第一學期開學校長講話稿

隨着社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的第一學期開學校長講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學期開學校長講話稿1

各位新學期好！

新學期的開學式，我想和大家一起來思考一個有意義的話題：什麼樣的學校纔是好學校？

也許你會很驚訝，也許你會說這沒有標準答案。

那麼，我換個話題：大家認爲四中算不算一所好學校？

作爲四中的校長，我熱切地希望四中是一所好學校，是一所頂好頂好的學校！可是，好學校不是說說就出來的，是要大家一直努力一直努力才能做出來的。今天藉此機會，我想和大家談談我心目中的好學校：

一所好學校，是廣大師生都以自己是該校的一員爲榮的學校。一所好學校，是讓師生都有幸福感，讓師生都能獲得可持續發展能力的學校！如果四中能夠給予我們這兩點，那麼我們的生命價值將在學校的教育價值中得以提升。

今年，我校的本科率創歷年新高，達到90%，又比去年提升10個百分點，並且連續三年保持了較高水準的增長。同時，一本上線人數也較去年有了較大增長，一本上線人數在去年的基礎上提高了20多個百分點。繼去年我校學子陸續升入清華大學，浙江大學等名校後，今年國內高等學府繼續向四中學子送來了橄欖枝，如我校高三（11）班葉哲同學和高三（7）班的沈冰穎同學就已分別被列入國家211工程、985工程的中國傳媒大學和南京農業大學錄取；而來自高三（11）班的洪方哲同學將如願成爲號稱“北有中傳，南有浙傳”的浙江傳媒大學之一員，這也是四中連續三年有學生考入該校；還有z兩位同學同時被華東交通大學錄取；從小就夢想長大做教師的z同學將成爲浙江師範大學20xx級新生；值得一提的還有本屆學生會的幹部，他們不僅成功的策劃並組織了包括藝術節在內的多個大型活動，而且個個成績優異，主席何光謙同學考入著名的溫州肯恩大學、副主席李可宇同學考入杭州電子科技大學、副主席鄔雨橙同學考入波寧諾丁漢大學……相信這一個個優秀的四中學子們必定會在高校創造屬於自己的人生。

能有今天的成績，這與我校在全省率先新課程改革，致力於打造“多元毓才”教學理念品牌的努力是分不開的。“多元毓才”本着一切從學生出發的原則，讓每一位學生都得到適合的發展，讓每一位學生都擁有自己的夢想，讓每一位學生都綻放自己的光芒。

在我校同學獲得可持續發展的同時，我校的老師們也在收穫着同樣的喜悅。剛剛從省教育廳獲悉，我校生物組虞馳老師被省人民教育基金會、省特級教師協會授予“20xx年浙江省中小學教壇新秀”的榮譽稱號。虞馳老師是此次波寧市參評的教師中，唯一一位獲此殊榮的生物老師，這是虞馳老師的榮譽，也是波寧四中的驕傲。在四中，像虞馳這樣優秀的青年教師還有很多：有剛獲得波寧市教壇新秀的胡智星、張蔣軍老師；有在省市獲得多項殊榮的乾子剛、傅敏敏老師；有獲得國家足球金牌教練赴法深造的盧中磊老師（我校剛被任命爲“國家級足球特色示範高中”，波寧大市僅此一所）有我們自己學校培養的三位博士老師李曉芳、張婷婷、金安安等；還有入選“卓越工程”的曾永明、馬軍超、駱海軍、範小欣老師，等等，不勝枚舉。

看一所學校，看一所學校是不是好學校，也許標準很多，我認爲，看這所學校的學生的發展，看這所學校青年教師的發展，是最最關鍵的。青年代表了學校的未來，也承載了社會的夢想！

