初中生遲到檢討書(合集15篇)

在有過錯的情況下，爲了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。相信大家又在爲寫檢討書犯愁了吧！以下是小編精心整理的初中生遲到檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生遲到檢討書1

尊敬的老師：

您好！

對於一名初中生而言，按時到達學校是一件很重要的事情，本身作爲一名學生我就不應該遲到，不管是現在還是將來，按時、守時也是遵守信用的一種，所以對於我今天早自習遲到這種現象，不僅對自己的學習產生了很大的影響，也對自己在班級，學校中的信譽產生了很大的影響，所以，老師，今天早自習我沒能按時到達教室，早自習遲到了，我現在想起來是萬分的後悔。

我，身爲一名名在校的學生，一名初中生，就應該在學校遵守學校和班級的紀律，對學校的規章制度認真的對待，絕不是像現在這個樣子，當這個錯誤發生的時候，我就已經嚴重且深刻的意識到自己的錯誤了，所以我纔會寫下這份代表我真誠的心的檢討書，以此向您證明我的悔改之心。我知道這件事情是我做錯了，我不應該遲到，造成這件事有很大的原因就是因爲我對待時間的觀念不夠強，沒有把時間牢記在心，對待早自習按時到校這件事情沒能認真的對待，更是因爲自己對待班級上的紀律這件事，沒有在心底裏引起足夠的重視，我已經意識到自己所範德錯誤的嚴重性了，也已經認識到自己的錯誤的所在之處了，更是深刻的反省過自己的錯誤，所以我也希望自己能夠在此向您保證，我以後絕對不會再犯，不僅是爭對這件事情需要向您做出保證和檢討，對於自己平時的日常學習上面的不認真，我也需要向您做出保證，希望您能夠相信我。

在之後的學習中，我將會做到：按時到校，按時參加學校的所有活動，不管是對於自己的早自習還是平時的上課，我都會認真的對待，在學校做的事情都不會影響到自己的學習，絕不會再出現像這次早自習遲到的類似的事情，嚴於律己，對自己的學習態度要足夠的端正，除了這些，我還要在以後的學習中，做好一名中學生所應該做的，對待時間上面，要有更強的時間觀念，也絕對不會在課堂上做與課堂無關的事情，清楚的明白自己什麼事情可以做，什麼事情不可以做。

我相信我一定能夠做到的，這次的事情的發生也不是我所希望的，所以我希望您能夠原諒我，並且能夠在以後的學習上面監督我。最後請讓我再次向您表達自己的歉意，我也想誠懇的向您說一句：老師，對不起，我知道錯了。

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書2

尊敬的老師：

您好！

今天我犯下了一個較爲嚴重的錯誤——上課遲到，我對這一錯誤的產生感到懊悔，在此我不得不進行自我反省，作出檢討。

首先，我覺得有必要對遲到的原因加以解釋，從我住處到學校的乘車時間大約需要40分鐘，可選擇乘坐的公交車只有一種，今天我在和往常一樣的時間點到達車站等車，此時離上課還有80分鐘。按照這趟車的發車規律，我可以在到站的五分鐘內等到並且上車，只在不行我還可以等下一趟或者下下趟。

然而奇怪的是我今天等車足足等了40分鐘才見一輛滿是乘客的公交車趕來，擠上車後，我從車上乘客和駕駛員的交談中得知，本來在這段時間內預計有3趟公交車發車的，然而有一趟車因意外情況未能按時發車加之另一趟車剛發車不久就與一輛私家車發生了輕微的剮蹭，以致於這個本該發車3趟的時間段內實際只發了一趟車。

儘管如此，順利的還是可以踩點趕到。然而令人無奈的是，儘管這趟車已經嚴重滿載無法再搭乘其他人了，但每次到站總有一些不甘心的人不聽勸告試圖往上擠一擠，雖然每次都是在耽誤了大半天時間後無奈下車，但每站如此，導致大量的時間被耽誤，最終遲到。

對於遲到原因的解釋雖然無奈，但我也不可推卸的責任。首先，經常如此趕路的我應該將類似於今天發生的這種情況納入我的考慮範圍中，想好應對措施，以至於這種情況來臨時不會束手無策。其次，當中途等了一段時間發現異常時，我應該想想應對辦法，比如使用其他交通工具，這樣也許還不至於落得遲到的下場。

