環保倡議書集合10篇

環保倡議書 篇1

親愛的同學們：

您們好！

電池的污染及資源浪費已成爲世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環境的危害和污染盡人皆知。有關資料表明，一節五號電池腐爛在地裏，能使一平方米的土壤絕收；可污染60萬升水（相當於一個人一生的飲水量）；在地下不斷釋放有害物質長達上百年之久；這些有害物質（如：鉛、汞、鎘、錳等）透過被污染的水或食物進入人體後，會傷害中樞神經系統、消化系統、造血系統、骨骼以及生殖系統，甚大到致癌。很多疑難雜症均是環境污染的產物。面對象“非典”一樣的廢舊電池污染對人類的危害，而將要燃燒起的地下之火，我們還能坐以待斃嗎？需靠每一個人的努力，自覺從身邊的小事做起，才能使我們的環境從根本上得到改善。

據統計，XX年我國國內電池消耗量約180億支，其中絕大數爲一次性電池，用完即棄，對環境造成嚴重污染，廢舊電池已成爲環境污染的重要來源。污染環境的受害者，是一把“雙刃劍”。廢舊電池所帶來的污染問題成爲電池業發展的桎梏。每年報廢的上百億支電池，大部分沒有回收處理，也沒有按照固體危害廢物來管理，而是當做普通垃圾來對待，或深埋、或焚燒，對生態環境和公衆健康構成了顯現的和潛在的危害。目前我國對於廢舊電池的處理辦法爲再生利用，提取其中的有用成份，將廢物變爲資源。而用於回收利用方面的資金，遠遠大於生產資金，因此，現在就從我做起，大手拉小手。電池的回收勢在必行！

我們大家都是地球村人自然之子，對地球都有良知、都有一份情感。爲人類的明天，請大家用環保電池，給我們的子孫留下一片綠地。讓環保走進我們的生活，讓電池回收成爲新世紀一個潮流、一種時尚，更應該成爲我們的文明和教養。個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。明天我們賴依生存的地球更加偉大而美麗，一定是地更綠，水更淨，天更藍。

　　xx市xx小學六（5）班

環保倡議書 篇2

尊敬的學校領導：

我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的香樟樹，奼紫嫣紅的小花。可是，當我們走進教學樓，就會發現許多美中不足之處。樓梯轉角處的水龍頭儘管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕於耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那麼一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數字是相當驚人的。我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因爲同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。

常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。

2、開一個節約用水的班會。

3、開一個節約用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

此致

敬禮

　　學生：

　　xxx年10月21日

環保倡議書 篇3

在我們以後的日子裏，有許多讓人害怕的事情就要發生了。例如：人們再隨意砍伐樹木，這會引起沙塵暴等危害；人們不保護環境，我們會窒息而死……保護環境，從我做起。

我們應該生活在優美的環境中，我們的眼前應該展現出茂密的樹林、清澈的湖水、碧綠的草坪、五顏六色的花朵……但是，如果我們不保護環境，亂扔垃圾，亂排污水，那麼以後展現在我們的眼前將是光禿禿的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……讓人感覺生活在死亡的環境中。如果我們不亂扔垃圾並把可回收的垃圾好好利用回收，天天這樣做，我們的家園就更美好了。

樹既美觀了我們的環境又給我們帶來清新的空氣，如果沒有了樹，將會給我們人類帶來巨大的危害。沒有了森林，動物們就沒有了快樂的家園。讓我們保護樹木、不亂砍伐樹木，多種些綠色植物讓我們的環境更加美好，讓危害離我們遠遠的。

我們生活中不可缺少的東西就是水，如果人三天不喝水，90%會死亡。但是人們不節約用水的話我們的水資源會很快減少，最後枯竭。讓我們從節約每一滴水開始，不浪費水，不帶來沒水的大災難。

電也是我們生活中不可缺少的一部分。我們平時要節約用電，夏天少開空調，多用節能環保的燈泡，出門時電源要全部關掉……

讓我們從身邊的小事做起，保護環境，節約用水，節約用電，保護樹木，倡導綠色生活，共創美好家園！

環保倡議書 篇4

地球的公民們：

大家好!你們知道嗎，我們人類共有的家園-地球，由於空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成爲影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。爲此，我們提議：

1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。讓我們把環保承諾變爲實際行動，爲改善環境質量盡力。

環保倡議書 篇5

阿右旗一完小的老師：

你們好！

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校裏，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明几淨的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。

然而，隨着一天天長大，我發現，校園裏同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭裏的水嘩嘩地流着，而衛生間裏早已空無一人，更有甚者，一下課就拿着飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那麼不久的將來，最後一滴水將成爲人類的眼淚！