學生們的夢圓，老師們的卓越也讓我們的學校收穫着屬於自己的榮光：也是在前兩天，省教育廳公示了20xx年省一級特色示範學校名單，我校榜上有名。全省共28所，包括了像杭州學軍中學，浙大附中等各地拔尖名校！特色示範校是表彰那些在堅持學生爲本，深化課程改革方面有着突出表現，形成了有利於促進學生髮展的教育教學環境和學校特色，在區域內乃至全省、全國普通高中特色化、多樣化辦學中發揮了示範作用的學校。截至目前，波寧城區獲得這一殊榮的公辦學校只有效實中學、波寧中學兩所。這是屬於所有四中人豐收和榮耀的時刻！

好學校才能造就好學生，才能成就好老師！反過來，只有大家都做好老師，好學生，才能匯聚成一所好學校。我們爲圓夢四中的學子鼓掌歡慶，我們爲青年教師的'卓越成長鼓掌歡慶，我們爲170歲的四中，正在煥發出前所未有的生機與活力而鼓掌歡慶。

四中給予我們的是一個熱切的期待！我相信，在四中的日子裏，你們一定會變得豐富，變得堅強，變得成熟，變得高貴！我期待你們，相信你們，我深深地祝福你們！

第一學期開學校長講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這充滿收穫的美好金秋時節，在這美麗如畫的校園裏，我們又迎來一個新的學年。送走了550名已畢業的高三學子，又迎來了520名朝氣蓬勃的高一新同學。你們的加入，使我們這個大家庭更加充滿生機和活力。在此我代表學校對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

過去的一學年，是我校發展的關鍵年，在全體師生的共同努力下，各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了良好的局面。在社會廣泛關注的高考中，20xx年高考再創佳績。二本以上一次上線513人，全校二本以上上線率爲86%，600分以上共有47人，其中高三12班朱曉晨以679分獲得理科第一，高三1班古建欣以639分獲得文科第一，再一次向全區人民交上一份滿意答卷。在區教育局進行的教學質量綜合評估中，繼續被評爲高中教學質量綜合評估優秀校的榮譽稱號。20xx學年度，學校還被評爲天津市教育系統思想政治工作先進集體，天津市中小學心理健康教育先進集體，西青區教育系統勞動競賽示範集體，西青區教育系統優秀黨支部，原高三年級組獲得西青區工人先鋒號等稱號。學生心理劇《青春的抉擇》獲得天津市第九屆心理劇大賽一等獎。原高一10班於鶯雪獲得全國最美中學生稱號。

20xx學年，是我校特色高中建設驗收年。我們將透過完成天津市特色高中學校達標驗收，努力做到“以規範爲基礎，提高管理水平；以特色爲導向，提升辦學品質；以質量爲根本，促進內涵發展”，使學校成爲“健康、和諧、發展的精神家園，育人成績卓著的全國特色高中學校”。

同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成。我希望每一個人牢記 “修身、治學、成才、報國”的校訓。一是要堅守社會主義核心價值觀，這是每一個人的修身之本。常懷感恩之心，感恩父母，他們給予我們生命；感恩同學，他們給予我們幫助；感恩老師，他們培養我們成人，感恩學校，學校教會我們成長。要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助。二是要以學習爲本，學習一份重大的責任和使命，要努力做到“樂學敏行、勤勉持恆”，成爲學識淵博、品德高尚、氣質高雅，具有社會責任感和創新精神與實踐能力的一中人。三是要堅定信念，任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念，只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強，才能成爲社會有用之才。四是要有遠大志向，要把“自強不息、追求卓越”的一中精神融入到學習中去，真正把愛國之志變成報國之行。

最後，我衷心祝願同學們身心健康、學習進步，成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。一中將不斷地創造出更大、更美、更廣、更高的平臺，讓同學們展翅飛翔，一起爲學校創造更大的輝煌。

第一學期開學校長講話稿3

老師們，同學們，大家好：

秋蘭飄香，惠風和暢，新學期如約而至。我代表學校對全體高一新生的加入表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入蘇大附中這個大家庭，在這裏你們將度過人生最美好、最純粹的青春歲月。我也要向 高二、高三 年級的同學表示衷心的祝賀，你們成功晉級，希望大家爲高一學弟學妹們做好榜樣，你們將在新學年中面臨更多的機遇與挑戰，有壓力也會有更大的動力，祝你們百尺竿頭，更進一步。我們全體老師將陪伴大家在新學年裏奮勇向前，共同成長！