在這裏我對我遲到的行爲深感愧疚，我違反了校規校紀，作爲學校裏的一名學生，我深知遲到的嚴重後果。遲到是我的個人行爲，但被這一不良行爲造成影響的或許不僅僅只是我個人了，我在老師講課期間闖入教室打斷了老師講課，影響了老師的講課情緒，同時我在課堂中途進來也影響了同學們的正常學習，也就是說我差不多對一堂課的順利進行造成了阻礙，影響了包括老師和全班同學在內的數十人，造成的影響實在過於惡劣。

深知犯下錯誤的我在此做出反省，這一錯誤和犯錯理由對於一名學生來說是比較低級的，以至於很多時候聽起來更像是一個藉口，於是我決定平常多關注一下這類情況的應對措施，不再讓這種類似於藉口的情況再次從我口中說出。

在經過深刻的自我反省後，我發現自己犯錯的根源還是缺乏全面思考問題的能力，在此我將嚴格要求自己在平常的學習中就養成勤動腦的習慣，努力培養自己的思維模式，讓自己遇到問題能夠第一時間解決而不是讓問題成爲自己犯錯的藉口，望老師指點！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

老師你好!

我對於我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在懶惰的情況下經常遲到，我們作爲學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。老師雖然沒說我，但我卻很難過，看到老師的眼睛我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因爲一個班級紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想透過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。上學遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，經常遲到。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，直到現在我才感覺自己清醒了些。

前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過着。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛纔到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因爲我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

考試還有78天了，是否學到了什麼東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，忽然發現能留在高中學習的時間真的少了，2年是一個多麼快的詞，再過2年，在上大專了，大學基本上就要離開學校了。一直認爲離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢?作爲一個學習會計的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作爲一個要走向社會的女孩，我又真正擁有了什麼特長，讓我忽然有了種被驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激同學找我進行的這次對話，就在一席話的時間裏，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這一天裏，父母問我問‘起在學校的情況，學習怎麼樣。’我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!看着她們，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒爲止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因爲我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行爲符合我的學生身份.希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情.透過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行爲還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

作爲學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.透過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行爲心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

我不想像許多人那樣寫虛僞的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也希望老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心!

初中生遲到檢討書3

尊敬的老師：

您好！

對於昨天我沒有準時上晚自習的事情，我感到非常抱歉，是我遲到了，是我犯錯了，請班主任您別生氣，所有的後果都由我個人承擔，我保證去和學校解釋清楚，不給您丟臉，不給您添麻煩！

關於昨天上晚自習遲到的事情，我想我還是有必要先跟您解釋一下。平日裏我也沒有遲過到，不管是白天上課還是晚上晚自習。昨天我之所以遲到，真的是因爲家裏的事情耽誤了。傍晚回家吃飯的時候，我發現我家來了一屋子客，雖然我沒吃多少就想着趕回學校上自習了，可我一看到媽媽需要洗那麼多碗，我就於心不忍，於是我就等客人們吃完之後主動去給媽媽洗碗了。平日裏媽媽工作很忙，昨天到訪的客人也是沒有提前說就上門來的，媽媽抽出時間來做一大桌子菜就已經不容易了，我一想到她還得洗這麼多個碗，我就心痛。可心痛沒什麼用啊，我心痛說不定母子連心，媽媽也心痛，我只能用實際行動去證明我愛我的媽媽，我不想讓她太操勞。等我洗完碗趕到學校的時候就已經遲到了……更不巧的是這次的遲到還趕上了學校領導檢查晚自習到課情況，這一下犯了兩個錯誤，我也只能硬着頭皮上了，不然我總不能讓我媽媽來幫我解釋吧。

不管是什麼原因什麼理由，畢竟是我晚自習遲到了，所以該承擔的責任，該付出的代價，我都一一擔當着，學校那邊我明天一早就去解釋，您這邊我得先寫好這封檢討，您是我們這個班級的負責人，我在您的班級裏晚自習遲到被學校抓到，這件事讓您肯定很氣憤，不僅丟了您的臉還丟了全班的臉。可我昨天那個特殊原因，如果我去找校領導說的話，他們一定會從寬處理的，幫家長做家務，本就不是該被批評的事情，因爲幫家長做家務而遲到，再怎麼說也應該還是能夠把因爲我遲到而給班級的分給補回來，我相信學校的領導都是通情達理的人，我也相信班主任是能夠原諒這樣的遲到的。

