科技節校長的講話稿（通用5篇）

在不斷進步的時代，我們越來越需要講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的科技節校長的講話稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

科技節校長的講話稿1

尊敬的潘教授，老師們，同學們：

上午好！

今天，天朗氣清，惠風和暢。城望一中第xx屆、xx實驗學校第x屆教育科技節在此隆重開幕。首先我謹代表學校向出席開幕式的中科院院士、航天專家潘厚任教授表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向全校師生致以節日的祝賀！向籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝！

老師們、同學們！教育科技節是學校一貫堅持的辦學特色和優良傳統。舉辦教育科技節，是爲了增強科教興國意識，強化人才強國觀念；是爲了強化學校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，陶冶師生的精神世界，全方位地展示師生的風采；是爲了全面推進新課程改革，努力促進課堂文化知識向動手創新實踐能力的轉化，也是實現人的全面發展的迫切需要。

人類文明社會的建立是以科技的進步開始的，並隨着科技的進步不斷地向前發展。想想過去多少神話傳說，如嫦娥奔月、龍宮探寶，早已成爲了現實；想想過去人們多少幻想，如千里眼、順風耳，早已付諸了實踐；想想過去人們多少想都沒有想到的事情，如懸浮列車、太空行走，都已呈現在了人們眼前。人類從茹毛飲血到享受着科學的膳食,從穴居山洞到享受着現代化的居室。這一切，都是科技的力量，是科技在改變着人們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現實，是科技帶給了人類一個又一個的驚喜。

在如今風雲變幻的新世紀，各國之間的競爭，表現在經濟實力和科學技術的競爭，而實質上是人才質量的競爭。一百多年前，馬克思就指出：“自然科學往後將包括關於人的科學，正像關於人的科學包括自然科學一樣，將是一門科學”。當今現實已經證實了馬克思的預言，自然科學與社會科學統一，科學整體化發展、人才綜合性發展已經成爲不可抗拒的潮流。當今我國的教育目標也證明了：一個現代的人，應當既謹嚴的科學精神，又有高尚的人文素養。堅持科學精神與人文素養的統一，反映出一種對人的文化、素質、人格的完整性要求，從本質上說，與我國曆來倡導的有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”的目標是一致的。

老師們、同學們！本屆教育科技節的主題是：“宏揚科學精神，提高人文素養”。在教育科技節活動期間，我們準備了學生科技創新、創新設計比賽，創新作文比賽；計算機知識、學科知識競賽；優秀社會實踐活動、研究性學習成果、繪畫攝影作品評比；誠信教育系列活動及教師教育教學系列競賽等多個項目，目的在於以節日的形式，以活動爲載體，全方位的進行科技創新實踐與文藝創作實踐，以培養同學們實事求是、追求真理、獨立思考、勇於創造的科學精神，提升感悟自然、感恩社會、關愛他人、善待自己的人文素養，充分展示學校校園文化建設的豐碩成果，全面推進學校素質教育。

中學是人生的起始階段，也是夢想生成的時期。許多大科學家、大藝術家們，如牛頓、愛因斯坦、楊振寧、霍金等都是在這一時期樹立了獻身科學的理想，並在以後的科學研究中作出了巨大貢獻。也許我們以後不一能成爲科學家、藝術家，但是我們應當努力成爲具有科學態度、人文素養的人。現在，舞臺已經搭好，帷幕也已拉開，請大家到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長，開發自己的潛能。爲使本屆教育科技節達到預期的目的，我代表組委會對大家提出以下要求：

希望每一位小科學家、準藝術家們積極參與，自由展現，讓智慧的靈感閃現在賽場的每個空間，讓青春的活力迸發在賽場的每個角落。希望你們在這個展示才華和特長的節日裏，精神飽滿，鬥志昂揚，勇攀科學高峯，敢遊藝術長河，賽出水平，賽出風格。同時也希望你們利用本次教育科技節的契機，宏揚科學精神，提高人文素養，從科技創新、藝術追求中感受生活的快樂！

最後，預祝本屆教育科技節圓滿成功！

科技節校長的講話稿2

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

在全校師生的共同努力下，我校第xx屆科技節取得了圓滿成功，在此，我謹代表學校向爲本次科技節付出艱苦努力的老師們、同學們表示衷心的感謝，向科技節上獲獎的同學，老師表達最真摯的祝賀。

本屆科技節於12月3日拉開帷幕，到12月31日完成所有項目評比。科技節中，大部分老師、同學積極參與了各項活動。本屆科技節共收到學生參賽作品101個，其中科技論文41篇，科技小發明31個，電腦製作作品23個，科技電影觀後感6篇；教師參賽作品74個，其中，多媒體課件72個，教師自制教具2個；團委播放科技電影三部，觀看學生近千人，本屆科技節是近幾年來收到作品最多，師生參與面最廣的一屆。特別是高二年級參與學生人數最多，質量最好，在9個優秀組織獎中有6個班屬高二，其中高二24班z同學和20班李樹寶同學個人分另製作了8個和6個科技發明作品，z等老師分別指導了多個較高質量的學生作品。

