培訓開班儀式講話稿（通用6篇）

在現在社會，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編爲大家收集的培訓開班儀式講話稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。

培訓開班儀式講話稿1

各位領導、各位老師：

大家好！

首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！並對過去一年爲學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！

我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡迎大家批評指正。

一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。

教育大計，教師爲本，教師大計，培訓爲本。教師培訓是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業素養的需要，也是我校“兩個自主”改革發展的要求。集中培訓則是提高教師專業素養的重要途徑和方式，希望透過這次集中培訓幫助大家開闊眼界，豐富知識，給大家一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識，養成自覺學習的良好習慣，努力向學習型、研究型、專家型教師轉變。目前我校以“自主管理和自主課堂”爲核心的學生自主發展模式取得了重大進展，其不斷髮展對班主任的管理水平和教師的專業能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度爲學生提供自主管理和自主發展的平臺，實現自主管理的最大化？如何把思維導學落實在教材研究、導學案編寫、課堂操作等環節中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴於教師專業能力的提升。希望透過這次培訓，大家都能強化自主教育理念，瞭解“兩個自主”改革的現狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應學校教育教學改革發展的形勢，努力成爲自主教育改革的參與者、執行者和引領者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。

二、新聘教師要儘快融入到“兩個自主”改革的潮流中。

一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了xx中學，xx中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結。xx中學的快速發展需要新聘教師注入強大的生命活力和發展動力，也一定會爲新聘教師的迅速成長提供更大的發展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業，報效xx教育，在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上，爲實現自己的教育夢想努力奮鬥。二是要轉變角色，做好規劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現從學生到教師角色的轉變，站好崗位，調整好心態，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規劃，要有成爲教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。

三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這裏啓航。

作爲自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行爲我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇着。希望在培訓中大家要嚴於律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷總結反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示範引領作用，不遺餘力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤於實踐操作，服從工作安排，幹好本職工作，力爭儘快轉變角色，努力成爲讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。

各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希望大家在以後的工作中要以自主學習、自主研究爲根本，以備課互研爲陣地，以參加活動爲載體，努力養成學習、研究、反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。

最後，祝願大家在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上大有作爲！祝願本次培訓圓滿成功！祝願大家生活幸福、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

培訓開班儀式講話稿2

尊敬的各位領導、專家，老師們：

大家上午好！

我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發言。

首先，請允許我代表本期來自各個學校的參培精英向給予我們關心、支援和幫助的益陽市各級領導、專家，向爲培訓班付出辛勤勞動的老師，表示衷心的感謝！謝謝！最近，我在網上看到一名小學老師在微博上分享的一篇學生作文《園丁與導遊》，該小學生對“老師是園丁”提出了質疑，文章第一段寫到，從小到大，學生們都被教育說“老師是園丁”，而說到老師的時候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來，該生就提出了質疑，稱“園丁這個詞，真的合適老師這個職業嗎？”然後，開始敘述自己的觀點，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認了它的功勞。但我始終覺得，人的想法不可以是統一的。”這位小學生則覺得用“導遊”來形容老師更適合，他寫到：“他們帶我們去參觀一個地方，或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發現，拍的景色都不一樣？？我希望老師像導遊？？而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。”這篇作文受到廣大網友的熱議和教育者的反思。在我看來，學生提出老師是“導遊”，是對老師在教學過程中的一種期待，我想我們的地理教學也應當更多的關注到教學過程中去。“園丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀察、幫助、呵護還有收穫。“導遊”在規劃好的遊覽線路上，也確實能輔助、引導和幫助遊覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個學生都是不一樣的，我們每個老師也是不一樣的，無論人們稱呼老師爲“園丁”還是“導遊”，我們都是去“傳道、授業、解惑”，我們都有一個共同目標：那就是都希望自己成爲一名優秀教師。

而隨着時代的發展和進步，人們對我們教師的要求越來越高。過去，我們說“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”。現在，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應該有涓涓不斷的細流才行。這句話不論怎麼變，它都只說明瞭一個問題：要當一名好老師，就應該有豐富的知識。然而，知識是發展的，是常新的。作爲老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓正爲我提供了這樣一個機會，一個汲取知識、互相交流、共同進步的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。我想：一個人自學，總是沒有大家一起學習、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓，或許這將是我教師生涯中另一個成長拔節點。

我會珍惜此次培訓機會，做到沉下心來，專心聽講，積極做好筆記，認真向專家、老師學習，力求學得更多一點，更好一點。在學習的過程中，我將會緊密結合個人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

