失職檢討書模板集錦十篇

在有過錯的情況下，爲了避免今後再出現此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的失職檢討書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

失職檢討書 篇1

事發於市局財務科在財務清查工作中，發現一份被塗改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經覈實，我是該處罰決定書對應案件（非法經營案）的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的塗改者。

經覈實，一案依法經審批的案件文書所記載的罰沒款合計數額都是3500元；依法送達當事人的案件文書（包括《處罰決定書》和《處罰告知書》）上所記載的罰沒款合計數額都是3500元人民幣，但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財務人員向當事人開具的罰沒票據記載的也是3000元人民幣的罰沒數額。同時，工商所財務人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒票據時，要提供一份相應的《行政處罰決定書》送分局財務室備案。在一案結算罰沒票據時，作爲承辦人，我向財務人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財務人員發現該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數額是3500元人民幣，與向當事人開具的罰沒票據上記載的3000元人民幣，在數額上有出入，便提醒我進行覈對。我本人在未經認真核實的情況下，就簡單盲目地認爲數額上有出入是因爲校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據上記載的3000元數額爲標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆塗改爲3000元人民幣，導致了該份行政處罰決定書出現嚴重瑕疵，造成極其不良的後果。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作爲一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地把握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”。

2、事發後，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想着把很多問題推給別人，而不能馬上想着先從自己身上找原因。爲什麼不能心平氣和呢，因爲是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那麼多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不答應犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

透過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地把握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

　2、“學習最重要的境界是體悟。假如學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就似乎人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座裏舉了一個例子，說某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎麼連這點小事也做不好？你怎麼這麼笨。”那人聽後，馬上臉孔變得非常兇惡，然後接着母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什麼？有沒有給他人生的聰明，待人、處世、接物的聰明？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行爲給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行爲，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長爲一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到聰明，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“聰明”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！

　　檢討人：

失職檢討書 篇2

尊敬的各位領導：

由於本人的工作失誤，導致出現了…………錯誤，給單位集體和工作秩序帶來了一定的不良影響，我對此十分的愧疚。現在，我鄭重對自己的錯誤行爲進行深刻反思，深度挖掘犯下此次錯誤的原因，認真檢討自身思想、行爲和作風中存在的各項問題，向組織表明改過自新、努力進步的決心，確保以後絕不會再犯類似錯誤，以優異成績回報組織的信任和各位領導的關懷幫助。

(一) 出現錯誤的原因

在承擔本單位工作時，我因爲疏忽大意，導致出現了………錯誤。出現該錯誤的主要原因是我本人工作態度不夠端正，業務素質不夠優秀，責任心有待加強。雖然存在非財會專業出身、接觸工作時間短等客觀原因，但自己確實存在學習意識淡薄、缺乏進取精神，思想態度不夠端正、責任心有待加強等問題，這纔是出現此次錯誤的最主要原因。我深知作爲財會人員，擁有過硬的業務本領和系統的專業知識十分重要，可是因爲自身的懶惰，平時不注意系統學習和主動向老同志請教，導致進步較慢、工作較爲吃力，現在想來十分的後悔。作爲財會人員，理應高度認識到自身工作的重要性、努力恪盡職守、精益求精，工作中不能出現任何的`瑕疵，可是自己以前思想覺悟不高、認識不夠深刻、態度不夠端正，導致工作作風不夠踏實深入，以至於疏忽大意出現了此次錯誤，辜負了領導和同事們的信任。

(二) 整改措施

犯了此次錯誤，不僅給單位的正常工作帶來了不良影響，更辜負了領導和同志們對自己的一片苦心。我現在十分的內疚，深感自責。錯誤已經鑄就，除了自責懺悔，更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查，深刻反思自身問題與不足，並積極思考如何努力提高、改進工作，保證不在犯下類似錯誤。

一是認真自省自查，深刻反省自身錯誤。對自己思想上、作風上的錯誤根源進行深挖細找，並認清其可能造成的嚴重後果。結合各位領導同志對自己的批評指正深刻自省自查，真正給自己“洗洗澡、治治病”，切實找出自己的病患所在、癥結所在，努力改正克服，主動進步提高。

二是加強學習進步，不斷提高業務能力。作爲非財會人員出身，自己能力不足、知識不夠，要想做好本職工作，必須努力加強學習提高，不斷充電加餐。一方面要努力鑽研專業知識，主動加強系統學習，透過自主學習提高自身業務能力;另一方面要向老同志虛心學習，多問多學多看，主動向領導諮詢、向老同志請教，加強溝通交流，找準自身位臵、儘快融入角色。

三是端正工作態度，虛心接受批評指正。要不斷的提高思想認知，端正工作態度，該進工作作風，切實改掉懶惰、散漫等壞毛病，克服不夠專心、馬虎大意等缺點。並在工作中認真開展批評和自我批評，主動接受各位領導和同志們的監督指導，正確認識善意的批評指正，努力培養愛崗敬業、盡忠職守的正確觀念。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