本次科技節收到的作品普遍具有科學性，和較高的創新性。科技論文涉及面廣，展現了同學們平時長期觀察、記錄、思考的成果；電腦製作作品製作精美，想像豐富；科技創造發明作品富有新意，能解決一定的生產、生活問題，體現了三中學生勇於創新，較強的動手能力；教師課件充分體現多媒體的教學優勢，課件內容安排合理，符合新課程要求，大部分課件較好地體現了新課改理念，和較高的技術水準。科技節活動的開展較好地培養了我校師生的創新意識和創新能力。

儘管本屆科技節取得了不俗的成績，但也存在下列一些不足。

一是參與度有待進一步提升。本屆科技節各項活動參與者達上千人次，但高一、高二仍有18個班（高一10個班，高二8個班）未上交一件作品，佔高一、高二班級總數的37.5%。

二是作品整體水平偏低。科技發明和電腦製作作品存在創新不足，深度不夠，製作粗糙等問題，科技小論文還普遍存在論文格式不正確，缺少全面、真實的調查數據。

三是沒有形成強有力的創新團隊。科技節參賽作品，絕大多數是學生個人創作，沒有團隊協作，由於高中生活學習時間緊張，個人很難完成大量的調查、研究、數據處理、製作等工作，沒有團隊有效合作很難做出高質量的作品。

四是老師對學生生作品指導欠缺。參賽作品中相當一部分作品沒有老師指導，或老師指導不到位，直接導致科技論文格式不正確，甚至出現常識性錯誤。

老師們、同學們，當今的時代是知識經濟時代，是一個只有創新才能生存發展的時代，我希望我們陽桂三中的同學們，抓緊時間勤奮學習，積極參與科技創新、各種學科興趣小組和社團活動，着力培養創新意識，團隊意識，爲未來的發展打下堅實的基礎，爲我們的民族振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

科技節校長的講話稿3

老師們、同學們：

大家上午好！

今天，我校第三屆科技節隆重開幕了。在此，我代表學校，向本屆科技節開幕表示熱烈的祝賀，向各界關心康順路學校教育事業的人士表示衷心的感謝！

本屆科技節是我校貫徹落實第三次全教會精神，蘆淞教育工作會議精神，積極推進素質教育，實施“減負增質”的有力舉措，是增強同學們的科技意識，展示同學們興趣、愛好、特長，檢驗學校課外活動成果，顯示學校現代教育技術應用水平的大好機會，是促使同學們“學科學、愛科學、用科學”，形成良好的科學氛圍的好機會，同時也爲我校迎接全國、省、市中小學生科技創新大賽活動奠定基礎。

本屆科技節，我校將充分展示同學們近期的科技成果。希望同學們頑強拼搏、刻苦訓練、精益求精、開拓進取、勇於挑戰、敢於勝利、爲國爭光。同學們是祖國21世紀的希望所在，21世紀的競爭是以經濟和科技爲基礎的綜合國力的競爭，科技是第一生產力，而科技又離不開教育，離不開同學們的勤奮學習。希望同學們透過這一次別開生面的科技節，明確自身的責任，注重創新精神和創新意識的培養，擔當21世紀祖國建設的重任。

這次科技節，得到了全體教師和同學的熱情參與和支援，做了大量的前期準備工作。在此，我代表學校向全校師生表示感謝。

最後，祝本屆科技節圓滿成功！謝謝！

科技節校長的講話稿4

尊敬的老師們、同學們：

早上好！

在這生機勃勃、春意盎然的季節裏，我們迎來了xx小學XX年校園科技節。我們知道，科學技術是第一生產力，科學技術是人類社會發展的不竭動力。我們應該“用科技着色生活、用創新引領未來、用低碳倡響文明、用責任喚醒生命”。

本屆校園科技節的主題：科技與文化交融，科技與生活同行。時間是5月16日——31日，長達半個月。本屆科技節內容廣泛，活動形式生動活潑。活動內容有科學體驗活動——走進市氣象科技館、走進市博物館、城市規劃館、參觀蝴蝶標本展；科普講壇——健康生活知識講座、心理健康輔導、遊戲中的數學講座；科普電影展播；“雞蛋撞地球”比賽；“尋找生活中的科學”實踐活動；“變廢爲寶環保小製作”比賽；急救演習（防溺水、火災、地震等）；同讀科普讀物沙龍會；優秀科普徵文評比等。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次科技節活動，並能在活動中，聽得歡心，看得開心，寫得舒心，做得順心，玩得盡心。相信同學們透過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知慾，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登，盡情遨遊。

小學是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的`科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許，我們的同學不久的將來也會成爲科學家，因爲未來不是夢；也許，我們的同學沒能成爲科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。所以，同學們要透過這次活動，全面提高自身的科學素質，養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣，形成科學的態度，掌握科學的方法，培養獨立思考、自主探索的創新精神和創新意識，做一個既具有科學理念，又具有科學實踐能力的新人。