老師們，平臺已經搭建，讓我們以此爲起點，出發，讓我們以此爲力量，借力起飛，在益陽市教育的藍天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們爲教育事業努力的過程裏！最後，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們！

謝謝！

培訓開班儀式講話稿3

尊敬的xx湖北公司xx總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：

秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子裏，我們共同迎來了xx市xx商業學校第一期xx精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000餘名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！

我們xx市xx商業學校是一所國家級重點中等職業學校，同時也是xx市教育局認定的4所現代服務業教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企連結、合作共贏”，一直着手“把企業引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循着“學校要和企業家交朋友”，一直期待着幫助同學們實現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現願望的新朋友—xx公司，這標誌着我校與企業在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成爲雙方發展史上的一個重要里程碑。我們期待着真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

親愛的同學們，我期待着你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現價值。

同時，我也希望我的同事們虛心向企業學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！

最後，讓我對爲此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學校實訓就業指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業成功！

謝謝大家！

培訓開班儀式講話稿4

爲貫徹落實全市氣象局防災減災工作部署，做好氣象資訊員培訓工作，進一步普及氣象災害防禦知識，讓氣象災害防禦知識走進農村、走進農戶，經市政府研究同意，今天在這裏舉辦全市氣象資訊員培訓班。參加今天培訓班的有各鄉鎮和部分市直單位氣象資訊員共計50餘人。

下面我講三點意見：

一、認清形勢，進一步提高防禦氣象災害的責任意識

1、氣象災害頻發，對經濟建設和人民生命財產安全構成直接威脅。近年來，隨着全球氣候變暖，突發性災害天氣呈現增多趨勢，次生和衍生災害頻繁，防災抗災形勢嚴峻，難度增大。從國內形勢看，氣候變化異常，近幾年先後發生了南方部分省市嚴重的低溫雨雪冰凍災害和嚴重洪澇災害。從我市形勢看，我市主要氣象災害多爲暴雨、低溫冷害、雷電、大風、冰雹、乾旱等，這些災害嚴重威脅着人民生命財產安全，阻礙經濟發展。因天氣災害造成傷亡的多是雷電災害，傷亡人員大多是農民，死亡的主要原因就是對雷電災害防禦知識缺乏基本瞭解造成的，有很多打雷時扛着鋤頭，這是雷雨天氣中絕對不允許的。而局部範圍強降水天氣，幾乎一年數次，對這些不可預見的突發災害，我們必須要有充分的思想準備。

2、防災減災工作存在薄弱環節。我市氣象災害發生頻率逐漸加大，極端氣候災害明顯增多，氣象防災減災能力還不適應。主要表現在：一是村一級應急預警資訊接受能力差；二是廣大羣衆對暴雨、洪澇、雷電、乾旱等災害的防禦知識不足，積極主動防禦意識淡薄；三是一些基層幹部羣衆防大災的意識還不夠強，一些地方的物資、人力等方面準備還不夠充分。

面對當前的'新形勢，我們要保持清醒的頭腦，對可能出現的極端天氣事件要有充分的準備，對防災減災工作存在的突出問題要有清醒的認識，對可能發生的極端氣象災害要有充分的應對措施，而首要的就是搞好宣傳培訓工作，這次資訊員培訓的重點是雷電災害防禦知識、氣象災害預警信號知識、氣象災情的調查與報送和氣象資訊員業務知識，目的就是爲建立災害天氣預警資訊發佈傳播綠色通道，減少預警發佈層次和環節，確保監測預警資訊第一時間傳送到農村的各個角落，盡最大可能降低農業氣象災害損失、減少農民傷亡。

二、強化措施，全面做好防災減災工作

1、努力提高公衆的氣象災害防範意識。目前，廣大羣衆對預防氣象災害的知識還很欠缺，一些本可以避免的災害卻造成了不應有的損失。希望大家能認真對待此次培訓工作，充分了解和掌握氣象災害的預防和避險知識，並透過你們，把這些知識傳達到千家萬戶，從而使我市的防禦氣象災害工作水平有個大幅度的提高。此次培訓之後，各行政村要充分發揮社會力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強轄區尤其是中小學生、農民防範和應對氣象災害的意識和能力，提高轄區村民防災減災意識和公衆自救能力。