我在這裏也向您保證，下次再出現這樣的情況，我先給您打個電話請一會兒假，這樣我就可以幫媽媽做完家務再趕回學校上晚自習或者上課了。我想我這樣做，您是會批准的吧？不批准的話，我就讓媽媽把碗留着等我回去洗！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生遲到檢討書4

尊敬的老師：

您好！

今天晨跑遲到，已經不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常晨跑，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣晨跑遲到，那晨跑的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常晨跑。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時晨跑是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

我對這次事件有很深刻的悔過和總結，希望老師可以原諒我的錯誤，爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書5

尊敬的老師：

您好！

今天我遲到是因爲鬧鐘壞了，中午睡覺我本來是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示着一點半。於是我就繼續睡了會兒，我躺在那張呆板的牀上翻來覆去，越睡越覺得不對勁，我心裏面忐忑不安，立馬爬起來跑到外面張望學校，看到學校的走廊上寂寥無人，只有幾個老師在走廊上急忙的小跑。

“哎呀！”不好，遲到了，要寫檢討了。我腦中立馬浮現出這種意識，於是我瘋狂的抓起書包，鎖上門，一個勁的往班上跑，風兒像針樣的紮在我臉上，一個字——疼！路邊擺攤的.看着我像瘋牛樣的跑都投來了異樣的眼光，那眼神差點把我“殺”的回不來班上了。媽呀！終於到了，我氣喘吁吁上氣不接下氣的吐出這幾個字，沮喪的走到了座位上，哎！還是遲到了！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書6

尊敬的老師：

您好！

也許是我做事比較拖沓的緣故導致前段時間上學遲到了，雖然對這種狀況感到很慚愧卻無法更改自己已經遲到了的現實，面對老師的批評讓我不禁對自己的錯誤感到悔恨並希望能夠彌補遲到的損失，可以說這次自己上學遲到的問題對班級學習氛圍的營造也會造成不良的影響，所以我得對這類狀況進行自我反思從而檢討上學遲到的問題。

不可否認的是這次遲到主要是與自己做事拖沓的問題息息相關，畢竟每天我都能夠按時起牀進行洗漱自然不會輕易出現遲到的問題，然而由於我在這部分事務上面容易花費太多時間從而忽視了時間的流逝，再加上上學路上也是不慌不忙自然很容易導致遲到的狀況發生，關於這點本該在以往的學習中便意識到自身的問題所在，只不過由於內心不以爲意纔會導致遲到的狀況發生在自己身上，事實上若是我做事的效率能夠更快一些的話完全可以避免遲到的問題發生，更何況上學途中本就需要注重時間的流逝以免導致自身遲到。

考慮到遲到造成的不良影響應當儘快向老師承認自身的過失才行，當學習態度方面得到改善的時候自然能夠意識到自身的不足之處，若非有意縱容的話也許遲到的事情也不會出現在自己身上，因爲做事拖沓浪費了這麼長時間爲何不能夠早些來到學校呢？畢竟早些來到學校也能夠對當天的學習任務進行規劃，在有所準備的情況下也能夠令自身的學習效率得到顯著的提升，然而這樣的機會被自己錯過以至於出現了上學遲到的問題。

當我體會到遲到的後果以後應該要加強思想的建設才行，捫心自問因爲自身的拖沓導致這種嚴重的後果發生是否值得呢？面對顯而易見的答案的確應該反思自己遲到的原因併合理把控好時間才行，這種明知快要遲到卻在上學路上不慌不忙的行爲是需要進行批評的，也許除了做事拖沓以外還有對校紀校規沒有清晰的認識，以至於在被老師批評之前還意識不到遲到對自己的學習將會造成多麼嚴重的影響，所以我很感激這次批評讓自己意識到遲到的後果對學習造成的不良影響。

我應該明白遲到浪費的不過是自己用以學習的時間罷了，若是因此導致自己在學習進度方面落後於人的話只會陷入悔恨的情緒罷了，爲了解決現實的問題還是要透過行動來改進自身的弊病才行，而且老師在學習上對自己寄予了這麼多期望自然不能夠因爲遲到讓對方失望。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書7

尊敬的老師：

您好！

對不起，我錯了！

《中學生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更爲嚴重，願意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。

昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成爲遲到的理由，因爲如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發生。老師曾說過我們的行爲會影響班級，而我非但沒有用《中學生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學們造成不良影響，也有損班風。我沒有聽從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作爲班級的一分子，有嚴重的違紀行爲，實在慚愧，無顏面對老師同學，更不敢請求原諒。

魯迅先生曾因爲遲到而受老師批評，當然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行爲懶散，罪不可恕，但我願以魯迅先生爲榜樣，自此以後，嚴格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，願受更嚴厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習，努力達到《中學生守則》的標準，做一名好學生，努力避免於班級有不好影響的事發生。

近來一段時間，對學習好像有點放鬆，學習效率很低，就像老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差不多了，這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，中考也將悄然而至，遲到現象也是一種態度問題。如果我能始終如一地用開始時的要求來約束激勵自己，遲到也絕不可能發生。由此可見，我必須深刻反省自己，追究問題的本質所在，也就是說，我的生活習慣和學習態度存在很嚴重的問題，應立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發生，建立良好的行爲習慣，調整學習態度。

由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺得不夠深刻，願意接受老師的教導、批評，再作自我反省，並努力做到以後不再寫檢討，我會嚴格執行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書8

尊敬的老師：

您好！

近期在早自習遲到的事情着實讓我感到很過意不去，畢竟因爲自身的遲到給班上正在學習的同學們造成惡劣的影響是不對的，再加上匆匆趕至教室的我也難以進入學習狀態便說明了遲到的危害性，雖然只是初次遲到卻讓我感到很悔恨並進行了深刻的檢討。

無論造成遲到的原因是什麼都應該先針對此事進行道歉，所以我坦然面對這次早自習遲到的過失並向老師進行了認錯，畢竟這次早自習遲到也是由於我自身的不重視導致的結果，但凡能夠早睡早起並在上學路上不拖延都不會導致遲到問題的出現，須知其他同學都能夠按時趕到學校爲何自己卻難以做到呢？回顧自己近期的學習狀況以及作息時間安排不難發現我變得懈怠了許多，對待學習的不重視導致我連早自習這麼重要的時間段都耽誤了，而且因爲遲到導致大家的學習狀態被自己進入教室的報告聲打斷也是不太好的。

在反思的過程中不難發現遲到的狀況對自身的發展是有害無益的，重要的是不能夠因此氣餒並需要將精力都放在學習上比較好，要透過老師的懲罰意識到遲到的滋味並不好受並牢記這方面的教訓，畢竟遲到的壞習慣對於學生的成長而言是種很大的阻礙自然要將其克服，或者說在沒有造成更嚴重的後果之前認識到自身的錯誤並將其改正，另外我也得向班上的同學學習，並在往後的學習生活中合理安排自身的作息時間，無論怎樣的理由都不能夠用來作爲逃避遲到責任的藉口，與其埋怨造成遲到的原因還不如思考如何避免自身再次出現遲到的狀況。

對於已經得到懲罰的我來說還是要認清遲到問題的本質才行，僅僅以一時疏忽來搪塞明顯是對自身不負責的做法，畢竟初次遲到也可以看做是學生墮落的開端自然不能夠繼續放縱，在意識到這點以後我便明白牢記老師的教誨並正視自身錯誤的重要性，要能夠在犯錯以後及時進行檢討並改正自身的錯誤才行，對我而言確保今後不再遲到遠比爲這次遲到找藉口有意義得多，另外再加上遲到狀況的出現也意味着我對校紀校規還不夠重視，所以我得爲這次遲到承擔責任並向老師表達自己的改錯決心。

其實我明白老師批評自己這次遲到的問題也是爲了學生的學習着想，所以我能夠理解老師的好意並認識到自身遲到問題的嚴峻性，總之已經認識到遲到對學生成長有害無益的我會牢記教訓，而且我會重視早自習的學習並保證遲到的問題不會再出現在自己身上。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生遲到檢討書9

尊敬的老師：

您好！

對不起，我有一次遲到了，我知道自己早讀多次遲到的行爲很惡劣，作爲一名學生，我們應該按時上課，這是最基本的職責，我知道自己在這一方面沒做好，我知道自己錯了，我以後一定改正錯誤，避免讓這種事情發生，爭取成爲一名好學生。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極爲嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行爲的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而爲之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裏過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什麼事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事；我錯了，我錯在違反規定遲到了。（如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好）我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師爲我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這裏我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以爲上學晚點沒什麼事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，後果很嚴重。