爲了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個菸蒂、一隻廢塑料袋，爲校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議並採納我的建議，也希望我這小小的建議能爲母校增添一片色彩。

學生：XX

20xx年10月31日

環保倡議書 篇6

親愛的少先隊員們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個空瓶？你是否注意過，地上的一個包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這裏，我們希望這一切都成爲過去，讓我們攜起手來，共建二實小綠色和諧校園。爲此，學校少先大隊部、政教處向全體少先隊員發出以下倡議：

1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和淨化，要學會尊重別人勞動，認真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時清理；有效控制日常生活中產生的污染。

2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，主動清理校園內路面上的垃圾；節約用水，節約用電，節約每一張紙。

3、倡導“人人動手，減少污染”，分類扔垃圾。

4、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。

“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。”彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經意的小動作。但是它體現出的，卻是你高尚的品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。同學們，同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧．讓我們真正行動起來，每天都

來彎彎腰，爲創造美好校園環境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因爲有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔！願彎彎腰精神能夠注入我們每個人的心田！願彎彎腰行動成爲我校一道最美麗的風景！！！

同學們，二實小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！

環保倡議書 篇7

當在你經過綠化帶時，你是否會看到過“保護綠化，人人有責”的標識語呢？無論是在小區還是公園的空地旁邊，我們看到的“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等字樣的標識語都是在提醒你要注意周邊環境，要做到保護環境。

作爲一個社會的公民，我們做的不是去再大規模地製造垃圾，而是儘量減少垃圾的製造。

當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的製造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。

據統計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木製筷子爲例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木製一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產一次性木製筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多麼龐大的數字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用後隨意丟棄，那麼它們將會對土地造成破壞，影響農業發展，對動物生存構成威脅。而電池在使用後也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤裏，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當於一個人一生的飲水量。

有時候我們只要做到以下幾點，就能夠爲保護我們的地球貢獻一份力量。

一、樹立環保知識。

二、懂得節約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節制地開採礦物資源;

三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;

四、從小樹立孩子的環保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養成良好的環保觀念;

五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛鍊身體，增強體質;

六、多多參加社區組織的環保活動，加入其中，我們纔會懂得環保的重要性;

七、在小區裏或家中多種一些綠色植物，美化環境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環境的作用。

讓我們一起爲了創建一個環保世界這一目標而努力吧。

環保倡議書 篇8

親愛的同學們：

你們好！

對於我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有着自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就瞭如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞，那便是——環保！

人類，世界的領袖，造就了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“傑作”。

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋有毒物品……人類的罪行已經數不勝數！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑着我們的豪邁，爲中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢？

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將爲自己的做法付出代價！

雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！

環保倡議書 篇9

市長叔叔：

我是華強小學的一名小學生。

我從小就在南寧長大，南寧是怎麼變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市，開展了民歌節，南博會

現在在南寧，到處可以看到環境保護，人人有責。 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的'垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什麼是可回收和不回收的垃圾是什麼，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，裏面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五着鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是爲什麼會發臭呢??後來我才知道，原來是因爲垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，並沒有清理到底部。有一次，我就去問他們爲什麼不把垃圾清理乾淨?他們說不是不想，是因爲垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在裏面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因爲環衛工人不盡責，而是因爲垃圾桶的設計有問題。我在此希望，爲了南寧的美麗，爲了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

環保倡議書 篇10

首先老師講述了現今環境的破壞現象，孩子們腦海中展現出環境污染、地球被破壞的場景，同學們意識到我們周圍的環境正在逐漸被人破壞，危機意識在學生中間萌生。緊接着孩子們進入了小組討論環節，針對環境污染的現狀，孩子們自由發表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點，然後以小組爲單位全班交流對環境污染的看法。有的說：當你砍了一棵樹，很可能就會引起沙塵暴，到時傷害的不僅僅是你自己，還有別人。有的說：水浪費了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說：垃圾滿天飛，環境很髒。……學生照自己的理解來表述了環境破壞後的可怕現實。這時候孩子們若有所思，老師接着讓孩子們想想自己應該怎麼做?孩子們心裏非常激動，身體靜止，小腦袋急速地旋轉起來。半分鐘之後，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之後，孩子們開始在班內表述本組內的看法。在此老師在黑板上做了記錄。

1、不要隨便亂扔垃圾。

2、要主動撿起地上的紙。

3、不浪費水和電。

4、要愛護公物。

5、不要亂砍樹木

6、不隨地吐痰。

孩子們還想說，可是已經到時間了。藉着孩子們的興奮勁，我接着發起了環保倡議：人人從我做起，爭當環保衛士。

下課了，孩子們開始收拾書包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們在愛護自己的凳子了。希望孩子們能夠時時刻刻以自己提出的標準來要求自己，爭做合格的環保小衛士。