創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿（通用5篇）

在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者爲了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿1

又是一年木槿花開，時近夏至。高三的我們，過完一個滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來高考。

站在臺上，我想到了兩年前，學長在臺上發言，我們在臺下仰視，我們曾自以爲是地認爲路途仍然漫長。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來十八年來最大的挑戰。

我還想到了兩年前，霏微的細雨下，我們舉辦的首屆校園詩會；我想到了七月耀炎中的夏令營；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻着聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪着這一軸長爲三載的丹青卷時故作老成的姿態。

三年真的很短、又很長。

我不知道爲什麼會想到這些。

或許，只是三年來我早已深深迷醉在這個校園——因爲這裏的回憶、這裏的人。

老師說：給學弟學妹一些建議吧。我答應了。當然，我無意在此兜售什麼經驗，也無意矯揉造作。我只是作爲一名最普通的高三學生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。

我想到了蕭伯納所說：生命的兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說，在生活中學會低着頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而於學習又何嘗不是這樣。我們既要甘於抱着一顆"無知"的'心來求學，又要能在"花未全開月未圓"時保有一份不變的期待。

以態度爲前提，學習的過程自然會變得順暢許多。一番取捨之後，我留下了自認爲最重要的兩點：衆人交流與獨立思考。

每個課間與同學的交流，會讓你發現題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會讓你體會到題目的延伸性。正如荀子所說：水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。思維的碰撞與迸發，使個人的學習充滿挑戰與樂趣。當你在交流時有那麼一霎打了個機靈、或者說顫慄起來時，交流的目的也就達到了。

但請銘記：交流並不等同於直接照搬或是簡單模仿。只有經過夜幕下的靜靜思索，你纔會窺覺題目巧妙的核心；若你幸而發現了題目考察範圍之外的某種規律，心中涌起的成就感又怎是簡單的借鑑所能給予的？而我們卻大都習慣於定式思維、拘泥於標準答案；於是以懶惰開始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無所依靠地浮於表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢於質疑權威，敢於獨闢蹊徑，敢於探索未知的領域。憑藉着這份勇氣與決心，再加以時間的累積，你終將成爲一個有思維深度且獨一無二的自我——學習如此，爲人處世亦如此。

幫自己一個忙吧，不要在靈魂覺醒之後，再縱容自己的行爲無恥地酣睡：讓交流來拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。

最後，想以我喜歡的一首小詩作結：樹林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實現， 還要奔行百里，方可沉睡。

創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿2

各位老師，各位同學：

早上好！

今天我演講的題目是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。

每當我們排着整齊的隊伍站在整潔的校園裏參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的校園裏到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上就躺着一些小吃袋、瓜子皮等垃圾。各位同學都捫心自問，你扔過嗎？

“播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個月不扔垃圾，那麼你以後就不會再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

同學們，文明的'一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到果皮紙屑主動撿起。我們相信，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。

讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx，震耳朵是非常的榮幸，能夠在這裏發言我已經非常的開心了，站在這裏我覺得自己真個人都在昇華，我這次要講的是跟讀書有關，讀書一直都是我們的要推崇的，學習好是一回事，讀書也是一回事，這不能混爲一談，其實在我們每天學習過程中每天都在讀書，但是有一點我們要清楚，我們每天讀的書讀書教科書，其實書也是分爲兩種，一種就是我們每天讀的教科書，一種就是雜書，雜書包括了很多種，它可以使很多方面的，如教育，科技，文學，藝術，歷史等等，這些都是叫做雜書，今天我跟大家來講一講歷史方面的。

現在喜歡讀書喜歡看書的人其實不在少數，對着我們現在國學熱，很多的人對歷史也非常的感興趣，我覺得我們應該有這麼一個意識，讀書看書是一個好的喜歡，大量的閱讀是我們提高自己文學修養的一個重要因素，這一定是一定的，在我們生活當中很多同學都是在不斷的積累知識，在自己課餘的時間願意花時間去看書，熱愛讀書在生活當中分爲很多種，其實讀一些課外的雜書也是一種修養，我非常推崇這一點，讀書需要具備好幾點要求，一定要語耐心，一定安靜，一定要有一個氛圍，這都是缺一不少的，我們在工作當中都是非常清楚這些，我知道自己應該做到哪些，應該把哪些事情做好，平時在學習當中我們就認真的把自己的學習搞好，在有一定的空餘時間的時候就去看一些書。

關於歷史方面的書，我個人也是非常喜歡，我熱愛歷史，所以我也熱愛看一些歷史方面的書籍，很多時候我們的個人修養就是從這樣不斷的積累當中堆砌起來的，歷史可以讓我們瞭解很多過去的`事情，當然很多人會覺得過去跟自己沒關係，但是我們瞭解過去才能更有經驗的去面對未來，歷史一次次的告訴了我們這個道理，我想我們作爲一名小學生或多或少都需要了解一些關於歷史方面的知識，歷史可以讓人懂得很多道理，在這一點上我從來不敢忘記自己的職責，現在我們在這個年紀是非常好的一個階段，接觸新知識，在我們平時的學習當中也很少接觸打牌歷史類的書籍，那麼我們在這一塊肯定是空缺了很多，所以說在今後也一定要知道這個道理，多看書，熱愛讀書，把讀書當做日常當中的一種快樂。