老師，我知道自己真的錯了，我已經深刻的認識到自己的錯誤，俗話說：“知錯能改，善莫大焉。”我在以後的日子裏，一定會加倍努力，讓努力改正錯誤，積極學習，爭取成爲一名優秀的學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我在上午上課的時候，沒有準時的來到教室裏面，而是遲到了十來分鐘，導致自己聽課也是沒有聽完整，並且也是讓老師中斷了講課，影響了同學們聽課的狀態，我也是對於這次的遲到，要來檢討。

上課準時，是我們要遵守的紀律，但是我也是由於在家裏出門的時間遲了一些，所以到了學校就遲到了，再到教室裏面來，更遲了，雖然說也是由於有些塞車，但是其實平時的時候，我也是沒有遲到，這次父母不在家，我就起得晚，由於沒人叫我起牀，我也是就鬆懈了，這樣子沒有監督就做不好事情的也是非常的不好，特別是我們初中的學習，這個學期本來就是比較的緊張，很多的知識想要學好，也是要認真的聽課，以前在家裏上網課的時候，不用趕公交，直接起來就可以聽課了，而開學的這段時間，其實我也是還有些不太適應，畢竟在家裏也是待了挺長的一段時間。所以這次一沒有了父母叫我起來，我就有些賴牀了，直到鬧鐘響了好幾次之後，我纔起來，一看時間也是比較的遲了，再趕來學校，也是沒有趕上上課的一個時間。

我也是有些懊惱，怎麼我就不能自覺一些，好多同學來學校都是比較早的，即使還沒有上課，很早就會來到學校，準備學習的事情，或者做一個預習，但是我很多的時候，都是差不多快要上課了，纔來到學校，課代表每次還要等我的作業，我也是知道，給他們添麻煩了，但是這個習慣也是挺難去改變了的，這次還遲到了，也是老師的批評讓我意識到，這種狀態不能一直這樣延續下去，得去作出改變，必須要讓自己對待學習方面更加的主動一些。而不是這樣被動的狀態。上課更是要早一點來做好了預習，再來上課，而不是急忙趕來，這樣也是難以進入到學習的狀態，效果也是會差了很多。

老師的批評，而今回想起來，我也是清楚，是希望我去作出改變，我也是必須要去做，不能再遲到，上課也是要儘快的去進入到狀態，向那些早到的同學去學習。只有自己更加的主動一些，才能學的更好，而自己這個壞的習慣也是要去作出改變，不能再拖延下去了，只有改變了，那麼自己纔能有所進步，才能說在學習的方面，做的更好一些。這樣成績也是會有更大的一個提升空間。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生遲到檢討書11

尊敬的老師：

您好！

在寫下這份檢討書的時候，我已經淚流滿面了。作爲一名班幹部帶頭晚自習遲到，這是一種極其不對的行爲。

真的很對不起，犯下這樣的錯誤，身爲班幹部，帶頭遲到。還記得前一段時間，我還是寄宿生，因爲個人原因，我想您申請了走讀，您看在我是班幹部的份上，和家長進行確認之後便很爽快地答應了我的請求。當時的我非常受寵若驚，我沒有想到老師您會這樣信任我。

等到走讀的手續辦好了以後，我便開始了我的走讀生活，不得不承認，走讀生面對的誘惑比寄宿生多得多。正所謂看不見摸不着得便不會去想。但是人性都是貪婪得，看到自己喜歡的事物或者感興趣的都會上前嘗試或者擁有，這就看人的自控能力了。如果將慾望埋下，那麼這件事物便不再那麼新鮮有趣。

但是我實在是在校園裏呆的太久了，這幾天的走讀生活，已經漸漸的讓我開始放縱了。每天走在回家的路上，我都會在街上逗留一段時間。就這樣一次又一次的放縱自己，我開始變得懶懶散散，有的時候晚上回家寫作業都會走神，腦海裏迴盪着下午玩耍的時光。

時間一久，便一發不可收拾，終於，我在昨天遲到了。您做爲一名優秀教師，很快便看出了我的問題所在，在和您的談話中，我感到了深深的自責。在後來的晚自習中，我不敢擡頭，因爲我知道這段時間，因爲自己的貪玩，導致我作爲班幹部很多時候本職工作沒有做到位。甚至有的時候還出現和同學們上課一起講笑話的現象。