同學們，“科學與生活同行”校園科技節的舞臺已經搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造！願科技節是你夢想的搖籃，爲你插上騰飛的翅膀！

最後預祝本屆科技節圓滿成功！謝謝大家！

科技節校長的講話稿5

尊敬的賁德院士，各位領導、老師們、同學們：

大家上午好！

初夏時節，美麗的清中校園洋溢着歡樂和諧的氣氛。今天，我校師生共同期盼的校園節日——科技節又一次拉開了帷幕，“科技大篷車”又一次開進了清中校園。我們十分榮幸地迎來了中國工程院院士、博士生導師、資訊產業部第14研究所賁德教授、安徽省作協常務副主席劉先平先生、南京大學吳志賢教授等在國內外科技界、文學界、科普界富有影響的專家、作家以及省、市科協和市教育局的各位領導。在此，請允許我代表江蘇省清江中學7000名師生員工，向長期以來關心支援我校科普教育工作，特別是親臨我校出席科技節開幕式、組織“快樂科學校園行——走進清中”相關活動的各位領導、各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

科學技術是引發社會變革、推動社會進步的主要力量。馬克思曾深刻地指出：“勞動生產力是隨着科學和技術的不斷進步而不斷髮展的。”十九世紀法國著名生理學家貝爾納也說過：“科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。” 回顧人類社會文明進步的歷史，從茹毛飲血、刀耕火種的農業文明，到席捲全球、浪潮洶涌的工業革命，再到蓬勃興起、方興未艾的資訊時代，無不與科技的發展密切相關，無不與科技的力量相生相伴。有人形象地指出，三隻蘋果改變了世界和我們的生活。一隻是創世紀亞當夏娃的蘋果、一隻是砸在牛頓頭上的蘋果，再一隻就是喬布斯的蘋果。的確，我們從來沒有像今天這樣深切地感受到科技給我們的生活帶來的巨大影響，我們從來沒有像今天這樣深切地體會到科技所產生的巨大力量，我們也從來沒有像今天這樣深切地領略到科技的無窮魅力。

在人類社會發展的歷史長河中，涌現了一代一代優秀卓越的科學家，他們就像天空中璀璨的星辰，照耀着世界前行的道路。科學技術的每一點進步，都來源於人們力求改變世界、追求美好生活的嚮往，都要依靠科學家孜孜以求的艱辛探索。科技的發展靠人才，人才的培養靠教育。環顧現實，“爲什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？”——著名的“錢學森之問”，像一塊沉重的石頭壓在我們教育工作者的心頭，讓我們感到沉甸甸的責任。但是，猶豫彷徨毫無意義，徘徊觀望於事無補，我們必須既腳踏實地，又仰望星空；既立足學校辦學特色培育，又着眼學生全面素質培養；既要正視學校教育面臨的問題，又堅定教育發展的美好追求，從自身做起，從小事做起，一點一點地去行動、去推進、去改變。要引領青年學子努力學習豐富廣博的科學知識，培育求真務實的科學精神，提升探究發現的創造能力，涵養改變世界、造福人類的科學情懷，努力造就具有創新精神和實踐能力的優秀人才。

科技教育是培養探究型、創造型人才的重要途徑，是學校深入實施素質教育的有效抓手。多年來，我們學校始終堅持特色興校、文化塑校，形成了以資訊技術爲龍頭，科技特色、英語特色和藝體特色並舉的教育新格局。學校堅持每年組織開展資訊技術周、國防教育周和科技節、體育節、藝術節、英語節等“兩週四節”活動，不斷強化辦學特色、深化辦學內涵。早在1998年，學校就被命名爲江蘇省青少年科技教育特色學校；2008年，又被確定爲“國家級防震減災科普教育基地”，歷屆學生都在“金鑰匙”科技競賽和省市青少年科技創新大賽中取得優異成績。

老師們、同學們，科技節是一個閃爍智慧之火的節日、是一個觸發靈感之光的節日，是一個涌動創造之泉的節日。今年科技節的主題是：“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”，在5月12日—5月25日爲期兩週的時間內，將組織科技紀錄片展播、科普徵文競賽、科幻繪畫比賽以及科技小製作、環保藝術品製作、生物標本製作和科技成果和發明作品模型展覽等豐富多彩的活動。特別是今天的“《科學大衆》快樂科學校園行——走進清中”系列活動，將爲我們奉獻一場豐富充實、奇妙精彩的“科普大餐”，是本屆科技節的“開場戲”和“重頭戲”。我們衷心希望透過科技節的各項活動，營造學科學、愛科學、用科學的濃郁氛圍，激發廣大同學追求真知、勤奮學習的自覺意識，培養勤奮好學、勇於實踐的科學精神，陶冶尊重知識、尊重科學的美好情操，增強熱愛科學、報效祖國的崇高品質。

祝願本屆科技節圓滿成功！祝各位專家、各位領導工作順利，幸福安康！