創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿4

敬愛的老師、各位同學：

早上好！

今天我講話的題目是“永不放棄”。在這裏，我先講一個故事，故事的主人公站在臺上，不時不規律的揮舞着她的雙手；仰着頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張着，眼睛瞇成一條線，詭譎的看着臺下的學生；偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指着你，或者拍着手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及衆多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終於獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，並且燦爛地「活出生命的色彩」。

她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄！”。

同學們，一個成功的人，永遠有一個解決的辦法。一個失敗的人，永遠有一個逃避的藉口。我們有可親可愛的關心與愛護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，我們是自豪的錢清鎮中人，與黃博士相比，我們是何等的幸運，面對學習與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執着追求，在平時的學習中，我們不妨做到以下四個“永不放棄”。

第一、當你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時，當別人用一遍或二遍就可以輕鬆過關時，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續努力，而且要不斷改進學習方法，這樣纔會“柳暗花明又一村”。

第二、當你面對理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青於艱辛付出的人。

第三、當你面對自己的'一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。

第四、當你是班級中或學校中的學習姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領略到“一覽衆山小”的豪情壯志。

同學們，“永不放棄”是一種態度，更是一種追求，我們會因“永不放棄”而收穫一次又一次的成功，我們會因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動人心的生命的感動，讓我們時刻踐行“永不放棄”的理念吧！

創建文明城市爭做文明學生國旗下講話稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我是九年級的鄭琳，今天演講的題目是《拼搏無悔青春》。

青春是一座長滿華麗物品的花園。是幼稚的成熟，是新的成長。它在熱情中綻放，然後照耀全世界。它用辛勤的勞動和汗水澆灌，茁壯成長，冒出綠色的新芽。

作爲一個初中生，我似乎覺得自己在這一年裏長大了，明白了，明白了青春的真諦。有人說，青春唯一的缺點就是太短。是的，你自己青春的幾何是什麼？也許只是閉上眼睛的一瞬間。可能有的同學會說：“沒事。我才十幾歲，還早。玩幾年也沒什麼。”但我想說：“不要坐等清閒，白了很難過。”青春不是用來玩的。我們不是在和家裏最漂亮，最帥，最高，最有錢的人比較。我們在和那些更努力，懂得拼搏的人比較。

對於我們這些初中生來說，我們擁有的是鬥志。每天學校第一個聽到讀書聲的班級是九年級，最遲關燈的教室是九年級。當你踏入九年級教室，你看到的不是學生們的嘻嘻哈哈，而是努力的樣子。有時候，我總是停下筆，靜靜的看着他們，不知不覺眼睛總是被淚水模糊。每個人天真無邪的笑臉像電影一樣閃過他的腦海。畢業時，他總是面臨離別。相遇是歌，離別也是歌。至少在最美好的青春裏，我和你一起拼搏過，沒有遺憾。

有作家說“忙”是錯覺，會有充實感，但這種充實感會欺騙你。但是，我想說，“忙”帶給我們的只有充實感，沒有錯覺，沒有欺騙。每天忙忙碌碌的時候，才真正體會到如水般流逝意味着什麼，時間過得多麼快。“勸你不要愛惜金毛，勸你愛惜青春。有花可以折直，必須折。不要等到沒有花才折。”我即將離開學校。我代表初中生，希望初一初二的初中生不要再浪費青春，抓住時間好好學習，好好工作，讓青春更加燦爛。我曾經在初一初二的.時候就想：沒事，還不算晚，中考離我們還很遠。然而三年過去了，我從看別人演戲變成主角，才發現一切都晚了。作爲初三的學生，我們不僅想考上自己嚮往的高中，更希望學校能以我們爲榮。當有人問我們的母校在哪裏？我可以自豪地告訴他：黎平鎮九年制學校。在這個學校裏，努力奮鬥的不僅僅是我們，還有最可愛的人。他們永遠和我們在一起，和我們並肩作戰。早上我們7：00進教室，他們陪着我們。晚上11點半我們回宿舍，他們在等我們。各位老師，你們辛苦了。謝謝你的單相思。

長大了就知道總有自己走的時候。但是我們不能忘記努力奮鬥。沒有出路這種東西。就算你一個人走，堅持孤獨，你想經過的都是路。也許你以爲自己想打，但現實逼迫你放棄。請記住，那個壯漢還在流着淚而不是淚水。什麼是青春？青春=奮鬥無悔。因爲努力過，所以沒有遺憾。這就是青春。

最後，祝每一位老師每天身體健康，幸福快樂，每一位學生成績優異。我也希望我們的初三能夠再次創造李九的輝煌。

謝謝，我的演講結束了。