我今天與大家分享的主題是：蘇大附中之少年精神。

“少年精神”是少年人特有的一種精神狀態，單純、富有朝氣、善於吸納、不畏挫折、勇於開創。 北大林庚教授在《唐詩綜論》中，將王維“勇往向前，不畏挫折，對理想執着追求的精神”稱爲“少年精神”，他說“真正的美，就是青春。唐詩爲什麼是詩歌的巔峯？因爲她有‘少年精神’。”今天，學校在“理想高中”的發展道路上高速前進，正需要這樣的“少年精神”，只有附中人蓬勃向上，葆有青春活力，蘇附校園纔會綻放生機，學校纔有更加美好的未來。

蘇大附中之“少年精神”應該包含幾點。

第一，附中人應當有大氣，志存高遠，勇於擔當。

我們所處的時代，是偉大的時代，是變革的時代，現在的中國正處於最接近實現民族復興的時期！這向教育傳遞出一個強烈的信號，教育不僅是知識傳遞，更要立德樹人，透過築夢、圓夢來動人、化人、成人， 古人云：“志之所趨，無遠弗屆，志之所向，無堅不入”。 附中人應當秉持志存高遠，民族復興的精神氣度，不僅爲個人謀算，更要成爲一名有社會責任感、有民族使命感、有家國情懷的現代人。

第二，附中人應當有正氣，守正篤實，久久爲功。

所謂“守正”，就是要象附中校訓所詮釋的那樣，“智以利羣，仁以樂羣，勇以超羣”，附中人在治學、爲人、處世的各方面都能表現出的“愛與智慧”；所謂“篤實”，就是大家在仰望星空的同時，更要腳踏實地，要潛心靜氣、修練內功、埋頭苦幹、砥礪前行；所謂“久久爲功”，就是要求附中人樹立“終身學習觀”，透過學習提升，來克服“知識恐慌”“能力恐慌”和“德行恐慌”，透過放眼未來的不懈努力，爭取有成。

第三，附中人應當有朝氣，銳勇當先，拒絕平庸。

我們附中人要有原則、有鑑識、 有堅守，不避平凡，不可平庸。附中人要充滿朝氣，以足夠嚴肅和認真的態度對待生活，懷揣夢想，永遠以奮鬥者的姿態前行，實現青春綻放；附中人要有保持向上向善的定力，古人說 “ 知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得 ” 。這一切都來之於 “ 知止 ” ，“知止”就是要目標明確，志向堅定，只有這樣才能淡定從容、思慮周詳，充實的過好每一天，成就最好的自己。

老師們，同學們，到底是“最好的青春”還是“最糟的年少”；究竟是“白馬少年，鯤鵬展翅”，還是“優秀的綿羊”或“精緻的利己主義者”，未來在我們自己手中。藍天爲路，陽光爲途。青青年少，無限可能。今天，我提出蘇大附中之“少年精神”，願你我銘記此刻，心下相約，歷經風雨之後，仍是拿雲少年！

祝福大家！

第一學期開學校長講話稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

金色秋風送走了炎炎夏日，敲開了xx小學校園新學期的大門。我們又開始歡聚一堂，用勤勞和智慧去創造屬於我們的每一天，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，甚至失敗的痛苦。在此我代表學校首先向我們的老師們表示感謝，因爲有了你們，xx小學大家庭才變得更加團結奮發、朝氣蓬勃。同時歡迎一年級新同學的到來，因爲你們讓我們的校園更加絢麗多姿。

回顧剛剛過去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。這段激情奮進的歲月，是我們xx小學全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的日子：在全體師生的共同努力下，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實的精神，取得了許多可喜的成績。其中張同學的《我愛課改》在xx省的小論文比賽中獲得了一等獎。

新學期，對於我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裏面講述着什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發現一個祕密，這祕密就是：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經過我們老師和同學們共同努力，親手創造纔會出來的。新的征程，讓我們帶着問題前行，思索行動中自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼？

