孤負老師對我的期望!

這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以後，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今後的兩年裏，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不苟地學。

對文科，我在今後的學習中要有特殊的規定：1、所有作業中，先做文科的。由於文科作業究竟未幾，但思考的成份佔了很多。我要打心裏開始重視文科，帶着愛好去學，相信自己一定能學好的。2、課外多瀏覽書籍名著，增加自己的經歷，開闊自己的眼界，進步自己的文學素養，增強自己的語文水平!3、勤動筆。記錄自己學習生活和平常生活的點點滴滴，增強作文水平。

薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今後有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭並進。

這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心改過自新，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。假如真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的奔騰，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多爲人處世的原則，關於生活和學習的各種方法和技能。

我在此保證：以後語文作業一定認真完成，及時上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予催促。

語文考試檢討書13

尊敬的語文老師：

您好！這次語文考試之所以沒有考好都怪我自己，平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看後就急於下筆，，導致閱讀部分成績不理想，得分太少。

語文的重要性不言而喻，合理的計劃才能對以後的考試有所幫助。

一、課內重視聽講，課後及時複習。

新知識的接受，語文能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各個知識點，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎題入手，以課本上的習題爲準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，要備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣，不要總是依賴答案，培養自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。越到關鍵時候，所表現的習慣越要接近平時練習。

三、調整心態，正確對待考試。

把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因爲每次考試佔絕大部分的.也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目，要認真思考，儘量讓自己理出頭緒，從作者和中心句裏找出文章主題，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，鼓勵自己。

在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完後再去和答案對照一下。對於一些容易的基礎題要有信心和把握；對於一些難題，也要儘量拿分。

語文，作爲人類文化素質的載體，在人類生活中有着舉足輕重的地位，因此語文的學習必須重視。同時，學習不能一蹴而就，語文的學習過程更是要循序漸進，慢慢積累，與此同時一筆好看的字型也會爲我們的卷面增色不少。我的語文成績一定會上去的，請老師和我一同見證。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文考試檢討書14

尊敬的老師：

您好！

回顧這次的語文考試，看着班級的排名，我感到很羞愧，沒考好並不能找藉口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒考好的一些原因，爭取在下次語文的考試當中能進步，不再拖班級的後腿了。

在考試當中，我一些要默寫出來的題目，本來是送分的題目，但是我卻都沒有答對，本來在平時的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時候不記得了，後面的一些閱讀題目，如果我能多寫一些，或許可以多拿一些分，可我也沒有多寫，至於最後的大題，我更是敷衍，明明可以寫好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之後，我也沒有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了，如果我有這個時間，其實完全可以把作文再寫好一點，或者在閱讀的題目上多寫一點，可是我都沒有做，導致了最後分數那麼低。

其實語文的學習並不是特別的難，不像英語要記憶那麼多，而且平時用的還少，我們日常生活裏，都是會用到語文的知識，但我這一門功課卻是沒有花費什麼心思，平時上課的時候，有聽老師講課，但到了做作業和背誦課本的時候，卻沒有那麼認真了，覺得反正這個是很熟悉的，到時候隨便考一下，也不會分數太低，可是我卻沒想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時候沒有認真的做題目。

在考前複習的那段時間裏，我也沒有針對性的去把該背的古詩詞去背好，並在老師講過的幾個知識點去複習下，還是覺得無所謂，而這種狀態也是讓我在考試的時候發揮不好，腦袋裏沒有東西，也就不知道該如何的去動筆了，在學習中，我的這種態度導致了這次沒考好，我也很懊惱，爲什麼我其他的科目就去重視了，而語文沒有，就因爲自己覺得簡單，但是其實語文在總分裏佔的比例也是比較大的，而且既然自己覺得容易學，那麼更是不能偷懶，鬆懈不去學好它。

老師，這次的考試也是給我提了一個醒，讓我明白，無論多麼簡單的題目或者科目，如果自己不去努力，不去認真對待，那麼就很容易考不好，也會導致整個分數下降，在班級的排名也是退步的。在以後我要端正態度，把語文學好，從平時的做作業去做起，考試的時候也是要認真的去對待。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試檢討書15

尊敬的老師：

您好！

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔。

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於語文這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成爲了反面教材。也是對初2xx班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲六年級的學生生，我沒有意識到自己已經是個十多歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行爲，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

透過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作爲新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作爲一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次爲同學奔波，還要爲我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

因爲在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在爲了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧！

老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行爲卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想着玩，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績的殺手，以後，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

總之，我爲自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到認真學習，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我。

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪裏摔倒，就會從哪裏站起來，會把現在的絆腳石變爲成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成爲您的驕傲！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日