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學生家長寫給學校的信

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   導語:下面爲大家推薦的是一篇關於學生家長給學校表示感恩的一封信,歡迎閱讀。

學生家長寫給學校的信

  學生家長感恩學校的信

尊敬的各位老師、領導:

你們好!

**進入貴校初中後,經過各位老師的培養教導,在各個方面都有了顯著的提高,在學習方面表現最突出的一點就是比以前積極了許多。記得她上五年級的時候,班主任老師總反映她上課不活躍,不積極參與班級各種活動。孩子來到貴校初中後,“整體建構 和諧教學”讓她在學習生活上自立了。在此表示最衷心的感謝! 孩子在家裏比較懂事,懂得感恩老人,可以幫助她姥姥、奶奶做一些力所能及的'事。平常自己在家,也可以獨立主動地完成各科作業,沒有脫落的現象,並且寫完作業後能夠幫助父母打掃衛生。 聽孩子說,現在課堂上輕鬆,愉快。先要課前預習,老師給出“通用工具”,在分析理解題意解題時,龐清月都能夠很快地運用思維算出結果,並養成了隨時作筆記的好習慣。有了高效的學習方法,孩子的興趣高了,在學習上更是突飛猛進。畫“知識樹”、讀文章、自學能力都得到了鍛鍊。而數學方面相對於別的中學,孩子學的比較快和紮實。其他小科目,在“整體建構 和諧教學”的作用下,孩子思維靈敏,老師上課語言風趣幽默,使孩子的學習不枯燥。又有“知識樹”的引導,效率高,成績高,興趣高,成績提高自然快。 **進入****學校初中以來,適應了自我約束、嚴明的校規,孩子在青春期有了可靠的保障。不抽菸,不喝酒。不在校內使用手機、mP3、mP4。孩子在學校安心學習,做家長的十分放心。平時的週考、月考,讓校園生活緊張充足,爲以後參加各種考試奠定了強有力的心理基礎(不緊張,專心考試)。全新的學習理念,讓更多的中學生獲益。 在學習之餘,每天課間進行“零距離”跑。孩子們不約而同地受到了本質上的心想一處,勁向一方的影響,不但增強了凝聚力,鍛鍊了體質,更促進了身心的發展。餐廳用餐,幾千人的大廳,只有盤子與勺子碰撞的聲音。寢室裏,孩子在熄燈後,無一人說話,真正的做到了“食不言,寢不語。” 我認爲孩子在貴校依仗“整體建構 和諧教學”理念成人成才。在學習上,龐清月不用我操心,她得到更多是滿足、收穫!在取得優異成績的同時,感謝辛勤教學的老師們。我也有理由相信貴校的青少年會養成終身學習做事的好習慣。望在新的一年裏,****學校教職工運用優秀的教育理念,再創佳績。 衷心祝願,****學校越辦越好,在**學子中有更多冉冉升起的新星!