失職檢討書 篇3

在9月26日本學期剛開學時進行的班級評優當中，由於我工作的失職，造成了選舉結果不明確，公正性存在質疑的惡果，我深表愧疚。作爲班長，應當負好責，做好自己的工作，爲廣大同學服務，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學深表歉意。爲正確認識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認爲自己的失職主要有以下幾點：

1、 沒有令人滿意的工作態度，事先沒有做好準備工作，想法過於簡單，在實際操作中造成了諸多不便。

2、 沒有與團支書完全商量好，想法沒有達成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。

3、 對唱票沒有進行應有的監督，導致選票結果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。

4、 在後推優時沒有按照票數多少來優先推薦優秀的同學，主觀意識犯錯。

我想自己最主要的一點失職是準備工作沒有做好，在事情發生了以後，我深感錯誤嚴重，對某些同學的應得利益造成了損害，我十分自責。爲了避免類似情況的發生，爲了更好的給同學們提供服務，創造一個良好的學習生活環境，我今後會做到以下幾點。

1、 在班級集體參與的活動前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，爲同

學們取得便利。

2、 行動前與團支書等班委進行充分溝通，並且廣泛聽取同學們的意見和建議，力爭符合廣大同學們的心意。

3、 對活動過程進行必要的監督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結果。

4、 不被主觀意識誤導，一切按照集體利益、集體榮譽來辦事，堅決不搞小動作。

不僅是我，班委對自己的失職都已經有了充分的認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的願望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設好。我想有了這樣的經驗，我與班委日後會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓，真正爲大家辦事，也請廣大同學監督，隨時提出意見、批評，我們會及時更正。

失職檢討書 篇4

尊敬的領導：

今天，我懷着愧疚和懊悔給廠領導寫下這份檢討書，以表示我對不假外出，工作失職的不良行爲，深刻認識改正錯誤的決心。

本人，公司員工林XX，工作崗位是負責榮耀洗煤廠地磅司稱。於xxxx年5月10日晚19時，不假外出私自前往樂山市購個人物品，第二日早晨09時纔回廠裏，造成工作失職，影響較壞，嚴重違反了公司規定，在此向公司領導道歉。

犯下這種錯誤，我非常羞愧，作爲公司一名員工，應該尊重領導,和領導溝通，有事請假。而我的態度和行爲，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規定,再次，我這種行爲還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。

對於這次的失誤，我覺得我錯啦，相信您也早已發現了我錯了，完全的錯了，真的錯了，犯了大錯，這是爲什麼呢?因爲我發現自己太天真太幼稚了，爲什麼我不能乖乖的呢?爲什麼還要在熄燈之後關機呢?首先客觀原因是放學後時間緊急要搶位置洗澡所以沒有時間，但也不能做爲理由，我爲什麼不能抗拒誘惑呢?無法堅持抵制誘惑，我該怎麼辦，怎樣去改呢，最後知道了就是捉住她並且暴打一頓。

在我寫這份檢討的時候我的內心在掙扎，爲什麼第一次寫的那麼認真呢?我百思不得其解，最後我得出了答案，那就是我錯了，真的錯了，我知道我挑戰不了**部的規章制度，而且我對那鬥雞眼十分無語，陰魂不散的鬥雞眼，

失職檢討書 篇5

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反剩古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。作爲一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件狀況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”。

2、事發後，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想着把很多問題推給別人，而不能立刻想着先從自己身上找原因。爲什麼不能心平氣和呢，正因是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那麼多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此，一開始，還不能理解領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

透過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的潛質。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座裏舉了一個例子，說某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好?你怎樣這麼笨。”那人聽後，立刻臉孔變得十分兇惡，然後之後母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什麼?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行爲給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行爲，我的情緒十分沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會發奮成長爲一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，期望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!

失職檢討書 篇6

項目部：

**日上午10時，由我項目部監理的*** ***220kv送電線路工程，在導地線展放過程中導致疆―雅線110kV送電線路發生跳閘事故，嚴重損害了電鐵項目部整體形象，造成這起事故的發生雖然有其他的必然因素，但作爲***220kv送電線路工程監理項目部的主要負責人，由於工作上的失誤，對此工作失職負有不可推卸責任，特向業主項目部作出深刻檢討。

儘管此次事故未造成人身傷亡和設備損傷，但也反應和暴露了現場監理人員的監理責任心不夠，沒有及時發現施工單位超範圍施工；認爲日常強化宣傳教育，增加巡視檢查力度，開展責任追究等多種措施，加之在平坦無障礙地段施工，只要加強高空操作人員的安全監護，就不會有什麼問題；但是工作百密一疏，仍然發生了疆―雅線路跳閘事故。經過認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

