打架小學生檢討書八篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的打架小學生檢討書8篇，歡迎大家分享。

打架小學生檢討書 篇1

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成爲了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行爲，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

打架小學生檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

您好！

對不起，我今天跟同學打架了，您就不要再批評我了，我已經知道錯了，我是一開始沒想那麼多，我要是知道打一次架自己受痛也就算了，現在不僅要被您批評，等我放學回到家還得接受我父母的打罵。早知道我纔不會跟同學打起來呢，這次的事情，雖然不是我先挑釁的，但是的確是我先動的手，並且把那個同學打成那個樣子，我現在也是着實的後悔，老師，對不起，我下次再也不敢了。

在這所小學讀了四年的書了，經過兩次分班考試，我都是留在您的手裏，這不得不說是緣分了，正因爲如此，我是什麼秉性您應該非常的瞭解，我從來都不是那種喜歡惹麻煩的學生，雖然我的學習成績並不拔尖，一直都是處於中上游的水準，但是我聽話懂事啊，一直都非常的遵守校紀校規，這次我是真的忍不住了，我沒有控制好自己的情緒，讓自己憤怒的情趣驅使着自己的行動，直接就上手打人了，我只是想讓他住嘴，但是我選擇錯了方式，對不起，這是我第一次給你惹麻煩，卻直接是打架這麼嚴重的行爲，我知道錯了。

事情的發生經過是這樣的，今天第二節課下課的時候，我本來是在認真的寫老師給我們佈置的作業，後來就有兩個同學在教室內打鬧，跑着跑着就不小心推了我手一下，導致我的作業本上被我自己劃上了長長的一筆，您要是不信，您可以現在去的課桌上看。但是他好像並沒有發現什麼不對，絲毫沒有跟我道歉的道理，本來打斷我做作業的思路就是非常讓我不開心的一件事，我也就忍了，後來他又因爲跑的太快還是怎麼樣，直接把我桌子弄倒了，您知道他對我說什麼嗎？罵了我一句，還說我桌子爲什麼那麼出來，是不是想摔死他。我一看到他做錯事還這麼咄咄逼人的樣子，我一下子就忍不住了，他剛站起來，我又把他打趴下了……

因爲我們打的很兇，沒有一個同學敢上來拉架，後來您被同學們通知了，才得知此事，直接把我兩個人頭敲了一下，我看到您一下子就跟焉了的花似的，一下子就知道自己做了錯事，完全不知所措了，您給我的懲罰我會嚴格的去實行的，別人說什麼我不管，反正您一直都是我最尊敬的老師，您說的話我言聽計從， 這次給您帶來的煩心事，我別提有多愧疚了。老師，希望您千萬不要因此對我有什麼不好的印象，我想一直都做您的好學生，我以後絕對不會再打架了，以後就算遇到矛盾，我也會第一時間找您解決。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我和同學在課間的時候，直接由於一些矛盾打了起來，而且還是在教室裏面，還好同學也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行爲也是很不好的，被老師您批評，我也是認爲是對的，自己的確不該打架。

課間其實要好好的休息，爲了下一堂課而做好準備，可是我和同學卻是由於討論一些關於遊戲的事情，誰也是說服不了誰，然後衝動下，也是動起了手，這樣的情況現在回想下真的好不應該的，畢竟這個事情根本就不該去發生，我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾，當然這個事情也是一個當時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是爲自己的行爲而感到很是後悔，我知道自己做的不好也還是讓同學們操心，對於打架，回想下，這些原因其實都不是什麼理由，而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了，在教室裏面也是不該去談論遊戲的時間，更多也是該花在學習中才行。

此次打架，我衝動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什麼後果，其實也是挺嚴重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎麼的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行爲，其實以後也是會想着打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學習本來也是不怎麼樣，經常被老師來說，也是關心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認真，心思放在學習中，和同學其實並沒有什麼大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學之間的友誼，而我也是感激其他的同學來拉我們，讓我們沒有再繼續的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴重，抱歉讓老師您操心，爲了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以後也是要去改變才行。

對於學習，我的確心思放的不是很足，今後也是要去改才行，並且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想着玩遊戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學習中去才行的，也是要向同學道歉，自己太過於衝動了，今後也是不該打架，和同學也是更要友好的相處，去爲了學習多花時間才行。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xxx，是一名即將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關鍵時刻，我犯下了一個錯誤，我違反了學校的規章制度中最嚴重的那一條——打架，xxx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這裏，我要向他說聲：對不起。