其實自甘墮落的感覺真的很不好，那段時間我真的很想找回過去的自己，但是我真的不知道該怎麼辦。昨天晚自習的時間裏，我沒有心思去寫作業，完成的作業質量也不高，今天批改出來的作業錯了一大堆，再看到那些題目時，我的腦海中都沒有印象。

現在回想起我遲到這件事，我感到慶幸，如果沒有這次遲到，就不會受到您的批評教育，和對我的忠告。因爲有您的及時指正，將我從一條不歸路上拉了回來。作爲班幹部的我，也重新樹立起了信心，我要以身作則，不該給同學們做一個不好的榜樣，那樣就是給班級抹黑，並且還辜負您的信任。

老師，謝謝您的教誨！我已經認識到自己的錯誤了，還請老師原諒！絕對不會有下一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生遲到檢討書12

尊敬的老師：

您好！

首先我對我三番五次的遲到向您道歉，也對我沒有熟知學校的管理條例而道歉，對不起！我經過您的這次批評，才意識到自己這樣的行爲是多麼的錯誤，是觸犯了校紀校規的哪一條，對於您的懲罰我也好好的執行了，20遍校紀校規也跟這份檢討書一起交到您的辦公室桌上了，我現在剛犯了錯，您肯定還不是特別想看見我，我就沒有親自把檢討書交到您的手裏了。我真心的希望能得到您的原諒。

經過這20遍的校紀校規的抄寫，這份規定已深刻的刻印在了我的腦海裏，您再也不用擔心我再犯錯了，我現在已經充分的知道了身爲在校學校，什麼事能做，什麼事不能做，已經有了一個清晰的劃分，我的這次行爲，主要是觸犯了校紀校規第21條：“學生上下課不得存在遲到早退的現象，遲到十分鐘以上直接作曠課處理。”所幸我每次都是上課後一兩分之後感到的，在老師喊完上課，班長跟老師把流程走完之後，剛要開始上課，我就從後門喊報告了，一次兩次也就算了，我這樣的行爲可謂是幾乎每節課上課都存在這樣的問題，班上向您彙報了我的這個情況，今天的第一節課下課您就站在班級的走廊上等着我，果然我真的如班長所說的，每次都遲到，被您抓個正着，您叫我過去的時候，我還麼意識到錯誤，還打趣的問您叫我有什麼事，沒什麼重要的事就下課再說，現在上課了。您大發雷霆把我罵了一頓，因爲我明明犯了錯，還沒有一點認錯的態度，跟老師嬉皮笑臉的。

現在我真誠的告訴您，在這之前，我真的不知道，遲到兩分鐘是違反紀律的，我在之前那個學校，從來不管這些的，導致我也以爲我們學校也一樣。我喜歡打籃球，我每次下課都要去籃球場投上兩個籃，不然渾身不舒服，但是教學樓到籃球場的距離太遠了，而且我們教師在五樓，所以我每次聽到鈴聲後跑回教室，總會遲到兩分鐘。老師，您也知道我是轉校生，纔到這個班級沒多久，跟大家也不熟，他們都喜歡讀書，下課了也不出去玩，我跟他們玩不來，所以也就沒有請教他們任何問題，發生這樣的事，還是自己的問題，沒有實現問你上課的一些注意事項，給班幹部、班上的同學、以及上課的任課老師說一聲對不起，我每次進教室喊報告吵着你們了吧，我很抱歉。最後我真摯的懇求你看在我剛轉來不久的份上別跟我計較了，我罰也被罰了。原諒我這次吧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生遲到檢討書13

尊敬的老師：

您好！

這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。

在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生遲到檢討書14

尊敬的老師：

您好！

作爲您的學生我很抱歉我在這次犯下了這樣低級的錯誤，在我們剛剛來到學校的時候您就和我們強調過遵守學校制度的重要性，特別是遲到早退這種是絕對不能犯下的錯誤。我的這次錯誤並不單單影響的是我自己的學習，更是給學校帶來了不好的影響，同學們都收到了影響。如果我這次不能收到嚴厲的懲罰的話，我想其他同學來不及時也會想着遲到反正也沒什麼事，就更不會急着來學校了，從而讓我們學校整體的學習風氣都有所下降。我對這些也是保持着良好的認錯態度，也希望老師您能夠給我一個嚴厲的懲罰，既是讓其他同學知道犯下這種錯誤有多麼嚴重的後果也是讓我自己牢記住自己的這次錯誤，讓自己在下回鬆懈的時候也不敢犯下這種錯誤。現在我也明白了自己的錯誤，我的這種行爲讓所有關心我的人都感到了失望，我爲此感到久久不能消散的自責和愧疚。

