最新慶祝教師節講話稿（通用7篇）

在當下社會，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編幫大家整理的最新慶祝教師節講話稿（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶祝教師節講話稿1

尊敬的各位領導、老師們：

金秋沃野，丹桂飄香，伴着豐收的喜悅，我們共同迎來了第36個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了鄉黨委、政府關心、支援教育事業的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關心支援教育和教師發展的鄉黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福於千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學的時光，我很滿足，也很驕傲!因爲，我和自己的學生一起快樂成長和發展，我身邊那些兢兢業業工作的老師們也無時無刻不在感動着我，影響着我。他們把愛心獻給了學生，默默地爲學生奉獻着，他們的事蹟感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。

近年來，在總校的正確領導下，全鄉教育工作者團結協作，銳意進取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這裏發言，但我更願意把他們作爲我學習的楷模，是值得我尊敬的人。

各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學校的發展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透着各級領導的傾心關懷與培養。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領導的關懷與支援下，百尺竿頭，更進一步。努力爲我鄉教育事業的健康發展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。

最後祝各位領導身體健康，工作順利!各位同仁節日快樂!

慶祝教師節講話稿2

尊敬的各位老師：

晚上好!

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨着新學年的鐘聲，我們迎來了第36個教師節。在此，謹讓我代表學校行政和黨支部向老師們致以節日的問候和衷心的祝願！祝你們節日快樂，身體健康，工作順利!

記得1962年諾貝爾生理學和醫學獎的獲得者克雷克說過這樣一句話：“生活的祕密就在於喜歡做自己不喜歡做的事情。”我們每個人都要面對着繁重的學習和工作的任務，要從不喜歡到喜歡，就需要有強烈的超越精神。幸福是自訂的，有一位國際著名的整容外科醫生，十分成功地替許多人做了面部整容手術，但他發現，有80面容變得姣好的人照樣不快樂，照樣不幸福。因此，他認爲面部整容無法修復人格上的缺陷。而這一人格缺陷使他們無法擺脫世俗功利、生理衝動、狹隘偏見、惡劣情緒等方面的困撓。只有具備了良好的人格素質，才能超越這一切羈絆，才能變得輕鬆、灑脫，充滿自信，煥發青春活力。

這些年我們是不是有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各位活動越來越多，我們的工作越來越有挑戰與壓力了。在過去的一年中，我們勤奮工作，努力學習，取得了優異的成績，涌現了像鄭驚女、施志萍、莫麗紅、徐建方、毛佔山、周慧娟、方敏芬、李曉萍、鍾偉民、沈峯、徐莉華、陳春梅、殳芸、陳錦雲、錢小英、姜國權、計玉琴等一大批優秀教師和優秀班主任。歷史機遇在鼓舞着我們，先進人物在激勵着我們。如果我們能確立明確的目標，實現對世俗功利的超越、對個人侷限的超越，那麼我們將會在新的學年中取得更爲輝煌的成績。

在過去的一年中，我們始終堅持“辦學以教師爲本，教學以學生爲本，向教師的幸福負責，對學生的成長負責”的理念，着力打造一所民主意識強，人文素養高，學習氛圍濃，富有創新精神的省一流示範小學。過去的一年是收穫的一年，所取得的成績也是爲大家所矚目，而這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。我們要繼續提倡和發揚與時俱進，開拓創新，奮發有爲的創業精神，要有謀大事、創大業的志向和魄力，以學校發展、教育事業的進步爲己任，善於發現、及時解決學校改革發展中的重大問題，搶抓機遇，乘勢而上，實現濮院鎮小跨越式發展。

最後，我代表學校向各位的辛勤付出表示由衷的感謝！再次祝大家節日快樂，身體健康，生活幸福！讓我們爲了健康，爲了快樂，乾杯！

慶祝教師節講話稿3

大家好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第36個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作爲小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；十一年前的今天，我們是作爲“準”教師，在爲老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑；而十一年後的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；

教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，爲早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

慶祝教師節講話稿4

尊敬的各位老師、各位同志：

在這金風送爽、碩果飄香的美好時刻，我們歡聚在一起，慶祝xx個教師節，請允許我代表校黨委向各位老師表示親切地問候和崇高的敬意！

教師是我們黨校的主人，是教學科研的主體，是黨校事業發展的主力軍。xx來，我校的廣大老師窒事業，牢記重託，銳意進取，辛勤耕耘，無私奉獻，爲我市培養出一大批領導幹部和建設人才，這個歷史功績應當載入每位老師的檔案，也應當載入我校的史冊，更應當載入鹽城市的備忘錄！