第二，這學期，你想獲得的進步是什麼？

第三，這學期，你會爲此做出哪些努力？

第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？

秋天是收穫的季節，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。收穫是喜悅的，但它離不開紮實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活要xx小學的師生們堅持樹立“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝；愛學校，細緻入微；愛工作，講究效率；愛學習，勤奮有法；愛他人，寬容合作；愛自己，樂觀負責。師生共建愛的平臺，把xx小學變成愛的花園；家校共搭愛的平臺，把xx小學變成愛的海洋。讓我們用廣博的知識、完美的人格、優雅的風度、積極的心態和健康的體魄，努力使我們學校成爲“讓人民滿意”的學校！

老師們，同學們，在這樣一個充滿朝氣的新生活裏，讓我們心手相牽，共同成長，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！ 最後，祝老師們享受教育，採擷陽光！祝同學們學習進步，茁壯成長！

第一學期開學校長講話稿5

老師們、同學們：

又一個新學年開始了。過去的一個學年，遵義四中取得了不斐的成績。學校以“五個抓手”促內涵發展，改革發展取得了可喜的成績；20xx年高考再創新高，勇奪全市“十個第一”，一本上線率達到81.53%，二本上線率達到98.31%；升格一類示範高中，順利透過了複評，全校師生表現出了強烈的責任感和使命感；學校基礎設施建設、文化建設、課程建設、師資隊伍建設、社團建設等取得了突破性進展；校園環境越來越美，一個充滿生機、充滿詩意的校園已經形成，綠色、陽光、詩意的四中散發出無限魅力。所有成績的取得，都離不開市委政府的強大領導和高度關心，離不開全體四中人的共同努力。在新學年開學之際，我要代表學校黨政工團，感恩市委政府，感恩四中教師，感恩管理團隊，感恩四中學生，感恩四中校友。今天我開學典禮講話的主題正是“感恩”，我講話的題目是《心懷感恩，讓生命在陽光下詩意成長》。

今年是遵義四中百年華誕。百年四中，凝結了無數代四中人的情感、智慧和心血。這段時間，遵義四中各地校友會已經成立，四中校友遍佈國內國外，可謂“九州遍佈四中精英”，他們紛紛爲四中的發展出謀出力，將對母校的感恩之心化爲行動反哺母校。他們是遵義四中實現內涵發展和可持續發展的寶貴智慧資源。他們感恩四中，四中也要感恩他們。今天的四中人需要感恩昨天的四中人，下一代四中人要感恩上一代四中人。

今天的四中，基礎設施完善，校園寬敞美麗，充滿山水靈氣、文化真氣、藝術雅氣和科學大氣。她就像一個大家閨秀，出落得如此美麗，這是市委政府、是各級領導者和建設者、是全體四中人的共同智慧與心血的凝結。今天我們能在這樣優雅的環境工作、學習、生活，我們必須感恩。今年爲了讓更多的學子能夠享受到優質教育資源，我們在計劃外擴大了近200人，因此宿舍稍顯緊張，好在四中學子能夠體諒，能夠帶着感恩之心克服暫時的困難，謝謝你們。

遵義四中不僅擁有良好的辦學環境，更擁有良好的教師資源，教師們愛崗敬業、樂於奉獻，遵義四中能持續取得優異的教學成績，是與老師們的努力分不開的。“爲學莫重於尊師”、“師道既尊，學風自善”、“學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。”尊師重教，是世界通行法則，是古今一貫之美德，是公民道德的基準。學生尊重老師、社會尊重老師、老師尊重老師，尊師重教才能蔚然成風。但我們不願看到的是，個別學生自負自私，目中無師；個別家長脫離事實，橫加指責老師，甚至在校園內要挾學校按他們的意願從事教學，逼迫老師違背教育規律，背離教師職業特點，背離學生成長規律。這種現象在四中校園已有發生，令人痛心。同學們，教育是個高尚的職業，也是專業化程度較強的職業，更是一個需要情感認同和精神鼓勵的職業。學校的教師資源配置是一個系統工程，教師本身是有個體差異的，每個教師都有自己的優勢。就像老師要勇於發現和張揚學生的優點一樣，學生也需要用心發現和張揚老師的個性和優勢。師生相互鼓勵、相互溫暖、相互學習，教育教學的效果才能呈現最佳。老師不是一桶水，只能倒給學生。老師應該是一條河，這條河是教師和學生共同組成的一條生生不息流淌的河，一條讓生命在陽光下流淌的河，是一條師生休慼與共、相互碰撞、一起激盪的河。沒有了感恩之心，沒有了溫暖之情，沒有了鼓勵之行，教育便成了一種功利的行當。所以學生感恩教師，教師感恩學生，這都是天經地義的事。讓感恩之心在校園開出燦爛的花，是我們共同的願望，也是我們共同的責任。