在今天早上的數學課上，我因爲上課沒有認真聽講，而被嚴厲的數學老師批評了，所以上午時我的心情一直很低落。在下課的時候，我坐在自己的座位上，xxx同學正在和我旁邊的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會撞倒我身上，這種無妄之災讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xxx同學第四次撞倒我身上的時候，我忍無可忍，一把把他推了過去，我的力道收我心情的影響而有些不受控制，所以剛剛我那一推把xxx同學推到了地上。xxx同學的臉立馬變得十分的難看，他冷着臉向我走來，用力的推了我一下，我當時也有些控制不住自己，一拳就揮了上去。

一場戰爭就這樣爆發，周圍的同學拉都沒拉住我們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，我們兩人才分開。我看到平常和藹的班主任臉色十分的難看，我的心中不由得十分愧疚，這件事情雖然說兩個人都有錯，但歸根結底是我先動的手，是我先推了他，這成爲了這場打架的導火索。

被班主任叫到辦公室後，我們被訓了很久，尤其是周圍還有一堆人看着，這讓我感到十分的羞愧，我給我們班級丟臉了。因爲打架這件事情很嚴重，所以還打電話通知了我們的父母，在班主任的手機裏聽着我父母的聲音，他們的聲音有些倦意，大概是工作太累人了，因此我的內心越發不安。

對於xxx，我也感到有些抱歉，不過雖然我認錯了，但你也有做的不好的地方，在打鬧時應該注意一下不影響周圍的同學，不給周圍的人帶來困擾。

我還要想班上的幾位同學說聲對不起，在我們打架的時候你們儘量在拉着我，但當時怒火沖霄的我完全沒有顧忌到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的非常的抱歉。

請大家看在我誠心認錯的份上，能夠原諒我的那些過錯，同學們和老師一起來監督我，我保證我以後都不會再打架了，這次的事情真的非常對不起！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我今天第四節課體育課又打架了。

是因爲xxx和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了xxx，xxx就生氣了，xxx就使勁真打，之後xxx就來幫忙，xxx就來幫xxx，之後我得罪了xxx，是因爲我不小心碰着xxx了，xxx就激了他也來幫助xxx，xxx看見我被人打，他也去幫我打，xxx上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓xx他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫xxx把我們叫上來，把我們給帶上樓了，xxx跑了，xxx也跑了，老師就說要寫檢討書。

我意識到自己錯了，我真後悔。

我跟xxx約好了以後不打架了，我要是能控制自己不跟xxx打架就好了，xxx要是激了的話我就跟xxx好好說，xxx也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那麼多的人來幫，也不會連累很多人，我以後再也不跟xxx打，玩一點兒意思也沒有的遊戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望同學能原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架小學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

作爲一個小學生我對我自己這次犯下的錯誤表示深深的抱歉，身爲一個學生我卻沒有做到一個學生應該做到的事情，這都是我思想上發生的錯誤。遵守學校的規章制度，遵守班規，這都是我作爲一個學生該做的，而不是還在下課的時候和同學打架。打架本身就不是一個正確的行爲，更別說是和自己的同學打架了。打架之後如果發生了什麼意外的話，誰能夠來承擔這個責任呢，如果真的出現了意外我想我也是因此感到終生自責的。而和同班同學打架也是一種傷害了友誼的事情，大家都是一個班級的學生，每天擡頭不見低頭見，如果打起來之後的日子裏又要怎麼相處呢。所以我自己現在回想起來也是非常的後悔，爲什麼我不能理智思考之後在做出決定呢。還是小學生的我居然在這次犯下了這麼嚴重的錯誤，我爲此感到十分的自責和愧疚。