耕耘獲得碩果，拼搏創造業績。在市委的正確領導和大家的同努力下，近來，我校的主渠道功能得到新釋放，教學質量有了新提高，科研工作取得新突破，辦公條件有了新改善，在全市各界也有了新讚譽，在全省同類黨校中更有了新位次，這些都凝聚着每位老師的智慧和心血，都飽含着全體員工包括已經離退休的同志們的辛勞和汗水！我代表代校黨委向大家表示深深的謝意！

同志們，面對日趨激烈的競爭態勢和日益繁重的幹部培訓重任，務實創新，團結拼搏，奮力打造全省一流黨校，這是市委的重託，學員的期盼，也是我們的追求，更是我們的責任，爲此，我請各位老師：

一要敬業窒。各級黨校是爲黨和國家培育各級黨政領導骨幹的主要陣地、重要載體。黨校要成爲幹部訓練中心、理論研究中心、思想創新中心，黨校老師肩負的責任重大、使命光榮。我們一定要從維繫和鞏固黨的領導地位的高度，窒於黨的教育事業，堅持以能力爲核心、需求爲導向，來培訓和輪訓各級各類幹部，這就要求我們更加堅定、更加自覺地堅持以教學爲中心、科研爲基礎，富有創意而又認真紮實、高度負責地上講臺、登論壇、開名課、出精品，解疑釋惑、傳道授業、巧引善導、躬身踐行，真正無愧於黨校教師的神聖職責和光榮稱號。

二要勤奮苦練。面對一茬又一茬的幹部，面對日益增多的學士碩士博士學員，面對率領萬千民衆、漂洋過海的領導，在日趨激烈的市場競爭，特別是幹部教育培訓市場的競爭中，我們的老師要站得住講臺，贏得住學員，唯一的途徑就是勤奮學習、刻苦鑽研，用科學的理論武裝、用最新的知識提升、用過硬的本領應對，這就需要各位耐得住寂寞、經得住誘惑、坐得住板凳、讀得進書本、沉得進探究。

在慶賀教師節的時候，我們黨校的黨委和員工特別是中層幹部，在分享節愉的同時，更當思考應當幹什麼、怎麼幹。我以爲：

一要弘揚尊師美德。尊師重教是中華民族的優良傳統，是現代文明的重要內容，是振興黨校的根本舉措，也是幹部素質的具體體現，因此，我們要努力營造一個濃郁的尊師氛圍，黨校的每一位員工都要尊重老師的勞動、愛護老師的創造、維護老師的權益，在各自的工作崗位上更加自覺地、主動地、積極地爲老師提供優質的服務。

二要營造良好環境，我們要儘可能全方位地爲老師創造良好的工作環境、學術環境、人際環境和生活環境，使我校的老師感到安心、舒心、開心，特別是骨幹老師有用武之地而無後顧之憂，有苦練“內功”的動力而無應付“內耗”的壓力，有專心“謀事”的成就感而無“謀人”的疲憊感，真正感到鹽城市委黨校是幹事業出業績的好單位，好地方。

在慶賀xx個教師節的時候，我校全體員工，當要倍加敬業、窒、勤奮，爲我們的同事業而團結與奮力！

慶祝教師節講話稿5

尊敬的各位領導，同志們，老師們：

大家好！

今天是九月十日，這是一個屬於我們自己的節日。今天我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝全國第36個教師節。首先我代表汽車應用系的全體老師熱烈歡迎學院領導、學院辦公室、學院財務處、學院產學研處的同志們來到這裏，與我們一起度過一個令人愉快的，非常難忘的美好的時刻。在此我也向大家致以節日的問候和良好的祝願，祝願大家，節日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意。

記得第一個教師節的時候，那是1985年的9月10日，我剛剛參加工作不久，爲了慶祝節日，學校給每位教職工發了一筆鉅款30元，我當時對教師節沒有太多的認識，但那筆鉅款着實讓我高興了很長一段時間。隨着年齡的增長，對教師這個職業，對於這樣一個節日，有了更多的感悟、理解和認識。

有人說教師是太陽底下最光輝的職業，把教師喻爲人類靈魂的工程師，有人把教師喻爲辛勤的園丁，有人把教師喻爲奶牛吃的是草，擠出的是牛奶，有人把教師喻爲蠟燭，燃燒自己照亮別人。

我想這些比喻都不爲過，甚至還不足以匹配教師這個稱乎的神聖和光榮。每年迎新的時候，學生們不遠千里，從遙遠的家鄉，風塵僕僕來到陌生的地方求學，看到學生躊躇滿志的神情，渴求知識的目光，看到學生家長淡定地把孩子交給學校時的信任和寄託。他們的臉上分明寫着對學校的深情與厚望，家長離開的瞬間，從他們的背影，我似乎看到了一個孩子的成功與否，一個家庭的興衰更跌，深感肩上擔子任重道遠，學校承載着一個學生的未來，一個家庭全部的希望和幸福。

