大一學生班級羣頂撞老師檢討書
在工作或生活中出現了過錯後,爲了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我悔過,寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的大一學生班級羣頂撞老師檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的老師:
您好!
透過本人這兩天深刻的自我反省,學生我已經知道自己錯在哪了。學生我不該在班級羣裏面針對老師說的話頂撞老師,更不該在老師您讓我道歉時擺出一副“我就不道歉”的姿態。老師,我錯了,對不起,我願意爲自己這種不尊重老師您的行爲付出應有的代價!
回憶整件事情的`經過,我想老師您一定被我氣得不輕吧!真是抱歉啊!當時您讓我們把每天的觀察日記發送到學習委員那裏,我的第一反應是我天天在家大門不出二門不邁的,根本不知道寫點對什麼的觀察日記,而且我想的是“難道我要對我家地板進行觀察嗎?”非常讓人無語的是學生我那麼想了,還直接發到了班級羣裏了。您都說了有什麼意見可以彙總到班委那裏,我卻以這樣的方式在羣裏……想法歸想法,很多想法一旦說出了嘴,它就會變成傷害別人的一把刀了,而且意見如果是彙總到班委那裏,您也能看出我們學生對此作業還是有不同意見的,但我現在這樣的方式與行爲,哎,真挺讓人失望的。
事後學生我反思了很久,我認爲老師您說的沒錯,是學生我做得不對。既然我們這門課是基礎寫作課,那我們的學習任務肯定就會與一般的學生不一樣了,您讓我們每天寫觀察日記這件事兒,我後來想了,的確是有很多東西可以觀察的。不能出門,不能與人接觸,自然不能寫觀察人的日記,但是在家裏生活着,依舊可以寫對家裏物品或者窗外景色的觀察日記啊!這一點我卻忽視了,而且還公然在班級羣裏面懟了老師您。現在想想,真覺得自己挺沒有素質的,正如您說的,言論自由不代表可以任性地在網絡平臺以攻擊性語言發表言論。
老師,我錯了。檢討書寫到這裏,我也希望能夠徵得老師您的原諒了。對不起,老師。學生我爲本次在班級羣裏公然頂撞您的行爲鄭重地道歉!我這樣不僅不尊重老師您,更沒有領悟我們這門基礎寫作課開設的意義。如果像我這樣,連最起碼的觀察日記都寫不好的話,那還談什麼寫作呢?老師,我錯了,真的錯了。希望老師您能夠給學生我一次改過自新的機會,希望老師您能夠大人不計小人過,原諒學生我這次對您的頂撞!對不起!謝謝您了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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