我現在自己想想也是覺得自己的行爲非常的可笑，父母送我來到學校的初衷也是希望我能夠在學校裏面學習到東西，而不是希望我在學校裏和其他同學發生糾紛並且升級到打架這種程度。我想想也只能是覺得是自己的思想出現了問題，纔會在發生問題的時候不用一個和平的方法解決，而是用了一個錯誤的方法。在我犯下這種錯誤之後我也知道了自己的錯誤，我的同學那個時候也只不過是因爲不小心的撞到了我，而我卻對他不依不饒，在他沒有道歉的時候大打出手，這種行爲是一點也不善良，不可愛的.。但當時的我其實也是有一點的氣氛，因爲那個時候的我在哪裏好好的和同學在聊天卻是突然被別人撞到了，並且在我要求他道歉的時候他還很囂張的拒絕道歉，這也是讓我當時氣得不行，所以最後在怒氣衝昏了腦袋的情況下做出了這樣的行爲。雖然主要責任是在我這裏，但是我覺得他也是有着一定的責任，如果他之前沒有撞到我，或者是在撞到我之後立刻就道歉的情況下我肯定就不會在做出那樣的事情了。但他並沒有，而且是那種認爲自己沒有錯的態度，也正是這種態度才讓我最終怒火中燒，做出了這種不理智的行爲。我現在也是真正的醒悟明白了自己的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，我一定會好好改正，不再犯下同樣的錯誤讓老師您感到擔心了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架小學生檢討書 篇7

尊敬的x老師：

您好！

今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和xxx“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

那時我剛坐下來，不小心將xxx的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是xxx和xxx卻打了起來，xxx叫我幫忙，我也隨口答應，便和xxx“打”了起來，直到x老師來我們這裏時才平息。本以爲“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是xxx和xxx又打起來了，xxx“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓xxx打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

我知道，我不應該還擊xxx，更不應隨隨便便答應xxx，幫他打xxx，如果當時我沒有還xxx，也沒有答應xxx，那麼就不會發生這樣不好的事情，就不會讓x老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

x老師請放心，我以後一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮!

　　xxx

　　日期：

打架小學生檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

這次我因爲一時的衝動做出了這種愚蠢的行爲，違反了學校的規定。作爲一個小學生，我應該嚴格遵守紀律，謹記《小學生行爲規範守則》，而我非但沒有爲班級做出貢獻，還做出了這種事情讓班級蒙羞，讓老師您擔憂。我對不起學校，對不起父母，更對不起一直耐心教導我的老師您。我不是一名合格的小學生，甚至可以說是行爲惡劣的小學生，我是班級的罪人。在我做出這件事情的時候我就已經感到了後悔，但是事情已經發生了，我現在後悔也爲時晚矣。現在我的心情就是十分的後悔，後悔當初沒有理智的多思考一下不然就不會發生這種惡劣的事情，後悔我沒有換一種解決問題的方式而採用了這種粗暴野蠻的方式，後悔我沒有一個寬容廣闊的心，這樣的話我就能夠原諒同桌對我做出的事情，我感到十分的內疚，自責。

在上午語文老師上課的時候，我正坐在臺下認真的聽講。然後我的同桌戳了我一下給我遞了一張紙條，示意讓我開啟看。我開啟一看，裏面是畫着一個醜不拉幾的男孩邊上畫着一個箭頭，然後寫着我的名字。我一看就很無語罵他是不是神經病，然後他就開始了和我的對罵。罵着罵着我覺得沒什麼意思，我還要接着聽課呢，我就和他說，不和你鬧了，我要聽課。然後我便自顧自的聽起了課，他在邊上又發了會呆，可能覺得無聊就趴在桌子上一直看着我。看了一會，看的我心發慌，問他不聽課看我幹嗎，他說他在看傻子。我心莫名起來了一股火。我對他說你是不是神經病，不聽課在這一直看着我幹嘛，他說關你什麼事。我越聽越氣，我說你在看一下試試，接着他就用行動來回答我，一直盯着我。我那一下火氣徹底衝到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我擡起手就是一巴掌。這一巴掌打完我和他都懵了，他沒想到我會在上課打他，我也有點震驚我自己剛剛的行爲。他反應過來之後使勁推了我一下，然後我倆就扭打了起來，後面被老師和同學們拉開的時候，我就已經深刻的感覺到了自己的錯誤，我不該這麼魯莽的。

如果我時刻保持理智的話就不會做出這種愚蠢的行爲了，但事情已經發生了，結果改變不了了，但我願意接受任何懲罰只願老師您能夠原諒我。我保證下回不會再犯這種低級錯誤了，做一個熱愛學習的學生，遵紀守法的公民。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日