成績學生檢討書四篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編整理的成績學生檢討書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成績學生檢討書 篇1

老師、父母：

你們好！

很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關於我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。

關於我此次期中考試的成績不理想，我瞭如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因爲有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課後透過寫練習題彌補過來，但因爲總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因爲做不出試題而瑟瑟發抖。

關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績學生檢討書 篇2

您好！

我是學校初二年級xx班級的xx同學，我因爲在這次的語文中考好，來給老師做檢討來了。雖然這只是一次小小的摸底考試，但是僅僅一次小小考試的成績，也能從側面反映出我這些日子的用功程度，也能檢驗出我段日子的學習效果。所以無論考試的大小，重點是我在考試後成績。如果說他們那些大人們在工作中是用業績說話，那我們學生就是用成績說話。所以僅憑這一次考的這麼差的成績，就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現實的存在，我只能直面我慘淡的成績，直面我退步的現實，我要從中反省，從中找出我考得不好的原因，最後改正，贏得優異成績。

經過我反思的這段日子，我總結出來了我爲什麼這次考得不好的原因有三個。

首先第一個我在近段日子裏沒有以往那樣用功。以前一開學我完全可以收斂自己的脾氣和玩心，全心全意的投入到了學習裏。而這次開學已經快兩個月了，我還沉浸在自己的寒假世界裏，腦袋裏想的是怎麼玩，怎麼打遊戲打的更好。完全把學習丟在了一邊。開學老師教給我們的新知識，新要求要背的課文，我也沒有用心去記下來。所以纔會導致在這次的語文老師成績裏考得一塌糊塗。因爲這次考試的題目都是老師自己出，也都是出自平時上課的內容。所以如果我在上課的`時候沒有用心聽，那我當然也就考不好。我現在已是後悔不及。

第二個原因是因爲我在考試的時候不夠細心。在做去閱讀理解的時候，有好幾個題目我都看岔了，所以我誤解了出題的意圖，剛好把相反的答案給寫了下來。如果我能夠細心一點，那我也不至於會丟了這麼多分。

第三個原因是因爲我在考試中沒有把握好這次的問題。因爲即使我這段日子沒有怎麼聽課，但是我的語文基礎還是在的，只要我再稍微細心一點，另外再把時間掌握好，怎麼樣弄一個及格也是沒有多大問題的。但是偏偏這次的題目量又多，我把時間都花在了做題目上面，所以到後面的寫作文的環節，我就沒有時間去細想了。並且後面的時間特別緊張，我寫作文的時候，我都不知道自己在寫什麼，完全沒有發揮好。所以最後作文的得分是我有史以來最低的一次。作文的分數就直接拉低了我的整體成績。所以纔會考得這麼不好。

總結以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。

1、在上課的時候做到每節課都認真聽講，把老師的每一個重點知識內容都用心聽進去，把老師的每一個要求都完成好。還記得記，該背的就背。

2、在考試期間，做到細心信心再細心，一定要弄清楚考試題目的意思，再下次答題。

3、在考試的過程中，要掌握好時間把控。不要把時間過多的浪費在自己不知道的題目上，要有一個時間規劃和意識，要留出足夠多的時間來寫作文。

請老師相信我，我會做到以上改正。雖然這一次沒有考好，但是在下一次的考試裏，我一定會好好表現，爭取獲得優異成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

成績學生檢討書 篇3

尊敬的XX：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔。

今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成爲了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶， 給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

　　檢討人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

成績學生檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

您好，在此學生家長會臨近之際，我特地懷着無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和餘地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我師，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒閤眼，都是被我氣得睡不着。如今，我看到您這樣的生氣與發怒，我真的於心不忍，您一個大好青年，爲我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以後我就沒有太多理由學習了。可是這樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不願意看到的。爲此我向您檢討，我表示我願意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

　　檢討人：XXX

　　20xx年xx月xx日