【推薦】逃課學生檢討書七篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編整理的逃課學生檢討書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逃課學生檢討書 篇1

尊敬的李老師，您好：

我是您的學生：，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識。

導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深爲之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課爲了回家，雖然我知道這種行爲是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因爲覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的。

之所以選武術有兩個原因：一是原以爲武術下課早，自己就有時間做其他的事;二是武術教的太極拳是自己高中三年一直在練的，即使上課不認真，自己也能輕鬆透過——一舉兩得。正式上課之後才發現，今年老師的套路換了，不再提前下課了，更加可悲的是今年學習的拳法不是我熟悉的二十四式楊氏簡化太極拳，而是與之幾乎沒有共同點的十八式精簡陳式太極拳——my god，big idiot.不提前下課沒關係，就是少玩一會電腦;主要是我對老師教的新式太極拳一點興趣都沒有，只是跟着瞎比劃——還沒上課，就盼着下課了……

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

首先我爲今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作爲一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。

我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

逃課學生檢討書 篇2

尊敬的XXX：

在“告別網吧”的最後一次上網被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有成功，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。

其實，我以前也很少上網，只有回到家裏時，如果有閒錢，可能就會上網，而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓，二是沒有閒錢。這次上網，一是作爲最後一次告別；二是在“十·一”放假期間，國家規定可以上網；三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網沒一會兒就被抓了，連我的《別了，網吧》的詩歌還沒打好貼上去。@

我從未覺得上網有什麼錯，我也不會以這次被逮住爲恥。誰都知道，二十一世紀是資訊時代，發明電腦，世界互聯，資源共享，誰都應該是個受益者，而我這次卻成了“受害人”。當然，上網要有度，一切事物都應該有個度，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的。在這個資訊時代裏，老師是否也上網？如果有，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創造力；如果沒有，只能說明這老師死板，只會照本宣科，只會對着好幾輩人留下的過時的文字教育學生。我害怕遇到這樣的老師!

事實不可否認，有許許多多的學生在網吧裏耗費了許許多多的時光，像這樣的學生是應該給予教育、批評，我舉雙手贊成。學校實行的措施有一定的打擊力度，但也漏洞百小，對學生是應該分類管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定，上網者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有一定思維能力，一定辨別是非能力的青年人。如果你反駁我，說網絡是精神毒藥，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上，“槍可以毀滅人，也可以保護人”。上網也一樣，不能一概而論，難道真要怪罪以網絡爲職業的人，說他們是劊子手？

我不是迷戀網絡的人，以後也不會以網絡混飯吃，上網只能算是需要，一種融知識、娛樂爲一體的精神副食晶。

爲什麼我們總是禁不住地要違反校規？

當學校的規定適應每一個不同的學生的時候，我們就不再違反了。

當學校不再用“處分”、“開除”的字眼的時候，我們就不再違反了。

當學校關心愛護每一個學生，不再以差生的標準評價有所不足的學生的時候，我們就不再違反了。

當學校對每一個學生都充滿信心，不再“孺子不可教”地嘆息的時候，我們就不再違反了。

當學校公平地對待每一個學生，把學生都看作自己的孩子，把學生都看作未來的希望的時候，我們就不再違反了。

我們都是學生，各方面有差別的學生，到學校就是來彌補不足的，如果學生各方面都非常優秀，那我們還來學校幹什麼，都呆在家裏自學算了。

我們不要冷嘲熱諷，我們不要橫眉蔑視，我們更不要不理不睬，我們不是沒感情的動物，我們要的是真誠的關懷，要的是“發現”的眼睛。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

逃課學生檢討書 篇3

尊敬的歐陽老師：

我懷着懺悔地心情向您遞交這份晚自修逃課的檢討書。對於此次晚自修逃課的行爲，嚴重地違反了學生在校學習紀律，這樣的逃課行爲非常嚴重，如果我不及時改正已經可能會更加越演越烈。在此，我對您表示深深地抱歉。

此致！

敬禮

　　XXX

逃課學生檢討書 篇4

尊敬的某某：

您好!

我是您的學生：某某，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課爲了回家，雖然我知道這種行爲是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。

我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因爲覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

此致

敬禮!

逃課學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我沒有控制住自己的行爲，沒有保持住自己的自制力導致自己這會犯下這麼嚴重的錯誤。作爲一名高中生學習纔是我最重要的任務，然而我卻在本應該上課的時間逃課去網吧上網，我爲此感到十分的抱歉。這也說明我不是一個合格的學生，如果是一個合格的學生一定不會在上課的時候做出這種事情，更是不會放棄上課學習知識的機會跑去網吧上網。作爲一名合格的學生我應該在課堂上好好學習，聽老師的話，全力爲高考做充足的準備，這纔是我作爲一名高中生應該做到的。在事情發生之後我也對自己進行了深刻的反省，也認識到了自己的錯誤，作爲一名高中生犯下這種錯誤可以說是不可饒恕的，我沒有做到一名學生應該做到的本職工作。我作爲一名高一的學生，在剛剛進入高中的時候更是應該要好好的學習打好基礎，而不是三天打魚兩天曬網的學習，更不應該逃課。即便是不太聽得進去課程也應該在課堂上好好的聽講，這是一個態度的問題，是對於傳授我們知識的老師最基本的尊重。而我卻沒有意識到自己的問題，被遊戲引誘衝昏了頭腦，導致自己沒有及時悔改做出了這種逃課上網的行爲。

