第一學期開學典禮上的講話稿

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

我們終於度過了夏日的炎熱酷暑，迎來了20xx的第一陣涼爽的秋風。在這秋高氣爽的日子裏，我們在鮮豔的五星紅旗下又相聚在一起舉行20xx—20xx學年度第一學期開學典禮。

在此，首先請允許我向剛入校的412名七年級同學和從外校轉入我校的新同學表示熱烈地歡迎！向所有的老同學們重返校園表示誠摯地歡迎！歡迎你們加入到我們這個充滿歡樂和睦的大家庭。同時向所有的新老同學們的家長對我們學校的信任和支援表示忠心地感謝！

同學們，這學期是一個充滿希望和挑戰的新學期。新的學期是我們人生又一個新起點。在新學期扉頁開啟之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什麼打算呢？新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峯需要我們去登攀。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。

英國人鄙夷地看着猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望着英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬於大家都不願意乾的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。

幾年後，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老闆。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這麼沒出息的人，怎麼就成了老闆，這麼有錢！”猶太人很謙虛地說：“因爲我善於從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻願意跨過硬幣，不幹微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成爲昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，纔算是邁出可喜的一步。你們還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成爲英才，走向光明，也可能成爲“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》我們學校的《學生禮儀常規要求》和《學生學習、生活常規要求》爲行爲準則，以我們的時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行爲，就一定能使自己在新的一個學年裏獲得可喜的進步。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：

要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》來要求自己，不化妝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衛生方面：

一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不橫穿馬路，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標誌。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見髒就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

3、在校規校紀方面：

我們要嚴格按照我校的《學生禮儀常規要求》和《學生學習、生活常規要求》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

在學校裏，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的.勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人爲樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行爲。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個隨手”（隨手關燈、隨手吧暫時不用的學習用品放進桌框、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸菸、喝酒、賭博；禁止隨地大小便；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止拉幫結夥與社會人員勾結）

同學們，學校裏多數是小事，但不是小事。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行爲習慣的養成問題——是大事。

同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

1）我來學校幹什麼？

2）父母親對我有什麼期望？

3）我將來幹什麼？

4）學習盡到責任了嗎？

5）我的行爲習慣好嗎？

這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行爲規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

在這裏我提出五點希望，與同學們共勉：

一、做一個有志的學生。

古人說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。”目標越大，成功的機率就越高。在美國西部一個小小的鐵路扳道點，鐵道部長走下火車，與一個扳道工促膝長談了兩個多小時。部長離開後，別人問這個工人：“你怎麼會認識部長呢？”扳道工說：“二十年前，我們都是鐵路工人，一同修築了這條鐵路。”別人又問：“現在他做了部長，你怎麼還是鐵路工人呢。”扳道工回答：“那時候，我是爲了每天的1.75美元來修鐵路的，他是爲了建設西部交通來修鐵路的。”扳道工人的話，至少給我們三點啓示：

（一）同一起點的人，過一年兩年沒有差別，過三年、五年、十年就會有很大的差別，爲什麼呢？各人走過的生活之路、奮鬥之路不一樣。過程決定結果。

（二）各人走過的路爲什麼會不一樣呢？追求的方向不同，扳道工追求的是滿足自己溫飽，部長追求的是從修鐵路到管鐵路，方向決定過程。

（三）追求的方向爲什麼不同？是因爲二十年前兩個人的原始目標不同。扳道工修鐵路的目標是每天1.75美元，而部長修鐵路的目標是建設西部交通。目標決定方向。希望同學們牢記：目標決定方向，方向決定過程，過程決定結果。

二、做一個能管住自己的學生。

1、培養定力。定力也就是意志力即思考問題或做事時不被外界影響動搖或改變的能力。一部《西遊記》大家只看到了孫悟空的七十二般變化，看到唐僧取經的九九八十一難。在我們看來，一部《西遊記》，的核心是考驗唐僧的定力。在魔鬼橫行、劫難叢生的情況下，沒有動搖他西天取經的信念；在國王寶座的誘惑下，他的信仰堅如磐石，一個人的定力的大小與事業成功的程度是成正比的。

2、抵制誘惑。同學們身邊隱藏着形形色色的誘惑，諸如聽mp3看mp4、在校園打手機、網絡遊戲等。面對如此誘惑，如何管住自己，戰勝自我，是在座的每一個同學面臨的嚴峻問題。當記者問世界首富——微軟總裁比爾？蓋茨（資產達570億美元，摺合人民幣38936130萬元）“你目前最大的競爭對手是誰”時，比爾？蓋茨回答：“是我自己。”戰勝自我，是比爾？蓋茨成爲世界頂尖級成功者的法寶。同學們，戰勝自我，就要努力從身邊的小事做起，就是要和自己不合時宜的、狹隘的、錯誤的思想決裂，就是要和自己不良的行爲、習慣決裂，就是要克服一些現代人的散漫與所謂的“瀟灑”，改掉一些並沒有惡意的粗心。戰勝自我，就能使我們由失敗走向成功，由勝利走向更大勝利。

三、做一個感恩的學生。

感激自然的恩賜，感激社會的給予。作爲子女，我們應該感激父母，因爲他們不僅僅給予你生命，還用心血爲你的成長奠基。多少個日日夜夜，多少個寒冬烈日，再苦再累，他們毫無怨言。作爲學生，我們應該感激老師，他們用自己的青春熱血爲你們的人生抹上濃墨重彩，無數次挑燈夜戰，多少回促膝長談，嘔心瀝血，他們矢志無悔。他們的辛勤付出，我們應當感激不盡，但是感激絕不應停留在口頭上，而應該是一種實實在在的踐行。感激是一種美德，是一種做人的境界，學會感激，就學會了欣賞，就學會了寬容。

四、做一個會學習的學生。

會學習就是養成好的學習習慣。習慣一經形成，你將不由自主地進入最佳的學習狀態。有這樣一句詩：“把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣。”這句詩給我們啓示就是要日積月累，養成好的行爲習慣。比如喜歡讀書的習慣、助人爲樂的習慣、預習的習慣、上課認真聽講做筆記的習慣、先複習後做作業的習慣、獨立思考善於質疑的習慣等。一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人，正如一位成功的人士說：“如果養成了成功人士的的習慣，不成功都很難。”