小學生抄作業檢討書四篇

在學習、工作或生活中犯錯後，爲了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行爲作出檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學生抄作業檢討書4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生抄作業檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

這次作業我沒有來得及完成，所以在交作業之前，我就抄了同桌的作業。原本以爲這是一件並不怎麼嚴重的事情，但是我沒有想到老師您對我這樣的行爲非常的生氣，當着全班同學的面對我進行了嚴肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學都感到非常的抱歉，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結果便成了這樣，給整個集體環境都帶來了不良的影響。

我相信老師您是知道的，抄作業這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因爲我們沒有重視這件事情，所以我們纔會頻繁的犯錯，導致讓班內出現了這樣的一種風氣，嚴重的影響到了我們的學習。如果假想一下，我們每個人都選擇抄別人的作業，那麼我們得到的究竟是自己的成績還是別人的成績呢？如果我平時多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯了，也就不會這次因爲抄別人作業而被老師您懲罰了。

我知道老師您這次在課堂上點出我的名字進行批評，是因爲我經常抄別人作業，有些同學有時候也會因爲懶惰去抄別人的作業，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問題，確實該被您當中點名批評，這次我做了這一個反面教材，也希望可以給同學們帶來一些領悟吧！

我在這一次事情之中，也已經完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒有認識到抄作業的危害，沒有對自己的學習上心，總是喜歡偷懶，更是沒有對自己有一個嚴厲的要求和標準。透過這一件事情，我會在今後的學習中常常進行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經認認真真的`寫好了這一封檢討書，裏面全是我的肺腑之言，也是我真心實意的一種表述，希望您能夠感受得到，並且給予我一次原諒，謝謝您！

我知道每個人或許都會犯那麼些錯，但是隻要自己認真起來了，這些錯誤在今後便不會再犯，當我們給自己樹立了一個目標，並且嚴格的要求自己，我相信一些都會慢慢的往好的方向發展的。所以老師，同學們，這次給大家帶來的一些不良影響，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以儘快原諒我，我一定會早日改正過來的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生抄作業檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫作業是我學習的任務，但是我並沒有認真對待，在寫作業的時候，我直接抄的別人的答案，自己是一點也沒有去思考的，抱歉了，現在就是向您來檢討的。

我這學期，就沒有一次是自己做的作業，從老師您佈置作業開始，不管是課堂或者家庭作業，我都是直接抄的人家答案，我是一點也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡單，畢竟自己成績並不好，而且我算是班級裏的學渣了，只是一直抄的作業答案，所以才能在班上有一個好名次。這次也是因爲抄的答案我沒有去做一點改變，所以才被您察覺到我不是自己做的作業，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室裏質問，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案，而不是自己去做的作業，當時您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我，我也明白了做作業是自己的事，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以爲很厲害。

我此行爲也是對老師您的欺騙，您一直以爲我學習很好，所以就不怎麼關注我，是知道我會好好學習。從這裏就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會助長自己不學習的氣焰，還會影響個人的學習，會讓自己一直不能進步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會再去抄作業的答案了。因爲學習是自己的，不是他人的，抄了答案又沒有什麼用，都沒有經過自己的思考，那便是什麼也沒學會，對自己的學習成績的影響是很大的。平時要是作業都要抄答案，那在考試的時候根本就什麼也不會，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照着模樣抄過來，是沒有半點用的，幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師願意去糾正我，讓我及時回頭。

以後我一定自己做作業，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業了，不會去去找同學問，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學會完成作業，自己獨立思考，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個好的成績，是由我自己做成的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生抄作業檢討書 篇3

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，這次是來檢討自己多次抄作業的事的，此次抄作業更是直接被您揪出來了，我對此是後悔的，沒有把自己學生身份做好。

老師，您每次在課堂上佈置的作業，需要當天交給您批改的，我都很少會有做的，所以基本上大部分的作業我都是抄的班上成績好的。我之所以抄，也是因爲我實在不會做，所以我就不看題，直接等別人寫完，在最後要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因爲我不會做，我如果自己做的話，通常不是亂做，就是剩下題目不寫交上去，我這樣一開始也是被您單獨喊起說了的，我很怕您，因此就產生了抄作業的念想，從那天開始抄，就一直沒能停下來，抄到後面就變成了理所當然了，也不管這樣對自己有什麼壞處。

如今抄了許久的作業忽然被您發覺，您也是覺得事情變大發了，所以才趕忙來制止我。昨天課上您佈置作業後，等我們交上去，您發現我的作業跟xxx完全一樣，連答題模式都一樣，您就覺得很不對，在比照以往我和他的，更是發現其中的貓膩了，爲此把我喊過去說話時，您說我總是抄作業的時候，我真的很心虛，我不知道該怎麼說自己這樣做的原因。因爲在被您批評我亂做作業的時候，我忽然就沒了學習的動力，我不會做那些題，但是又不想被您罵，所以才採取了這個方式，如果可以，我並不想這樣做。

我其實是知道抄作業是不好的，這不僅是對其他努力學習的同學不公平，更是讓您失望至極。我想您批評我，也是爲了讓我好好做題，並不是打擊，我自己做的作業我是知道有多糟糕的。可是當時我不理解您的苦心，只一味不想捱罵，再者我也羨慕那些被您誇的同學。現今在您的解釋和勸告下，我也明白自己抄作業是錯的，而且多次抄他人的作業，對自己是不利的，抄了別人的，自己不但什麼都沒學會，而且還很容易產生依賴心理，習慣性的靠別人，自己卻沒有任何的努力，到最後還是什麼收穫都沒有，結果只能更糟糕。

從現在起，我一定自己去做作業，如果自己實在解決不了，我就去請教同學們，再不行的話就去問您，我不會在抄作業了，也是爲自己以後的人生路着想，自己努力做作業，就算最後答案是錯的，但至少自己思考了，不然連思考都沒有，談何學習成績好呢？再說了我還是小學生，還有機會補救。

望老師還會鼓勵我，關心我，我一定會努力的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生抄作業檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是四年級xx班的xx同學，我給老師您寫這篇檢討書，是因爲我昨天不僅沒有完成您佈置的作業，還抄寫了別人的作業拿來敷衍您。對於這一錯誤，我現在已經做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應該不認真完成您的作業，我反省自己不應該竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……

前天晚上，我回到家裏的時候，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，於是我也被吸引了過去，坐在沙發上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，原本完成作業的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯後，我依然也沒有去完成作業，而是又和我弟弟重新坐到客廳裏接着把沒看完的動畫片繼續看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也依舊無動於衷，沉浸在自己的動畫片的世界裏，等到把電視看完，就已經到了晚上十一點，那個時候已經很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬牀上睡覺去了。

那天回到家，我連書包都沒開啟，就更別說完成作業的事，等到第二天早上到學校要檢查作業的時候，我才知道要來後悔前天晚上做的那些事情。可是後悔也沒有用，我也沒時間來得及再把作業補上，眼看着老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業我抄。我便把她作業的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想矇混過關，但是我這樣做又怎麼能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育後，我回到教室裏又認真的反省了一下自己的這個錯誤，覺得確實是自己做的太過分，太不應該了。

完成作業本來就是學生們的一個基本任務，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學習的一種態度。如果我們連對待學習的態度都沒有，如果我們連基本的完成作業的任務都做不到，那我們到學校來是幹嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以後的學習生活中，我一定會改正自己對待作業敷衍了事，對待學習不認真不負責的錯誤，一定會用心的完成好老師佈置的每一次作業，不會再因爲被電視劇吸引而忘了寫作業，更加不會再去抄寫同桌的作業，來矇蔽老師，來欺騙自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日