我想我作爲一名初中生是不夠合格的，如果是一名足夠合格的初中生這次是一定不會做出這樣的事情的，而是會在知道今天要上課的時候早早就來到教室做好上課的準備工作，也是讓自己有更充沛的精神來面對一天的課堂生活。但是我卻並沒有做到這些，反而讓老師您因爲我的事情遭受到了影響，讓本來優秀的學生手下，出現了我這樣一個違反規章制度的學生。如果事情能夠重來一次那麼我是一定不會做出這種事情的，可惜一切都是已經發生了的事實，即便是我現在在後悔一切也都過去了，我只能調整好自己的心態，保持一個良好的認錯態度，接受任何的懲罰。現在回想一下真的是有些難以相信自己居然真的做出了這種愚蠢的事情。其實我當時也沒有想要遲到的，但是在早上路上遇到了同學，在那之後我和他聊天他就一直蠱惑我早上去網吧玩一會在去學校也沒事的。我本意是不想去的是想去學校好好上課，但是也沒有能夠抵抗住他一直的蠱惑，最後還是和他去了網吧，結果一玩入迷就忘記了時間，導致自己做出了這種錯誤的事情。現在我也只能希望老師您能夠看在我是第一次犯下這種錯誤的份上，原諒我這一次的錯誤，給我一個改正自己錯誤的機會，在以後做一個聽老師話認真學習的好學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生遲到檢討書15

尊敬的老師：

您好！

以前我總是喜歡在早操遲到，是因爲我沒有認識到早操對於我們初中生的重要性。這次又遲到讓我開始徹底的對自己進行反思了。昨天老師您叫我去談心，問我爲什麼總是喜歡在早操遲到，我支支吾吾的說我覺得早操並沒有什麼太大的作用，所以我不想參加。老師您聽了後搖了搖頭，把您的手機遞了過來給我看，告訴我很多學校其實都在用各種不同的方式帶領着學生做早操，有的選擇跳舞，有的選擇武術。其實這是對我們最好的一種鍛鍊方式，我看了您給的視頻之後也震撼了，原來這真的是一種能夠讓我們充滿活力的事情。我也開始對早操有了一些更不同的看法了。

回去之後，我又繼續反省了自己一段時間，一開始我確實認爲早操真的很沒有必要，但是現在我覺得早操不僅能夠讓我們在清晨有一個好的鍛鍊，也是在告訴着我們，在這個時代，有這樣的一種運動勝過網絡虛擬千萬倍。其實我參與早操活動時，也能夠感受到，其實做操的時候，我們還是非常的活潑的，有時候動作做錯了，彼此之間笑一笑，遠比在網絡中悶悶不響要好的多。雖然我們的操非常的簡單且平庸，但是隻要大家激情的坐了起來，也是別一番感覺。不管是學校，還是我們在做操的同學，都是能夠感受到歡樂的。

後來聽老師說，不久之後校長會帶着我們做一套新的體操，會更加的歡樂，更加的有趣。我想，或許這早操就會成爲我們最爲期待的一個部分了。我其實也很想去練一練拳，我相信自己是可以接受這樣的體操的。但是回過頭來，我這次遲到確實是我的疏忽，我不能因爲自己的一時喜樂就放棄對自己的要求。更不應該出現遲到的這種現象，這是一種讓我感到非常糾結的感覺。

對於這件事情，我只能很認真的和老師說一聲，對不起，是我錯了，我不該好幾次在早操上遲到，給我們班級帶來了一些不好的影響，讓我們班級在學校也沒有一個好的口碑了。真的很抱歉同學們，還請大家再給我一次機會。以後做早操，我會身先士卒，闖到最前面給大家帶操，我也一定會把操做好，不再讓我們班級被評爲最不整齊的班級了。請大家原諒我這一回吧，感謝大家！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日