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實用的檢討學生的檢討書三篇

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當我們做某件事,出現了失誤後,我們要透過寫檢討書來悔過,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧!以下是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的檢討學生的檢討書三篇

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,並且打擾到其他的同學,其結果損害了多方利益。這種行爲,即使是並沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想着自己,我這麼做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是爲了讓我深刻的認識到這點。

這次講話違反了課堂紀律,影響了老師的工作,又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您爲此事殫精竭慮,傷心失望,在寫此檢討之時,我深感自己的無知,後悔之極。上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。爲了感謝老師的諄諄教誨,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師及自律會的同學:

你們好,在發生了週三缺席思修課之後,我回去進行了認真的反思,爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安,於是懷着愧疚和懊悔的感情寫下了這份檢討書,以表示我再也不曠課的決心。

週三上午,本人感覺不適,雖口頭請假,卻沒來得及上報鮮于老師。對這一事件,本人進行深刻的反省,對給鮮于老師及自律會的`同學造成的麻煩表示深深的歉意。

早在我們踏進校園的時候,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課。因爲缺席,我放棄了老師給我們精心準備的無比生動的課程,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐。

感謝你們的教育,同時我也感到非常的慚愧我辜負了老師您的期待,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作爲一名大學有事沒提前請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對於我逃課的事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1.思想上的錯誤:對於個別科目重視不夠。對於這一點,我開始反省的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終於認識到了,這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。畢竟,如果我非常重視這一科目,即使重病,也會帶病上課。

2.行爲上的錯誤:不應該沒提前和鮮于老師說明情況。對於這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤:這次事件的發生讓我沒有學到自己本該學到的許多知識,這對於我自己未來的科學素質及綜合素質的提高和改進都有很大不良影響。與此同時這不僅耽誤了我自己的學習成績,也給班級裏帶來了不好的影響,由於我一個人的逃課,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。

對於以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性。以後定當改變,做一個不逃課的學生。

  檢討人:

  時間:

檢討學生的檢討書 篇3

您好!

我懷着愧疚和後悔的心情寫下了這篇檢討書,對於今天在上講小話這件事我感到非常抱歉。我不該違反課堂紀律,在這裏我向您道歉。

今天上最後一節課,班上很多都在忙着自己的事。他們有的在收拾東西準備回家,有的聽課,但是都沒有打擾到上課。我也覺得無聊,看到我的同桌沒有聽課一個人在那裏發呆,所以我就扔了一個紙團給他。他看向我,我小聲的跟他說:“好無聊啊,聊天嗎?”他點了點頭。我們剛剛開始聲音還比較小,後來越聊越有勁,聲音越來越大。然後就被老師您聽到了,您在班上嚴厲的批評了我們。我也感到很後悔,很多同學雖然沒有聽課,但是沒有擾亂課堂紀律。我這樣做不僅擾亂了課堂紀律,還給班上帶來了不好的風氣。作爲一名學生,品學兼優是我們應有的品質,我不符合當代學生的要求。我在老師的課堂上講小話,這是不老師的現象。我們中國是一個很看重尊重前輩的品質,俗話說得好:“一日爲師,終身爲父。”我這樣做不僅不尊重老師,還沒有尊重同學。我在課堂上講話,旁邊的同學可能很想學習,聽老師講課。但是我這樣做就會打擾到他們,我沒有爲班上的同學着想。

因爲造成了如此多不好的影響,我有了深刻的反思,所以我決定作以下保證:

1、在課堂上嚴格遵守紀律。即使無聊也與同桌講小話,不打擾老師講課。不打擾同學學習,學會將心比心。學會尊重老師,在課堂上講話是不尊重老師的現象。

2、不給班級、學校帶來不好的影響。違反課堂紀律不僅給班級帶來了壞影響,還給學校帶來了不好的影響。我這麼做辜負了老師家長對我的期望,也辜負了我自己。

對於在課堂上講話這次犯的錯誤我感到非常抱歉,在這裏再一次向老師說聲:“對不起。”老師您在班上批評我是爲了此類不好好遵守課堂紀律的事情不再發生。

希望老師您看到我的這篇檢討書能夠看到我對於這次錯誤發生所有的態度,我希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  檢討時間:20xx年xx月xx日