一、是認識不到位，對監理工作還存在着死搬教條的思想。認爲施工項目部報審的內容之外不會有人去工作，沒有及時瞭解施工項目部的工作動態，忽略了剩餘施工人員的去向，

二、是工作不夠紮實。安全工作的關鍵是要嚴格要求施工項目部，要得到施工項目部的理解、支援和配合，更要做到“寧挨千人罵，不聽一人哭的”管理的思想。

三、未能檢查出施工項目部報審的作業指導書和施工方案的不足之處，沒有提醒施工項目部應該將本地的大風惡劣氣候編進施工應急措施裏面。

四、在交通不便情況下，現場監理人員的等、靠、抓大棄小（注重隱蔽工程）等麻痹思想嚴重。

在這次事故中，我們監理項目部還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我們從思想上沒有把工作重視起來，對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，違背了電鐵項目部及“基建安全管理規定”的嚴格要求，因此如何加強工人的安全教育，提高工人的安全防範意識是搞好安全工作的一個重要保證，是項目施工中，不能僅僅爲了抓質量搶進度而忽略了安全施工的重要性，如果在施工中連最起碼的現場安全施工、文明施工都保證不了的話，施工質量和進度又從何談起呢。安全措施是建立在技術措施上面的，沒有好的技術措施是不會有好的安全現場。安全教育只是起到最基本的預防作用，在具體項目施工過程中，如何讓工人自身提高安全意識，並加以有效的監督，是我們應該急需解決的問題。

透過這件事，在以後的工作中，嚴格要求施工人員，加強對施工人員的安全教育，提高施工人員的安全意識；同時對於項目監理部成員也加強培訓教育，對相關監理部責任人員（總監***、總監代表***、安全監理工程師***、現場監理工程師***）予以全公司通報批評並給與考覈，監理項目部內部組織學習，進一步提高監理人員的責任心。對此次事故舉一反三、引以爲戒、吸取教訓，在後續工作中嚴格要求，確保後續工作安全順利進行。

失職檢討書 篇7

尊敬的公司經理：

此刻我無地自容，深深自責所犯下的錯誤。懷着無比愧疚之心，懺悔之情，懇求公司能給我一次改過的機會，讓我用實際行動來彌補我的失職。

我明白，由於自己的一時疏忽大意，險些給公司帶來不可挽回的損失，更是在無意中，嚴重損害了公司的神聖形象。我背離了自己的職責，深感事情之嚴重，影響之不良，我願理解公司的懲罰。

作爲公司員工，我應時刻謹記公司各項規章制度，全力服務本職。用百般熱情與萬般細心，來回報公司對我的信任。而此時，我惶恐至極，每分每秒都在爲自己的過錯而懺悔。我會牢記這次教訓，也更加珍惜爲公司效力的機會。所以懇請公司能再給我一次機會，讓我帶着感恩的心，爲公司再塑完美形象!

失職檢討書 篇8

尊敬的班主任：

今天我懷着沉重和後悔的心情寫下這份檢討書，我對於我的行爲感到慚愧。我身爲一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行爲，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟於事，我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會爲我自己的行爲負責，更不會再犯此類的事情。

對於這件事情，我並沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我後悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最後還把這件事情鬧大了。我知道後悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以後，我會讓我以後所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不說身爲一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，並且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

作爲一名班長，我認爲要起到一個帶頭作用，帶領着同學們，作爲他們的一個學習的榜樣。但是我並沒有做到，還成爲反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，並且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛鍊自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因爲自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，並且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛僞的，因爲檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，纔對得起自己，纔對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了後果又會有什麼後果，都要爲自己的所作所爲負責。

　　檢討人：

　　時間：

失職檢討書 篇9

尊敬的班主任：

首先由於我的工作不認真的原因，沒有把工作做好出現了不應該的失誤，再此我做出深刻檢討！

當天由於時間比較緊張，由於我工作的馬虎大意，忘記了本應該開會解決的事而獨自一人做主了！導致事後的一系列事件，還在同學中引起了不好的影響。

經過老師的批評和教育後我發現，造成此時的主要原因，主要是我責任心不強。透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。自己身爲團支部書記，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的工作態度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向老師和同學們做出檢討。

我向老師做出深刻檢討，並保證：

1，在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

2，以後工作中認真履行崗位職責，增強與同學的交流，認真做好職責範圍內和領導交辦的工作任務，要積極表現，多和同學、老師配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲班級做出積極的貢獻

3，由於個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響班級的形象，以後要積極改正亡羊補牢。

4，對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我確實是太馬虎大意了。我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上。請老師繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

失職檢討書 篇10

尊敬的領導：

你好！

我於20xx年10月17號，我沒能按照單位規定的時間按時守庫，當檢查人員進行檢查時，沒有驗視“三證”就將營業間門開啟受檢：嚴重違反了單位的規章制度，拋除所謂的一些原因，值班時也沒準時到達，對業務的範圍不夠熟悉，我個人認爲這隻能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領導人的威信於不顧;置單位規定的原則於不顧。自我放縱，丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的後悔與遺憾。

此時此刻，我只能懷着無比悔恨的心情，由於我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這裏，我只能默默地在心裏爲我所犯的嚴重錯誤感到後悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今後人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，後果可能導致別人和我一樣，對單位的規章制度完全於不顧，自由散漫，漫不經心。爲了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請單位領導能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我透過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

最後，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以後的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，並且保證以後不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

　　檢討人：XXX

　　時間：XXX