在事後我也對自己進行了深刻的反省，也爲此感到深深的內疚和自責。如果我能夠早點察覺到自己的錯誤，早一點悔改的話也就不會發生這樣的錯誤了，我依然是那個聽老師話的乖孩子。可惜一步踏錯步步錯，也幸虧老師及時發現了我的問題，抓住了我，讓我不得已以後再犯。如果我的錯誤沒有被發現的話，那麼可以想象的是以後的我肯定會變本加厲的繼續逃課學習，導致自己的學習成績一落千丈。而我這次發生這樣的錯誤也和自己的思想問題逃不開，在上課的時候就想早點去網吧玩遊戲，覺得只是逃一節課沒有什麼大問題。併爲自己的逃課找理由，認爲沒有逃課的高中是不完整的高中。但如果自己在未來的高考沒有考出一個好的成績，那恐怕纔是最不完整的高中，也會成爲我未來一輩子的遺憾。我自己也知道高考的重要性，所以在以後的日子裏我會讓自己不在鬆懈，不犯下這種小學生都不會犯的基本錯誤。做一個上課認真聽講，好好學習，下課認真複習，主動完成作業的好學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

逃課學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好!

對於11月21日上午缺席某某課這一錯誤，我在此做出誠摯的檢討。我知道在此時再辯解我的逃課原因已經沒有多大意義，更重要的是逃課這一事實。而很明顯，這是不對的。就像軍人要保衛祖國，老師要備課教書，作爲學生的我，按時上課是義不容辭，不可推卸的職責。

“某某大學課堂教學紀律”的'第一條規定：嚴格考勤制度。凡沒有辦理申請“請假”等手續的，一律要按時上課，不得逃課，遲到，早退。”我沒有認真閱讀，嚴格遵守，反而放鬆要求，自由散漫，無視校規校紀的存在，這樣的行爲確實不是一個大三的學生應該有的。

經過我的深刻反思，我之所以會隨意逃課，是因爲缺乏集體觀念，紀律觀念，以自我爲中心。個人是集體中的一分子，集體是由個人組成的，如果每個人都像我這樣沒有組織紀律性，班級就會是一盤散沙，課堂紀律將無法保證。因爲我個人的這種行爲，還會給其他同學造成不良影響，給老師造成不良印象，是對老師和同學的不尊重，後果極其嚴重。

我非常清楚對於這一事件，檢討並不是最終目的，最終目的是要讓我改過自新，重新成爲一名合格，優秀的學生，我相信我不會辜負老師的期望。我決心，在思想上做出基本改變，從現在開始就要重視組織紀律;在行動上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專心學習，以回報老師對我的信任。

再次感謝老師對我的關心和嚴格要求，相信以後我一定會做的更好。

逃課學生檢討書 篇7

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，對不起因爲我的逃課使得老師如此的生氣，更是違反了學校的制度，這一切都是我的過錯，我很是後悔自己出現了這樣的情況，更是已經是下定決心要進行改正，當然我自己也是非常的希望能夠在往後的時間中去有更多、更棒的成長。也希望老師可以關注我。

這一次確實是我犯下了錯誤，沒有重視課堂，沒有重視學校的紀律，沒有將老師的話都更好的記在心中，這確實是我需要其反思的方面，所以我更是決心要不斷地去努力，更好的讓自己去提升自己，不要因爲這樣一次的錯誤情況就出現這樣的不好事件。

那個時候會有這樣的思想確實是我的問題，畢竟逃課的行爲是學校一直都非常厭惡的，更是需要有更多的檢討，我也是對這次的錯誤好好的思考了，明白自己確實是應該要去有更多的努力，更是要明白學習的目的性，不能因爲自己的一時恍惚更是斷送了自己的前程。我很是抱歉自己在這樣的環境下出現這樣的事情，現在的我已經是明白了自己的錯誤，同時我也是會盡可能的爲這件事去彌補。

由於我的行爲給班級同學造成影響，我也希望老師可以將我公之於衆，更是讓我以反例的方式來給班級的同學更多的警醒，同時去促進我們每個人的成長。其次我所遺漏的那些知識我也是需要花費更多的時間來補回來，當然我會向老師和同學進行請教，爭取可以將這些知識都儘快掌握，更是不要耽誤其他的學習。

在這件事情之後，我也是明白自己確實是應該要花費更多的時間去成長，去努力的奮鬥，同時我也是會在生活以及學習上去多多檢討自己，這樣才能夠更好地讓自己成長起來，更是讓生活都非常的幸福和美好。這一次的逃課確實是我個人在心裏上沒有調整過來，我會努力的提升自己，儘可能的不要讓自己因爲個人情緒害得自己的學業受到危害，我也希望自己可以爲自己的人生多多考慮，儘可能的不要讓自己再犯下錯誤。

現在的我相信自己改正的決心，我必定是可以將自己的每一件事都完成好，更是可以將自己應該要完成的事情都做好，同時我也是會努力的讓自己投身於學習當中，再也不要因爲一些簡單的小事就阻斷自己的學業，畢竟身爲學生的我更是需要將學業做到儘可能的掌握好。我相信自己是能夠做到很大的改變，更是可以將學習都提升上來，再也不會讓老師爲我而過多的擔憂。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日