不養兒不知父母心，不當家不知柴米油鹽貴。不爲人父時，看到可愛的嬰兒熟視無睹無動於衷，初爲人父時，看到每一個孩子立即聯想到自己的孩子。有一次，我在街上看到一個鄉下的父親揹着一個孩子走在路上，當然他們的裝扮不比城裏，不知爲什麼我情不自禁地從口袋裏掏出十元錢，硬是塞給了這個孩子，很顯然，他們並不是乞計者。我的小孩子上學前班的時候，有一次我去接他，老師告狀說，你的兒子上課時老是說話。聽後我非常生氣，一路不語。到了家裏，讓他跪下，打他、罰他、訓他，孩子哭了，我也淚流滿面，心裏難受到了極點。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我爲什麼如此傷心？小小年紀，讀書生涯還未正式開始就這個樣子，將來還怎麼讀書，怎麼學習，如果讀不好書，將來又如何立身社會呀，一個父親爲兒子將來人生之路的擔憂、害怕、恐懼交織一起。

我以前在電大工作，一個家長找我，我問他孩子在外打工乾的怎麼樣，家長說，孩子說在外面混得很艱難，工資低，待遇差，工作環境惡劣，工作時間很長，生活沒有盡頭，父親可以說是心如刀絞。但又無可奈何，束手無策，總不能讓孩子一直呆在家裏吧，父親給兒子打電話說，兒子你難過爸爸也難過，你高興爸爸也高興，你痛苦爸爸也痛苦，你幸福爸爸也幸福。中國的父母不求孩子大富大貴，不求孩子出人頭地，不求孩子給他們奍老送終，只求他們健康成長，成家立業，娶妻生子，幸福生活。中國父母絕大多數都是一樣的，包括我在內都脫不了這個俗。

有一年暑假，我恨呀，我悔呀。書到用時方恨少，聽完他的話，我的心裏像打翻了五味瓶，五味雜陳，不是茲味，有深深的自責，也有對他哀其不幸，怒其不爭的怨怒。

百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本。教師肩負着教書育人，服務育人，管理育人的重任，責任十分重大。

縱然如此，老師也是人，不是不食人間煙火的神仙。吃五穀雜糧，有七情六慾，我們也要幹活掙錢，年輕人要成家立業，中年人要養家餬口。

名人講話，不是真理就是經典。馬雲說，員工離職的原因林林總總，歸結起來不外乎兩點，第一錢給少了。第二點乾的不爽，幹得不爽的`原因，還是錢給少了。這話說的有些激進，有失偏頗。但也不無道理。大河有水小河滿，大河無水小河干。我們作爲汽車學院的一分子，個人的前途和命運與學校的建設和發展息息相關，休慼與共。

我住在電大，每每清晨漫步漢江河堤，傍晚流連護城河畔，抑或夜深人靜，獨坐書房，常常在內心深處追問自己，我想幹什麼？我能幹什麼？我會幹什麼？

最終的答案歸結到一點，那就是要把自己的未來與學院牢牢地捆綁在一起。

xx汽車職業技術學院是一個大家庭，需要我們大家和睦相處，互相尊重、互相理解、互相信任，共同面對一個又一個困難。

xx汽車職業技術學院是一棵小樹，需要所有汽院人，一起澆水、施肥、翻土，修剪，那麼汽車學院這棵小樹一定能長成參天大樹。

xx汽車職業技術學院是一艘大船，航行在一望無際的大海上，航行途中定會遇到急流、險灘、風浪、暗礁。我堅信：在上級部門和學院黨委的正確領導下，大家一起努力，認準目標，開足馬力，同舟共濟，奮力前行，我們一定能夠達到理想的彼岸！

最後，祝願我們的學院興旺發達財源廣進！祝願汽車應用系欣欣向榮、蒸蒸日上。祝願各位老師天天有個好心情，月月有個好收成，年年有個好身體，終生有個好家庭。

我的講話完畢，謝謝大家！

慶祝教師節講話稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。在我們愉快地邁進新學年的時候，第xx個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日裏，我先向每位老師致以最誠摯的節日問候！祝願你們身體健康，閤家幸福！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字所賦予的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

同學們，請趕快行動起來吧，用自己的話語送上發自內心的祝願。即使是一份小小的問候，也能讓老師覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，會爲這個特殊的節日增添更加絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福。

謝謝大家！

慶祝教師節講話稿7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節正邁着輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第xx個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！新學年再創新輝煌！

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最後離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現出了一種偉大的情懷。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那麼在教師節這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日誌裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們的校園廣播站將爲你傳達對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定爲因爲你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。

祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康！