2、積極開展災害普查和隱患排查。各鄉村要健全基礎氣象災害調查收集網絡，有針對性地制訂和完善防災減災措施。氣象部門要全面調查收集歷史上發生的各類氣象災害資訊，建立氣象災害風險數據庫，制訂和實施氣象災害防禦規劃。並根據災害分佈情況、發生區域、主要致災因素等，有針對性地制定和完善防災減災措施，爲鄉（鎮）、村提供防災減災的氣象資訊。

三、明確責任，協調聯動，狠抓落實

1、建立氣象災害防禦責任制。氣象資訊員，承擔重大氣象災害預警資訊傳遞、重大災情實時上報和氣象防災減災科普宣傳等任務。氣象資訊能不能真正做到進農村、入農戶，很大程度上取決於基層幹部作用的發揮，希望大家能夠認識到，你們的身上繫着廣大農民的安危和廣大農戶財產的安全。希望大家在此次學習中，不斷豐富氣象災害知識，提高業務素質，積極促進下一步工作的順利開展，使廣大村民增強氣象災害防範意識，提高自救能力，爲最大限度地降低氣象災害損失做出應有的貢獻。對於因重視不夠、責任不落實、玩忽職守、指揮不當而造成嚴重損失的，要按重大事故追究責任制追究有關人員責任。

2、加強各部門協調聯動。防災減災工作涉及到社會的各個方面，各單位、各相關部門一定要樹立全局觀念、大局意識，保證政令暢通。要加強協作，建立健全自然災害趨勢會商和聯防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負其責，形成政府組織領導、部門協作配合、全社會共同參與的防範和應對氣象災害工作的新格局。

同志們，能否做好氣象災害防禦工作，關係經濟社會發展、關係百姓的福祉安康。希望與會的同志能夠立即行動起來，精心組織，細緻宣傳，履行職責，紮實工作，爲保一方平安，促進地方經濟又好又快發展做出新的貢獻。

謝謝大家！

培訓開班儀式講話稿5

萬物復甦、春暖花開，沐浴着和煦的春風，在市局的正確領導下，在省食藥檢驗所的大力支援下，單位員工的共同努力，我們食品藥品檢驗檢測技能提升培訓班如期開班了。作爲培訓主辦方，我代表臨汾市食品藥品檢驗所的全體幹部職工對本次培訓班的召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次培訓班傳經送寶的各位領導、各位專家和全體學員表示熱烈的歡迎。

這次培訓班時間不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講幾點意見：

一要認識到位。我們參訓的每一位學員要認真看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學習任務。

二要認真學習。這次培訓班從課程的設定、師資的配備、內容的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性，大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結合崗位實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索食品藥品檢驗檢測工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

最後，再次向給予此次培訓工作莫大支援的省食品藥品檢驗所和市局的領導的表示真誠的謝意，向各位教師致以親切的問候，希望大家透過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。並預祝這次培訓取得圓滿成功。

謝謝大家！

培訓開班儀式講話稿6

尊敬的各位領導和專家，各位老師：

大家好！

爲了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020年）》，全面實施“農村教師隊伍提升工程”，山西省教育廳、財政廳於2011年啓動了山西省貧困縣農村教師培訓項目，我縣爲項目縣之一。今天臨汾師範大學按照省市安排組建專家教學團隊，來我縣送教下鄉，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉2鎮，總人口6.4萬人，是國家扶貧開發重點縣。全縣共有中小學校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學生及在園幼兒8458人。近年來，永和縣委縣政府把教育作爲民生第一要務來抓，出臺了《關於進一步加強教育工作的決定》，加大投入，強化管理，使教育工作得到健康、持續發展。教育系統上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學質量得到穩步了提升。去年高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業中學對口招生升學率達82.3%，創歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民羣衆對教育的要求。如何推動教育事業的健康持續發展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質的教師隊伍是關鍵，但是，由於我縣地處山區，受經濟條件、人員素質、設施設備等因素的影響，我縣教師尤其是農村教師專業知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落後，在一定程度上制約了教育的健康有序發展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師範大學柴林喜主任帶隊的專家教學團隊承擔的農村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支援和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！

老師們，爲做好此次培訓工作，臨汾師大專家教學團隊做了大量細緻周到的工作，他們精心制定了培訓實施方案，設計了培訓方式方法，並聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學習機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成各項學習任務，爲全面提升我縣教師隊伍素質，創建山區教育強縣做出積極的貢獻。

最後，祝各位領導和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們取得豐碩的學習成果！

預祝培訓班取得圓滿成功！