上網逃課檢討書
逃課去上網對學習非常不利影響仕途。以下是小編爲大家整理分享的上網逃課檢討書,歡迎閱讀參考。
上網逃課檢討書
在此我懷着萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前忘記帶家作時,我也寫過幾次檢討書,可每次寫的都不深刻,沒有觸及靈魂深處。爲此,我從新學了一下小學生守則。其中,遵守校規紀這一條,我卻根本沒有遵守。嚴重違反了校規、校紀。真是晚節不保。今天你教訓了我們後,我已有了深切感悟,痛定思痛過後,我決定洗心革面,立志從新做人。
自從你上課以來,我一直表現欠佳。諸多缺點一樣未能清除,如寫作業的偷懶之心仍被我保留。透過這次寫檢查,我已經找出了問題的關鍵。老師能讓我寫檢查,說明老師還信任我,在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩,真可謂是:馬遇伯樂、士遇知己。
守時守信歷來被奉爲中華民族的傳統美德,是炎黃子孫爲人世處原則,是個學生所要有的道德,當代學生應當把校規作爲最基本的準則。我上網了幾次,上課講小白話幾次,作業偷懶了幾次。耽誤了多少學習時間。魯迅先生說過:時間就是生命。看來我還沒有看清腳下的路,而去上網,沉迷網絡,我只要認真反思後,才能找到問題,給自己和老師一個交代,從而進步。
想想,如果我還不懸崖勒馬,後果將不堪設想。老師的批評猶如雪中送炭。
我對老師的做法十分敬仰,對老師的苦口婆心,十分感激,我爭取用自己的實際行動告訴大家,我一定早日使我成爲社會棟樑。
上網逃課檢討書
在“告別網吧”的最後一次上網被抓,真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事:臨近冬天,流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天,流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪,卻沒有成功,當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。
其實,我以前也很少上網,只有回到家裏時,如果有閒錢,可能就會上網,而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓,二是沒有閒錢。這次上網,一是作爲最後一次告別;二是在“十·一”放假期間,國家規定可以上網;三是別人請客,盛情難卻。很不幸,上網沒一會兒就被抓了,連我的《別了,網吧》的詩歌還沒打好貼上去。
我從未覺得上網有什麼錯,我也不會以這次被逮住爲恥。誰都知道,二十一世紀是資訊時代,發明電腦,世界互聯,資源共享,誰都應該是個受益者,而我這次卻成了“受害人”。當然,上網要有度,一切事物都應該有個度,“多則必反”,就是如此一個道理。我上網也是講個度的,一兩個月上一次,每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的。在這個資訊時代裏,老師是否也上網?如果有,說明這位老師抓住了時代脈搏,有新意識,有創造力;如果沒有,只能說明這老師生板,只會照本宣科,只會對着好幾輩人留下的過時的文字教育學生。我害怕遇到這樣的老師!
事實不可否認,有許許多多的學生在網吧裏耗費了許許多多的.時光,像這樣的學生是應該給予教育、批評,我舉雙手贊成。學校實行的措施有一定的打擊力度,但也漏洞百小,對學生是應該分類管理的,“因材施教”自古有之,而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定,上網者須帶身份證,而能辦理身份證的已是有一定思維能力,一定辨別是非能力的青年人。如果你反駁我,說網絡是精神鴨片,這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上,“槍可以毀滅人,也可以保護人”。上網也一樣,不能一概而論,難道真要怪罪以網絡爲職業的人,說他們是劊子手?
我不是迷戀網絡的人,以後也不會以網絡混飯吃,上網只能算是需要,一種融知識、娛樂爲一體的精神副食晶。
爲什麼我們總是禁不住地要違反校規?
當學校的規定適應每一個不同的學生的時候,我們就不再違反了。
當學校不再用“處分”、“開除”的字眼的時候,我們就不再違反了。
當學校關心愛護每一個學生,不再以差生的標準評價有所不足的學生的時候,我們就不再違反了。
當學校對每一個學生都充滿信心,不再“孺子不可教”地嘆息的時候,我們就不再違反了。
當學校公平地對待每一個學生,把學生都看作自己的孩子,把學生都看作未來的希望的時候,我們就不再違反了。
我們都是學生,各方面有差別的學生,到學校就是來彌補不足的,如果學生各方面都非常優秀,那我們還來學校幹什麼,都呆在家裏自學算了。
我們不要冷嘲熱諷,我們不要橫眉蔑視,我們更不要不理不睬,我們不是沒感情的動物,我們要的是真誠的關懷,要的是“發現”的眼睛。
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