在我們美麗的校園，還有一羣爲教育教學服務、爲師生服務的羣體：校園清潔工人、食堂師傅、保安師傅、生活教師、教學服務部門的同志們，他們每天都在用心爲師生服務，他們是一羣在光榮榜上看不到的人，在課堂上看不到的人。讓我們心懷感恩，給他們鼓勵，給他們一個認可的笑容，給他們一句溫暖的話語。只有這樣，校園才能充滿溫暖、充滿詩意。

在我們美麗的校園，小草在吐芳，樹木在泛綠，每一座房屋、每一棵樹、每一個景觀都在默默地奉獻着它的美，讓我們的身心愉悅，讓我們的生活放鬆。感恩它們吧，它們是上天對我們的恩寵，也是建設者們留給我們的禮物。帶着感恩之心去呵護，去讓它們更美吧。

同學們，“有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。”四中是我們共同的家，我們這些來自不同地方的學生，學習在同一個校園裏，生活在同一屋檐下，本身就是一種緣分。珍惜緣分，珍愛友誼，就是珍惜生活；感恩同學，感恩室友，就是感恩生活。我們可以爲某一個知識或某一種觀念爭得面紅耳赤，但我們絕不會因爲瑣事、因爲碎語而傷了和氣、傷了感情、傷了緣分，甚至動了干戈。當你衝動時，當你憤怒時，當你掄起拳頭時，你的感恩之心會悄然流散，你的君子之風蕩然無存。

老師們，我們一定要做感恩的榜樣。如果你是一株小草，學校就是你生長的土地；如果你是一隻小鳥，學校就是你飛翔的天空；如果你是一條小魚，學校就是你暢遊的大海。同是四中人，同在一個單位，感恩學校是應該的，珍惜緣分是必須的。工作就是職責，職責就講擔當，擔當纔有價值。感恩那些讓你獨當一面的人，感恩那些給你壓擔子的人，感恩給你帶來危機感的人，感恩給你及時補臺的人。因爲那是機會，那是信任，那更是平臺。讓我們帶頭做感恩的表率，感恩同事，感恩學生，感恩學校，感恩國家，感恩黨！

老師們、同學們，生命從出生的那一天起，就一直在虧欠着，活着的大多數時間我們都是爲償還虧欠，爲了報恩。“自己的肉身，已不屬於自己，只爲了酬謝，棲居‘生’之土”。“感恩”二字，牛津字典給出的定義是，“樂於把得到好處的感激呈現出來回饋他人”，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，“結草銜環”，“施惠無念，受恩莫忘”，這些無不是中華民族引以爲傲的傳統美德，知恩感恩是一個人最起碼的道德要求。

感恩大地、感恩天空、感恩自然，感恩社會、感恩國家、感恩黨、感恩單位、感恩父母、感恩老師、感恩朋友。感恩會讓你成爲有情有義有德之人。勿需華麗的言語，勿需驚天動地之舉，只要有一顆寬容豁達之心，一種真誠的情感，一個信任的目光，一句問候和感激的話語，感恩便在心裏生根。

老師們、同學們，讓我們常懷一顆感恩的心，珍惜擁有的生活，珍惜身邊的人，珍惜生活的環境，珍惜一切的美好，讓生命在陽光下詩意成長。謝謝大家。