爭做美德少年講話稿範文
在不斷進步的社會中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編整理的爭做美德少年講話稿範文,希望對大家有所幫助。
爭做美德少年講話稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以爲這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經近50年了,他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,爲人民做好事,留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話:螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作爲我們小學生,在班級、在學校這個大家庭,我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,爲這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時用途卻很大很大。有時班裏因爲你盡的這份力,就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裏因爲你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是爲這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的'聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時,你是冷漠地把轉向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時,你是漠不關心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇後者,這就是學習雷鋒的助人爲樂精神。
學習雷鋒,不需要做什麼驚天動地的大事,只要我們時時想着別人,處處幫助別人,從現在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學系紅領巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們,雷鋒雖然已經離我們遠去了,但雷鋒精神依然存在,現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時,我們這個時代需這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神一定會在我們這一代人中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢,謝謝大家。
爭做美德少年講話稿2
老師們、同學們:
大家下午好。
今天我們在這裏舉行流河中學“爭做美德少年”演講比賽,是響應國家號召和教育局精神的一項活動。我們大家都知道“少年智則國智,少年強則國強”的道理,因此我們青少年不僅是家庭的未來、家人的希望,也是祖國的未來和希望,將來國家的發展和立足於世界就將寄託在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽,不僅僅是爲了提高同學們的寫作能力和演講水平,更希望能透過本次活動的聆聽,對我們每一個人有所觸動。明確今後的努力方向,最大限度的弘揚正能量。
彎下腰撿起一張紙片;張開嘴向老師問聲好;向有困難的同學伸出援助之手;以及感恩我們的父母和家人;珍惜每一粒糧食等等,雖然是小事,但都是我們中華民族傳統美德的體現。古語講:物以善小而不爲,勿以惡小而爲之。當我們在各種放縱中迷失了自己的時候,當我們爲自己的不良言行付出代價的時候,我們是否認真地自省過?思考過?怎樣做一個對社會有用的人,怎樣做一個對社會負責任的人。
當我們步入流河中學校園時,你是否醒悟:制約我們行爲的不只是校規校紀,更多的應該是約束自己和管理自我的內心力量。是習慣,是道德,是心靈守護。走向社會你是否會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人。“個人文明一小步社會進步一大步”,我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起,就一定能成爲美德少年!
同學們,“不知禮儀乃不能成人”,我們要以講文明懂禮儀爲榮,以不講文明違規違紀爲恥。我們要做新時代的“美德少年”。我們開展本次活動的目的就是要培養你們良好的行爲習慣。因爲播下一個行動,收穫一種習慣,播下一種習慣,收穫一種性格,播下一種性格,收穫一種命運。讓我們去演講比賽中尋求自己的答案,明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦,展現在我們校園的每一寸土地。
我希望我們每一名學生都能成爲“美德少年”,爲我們共同的家園流河中學添光加彩!
最後預祝本次活動圓滿成功,祝參賽選手能取得優異成績。
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