節能減排倡議書「2017」

資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約着人類的發展，更主宰着人類的生存質量。以下是小編爲您帶來的節能減排倡議書，感謝您的閱讀!

節能減排倡議書【一】

綠色的地球是人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是近三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在毀滅自己，人類賴以生存的地球只有一個，如果不好好珍惜，那麼終將會品嚐到自己種下的苦果。目前正在面對全球變暖、颶風海嘯、土地沙漠化、臭氧層空洞、大量動植物滅絕和瀕臨滅絕等等一系列的問題。愛護地球，維護生態，保護環境是我們每個公民的責任。校團委發出以下倡議:

一、積極宣傳愛護環境，我們全校每一位師生都要做保護環境的義務宣傳員，讓環境保護意識深入人心。

二、積極做保護生態的執行者，全校師生要樹立強烈的社會公德意識，養成文明、環保、健康的生活方式，堅持合理花費、不奢侈浪費、不超前消費。愛護城市衛生、校園環境，爭做文明公民，用實際行動支援城市和校園的環境建設。

(一)不浪費一滴水，隨時關緊水龍頭，不讓水空流。不浪費每一度電，節省一度電，少一分污染，多一分貢獻。不浪費每一張紙，實現無紙辦公、無紙通訊。參加植樹造林，保護森林資源。不浪費每一粒糧食，愛惜糧食，讓中華民族的勤儉美德代代相傳。

(二)養成好的生活習慣不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等。分類儲存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不往河道傾倒污物，不使用含磷洗衣粉，促進生活節能減排。

(三)做動物的好朋友，不捕殺野外動物。善待生命、和平共處，與萬物共存。

(四)樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。節約能源資源，維護環境整潔。

三、積極爭做反對破壞生態環境行爲的排頭兵，全校師生要敢於同破壞生態環境的行爲作鬥爭，對破壞環境的行爲進行監督、批評、舉報，共同築起保護環境的鋼鐵長城。積極向家人、親友做環保宣傳，宣傳節能減排意義、介紹節能減排技巧，宣傳和推廣節能產品的使用技巧和科學回收等知識，倡導“照明節能”、“綠色出行”、“交通節能”、“裝修節能”，促進資源節約和環境保護。

四、提倡“3 5 10出行方案”(3公里步行、5公里騎車、10公里搭乘公共交通系統，10公里以上開車)的綠色出行模式。提倡每週少開一天車，每週除資訊機房等特殊場所外，其餘區域停開空調一天。希望大家積極參加能源緊缺體驗活動。

五、立足崗位，踊躍投身節能技術創新實踐。全校師生積極投身節能行動，積極參加節約創新增效活動，爲學校和集團公司節能減排工作提出合理化建議和新思路、新點子，積極參與節能減排的技術革新和技術改造，學會應用節能環保新設備、新工藝、新技術，提高節能減排效率。

保護環境，人人有責，讓我們齊心協力，通力協作，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起:把我們學校建設成“風景如畫，天籃草綠”的和諧校園而貢獻自己的力量!把身邊的城市建設成“環境優雅、山青水秀”的魅力城市而努力!

節能減排倡議書【二】

全校師生員工:

資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約着人類的發展，更主宰着人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。

最近，國務院、省級政府、市政府分別召開節能減排工作會議，對節能工作做出全面部署。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分，節能減排學校應走在社會的前面。我們應該認識在先、行動起來，故特發出以下倡議:

一、做宣傳節能減排的標兵

認真學習貫徹黨的十X大精神，牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踊躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

二、做踐行節能減排的楷模

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。做自覺踐行節能減排的楷模，我們要從以下幾方面加以落實。

1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的.良好習慣，下班後並切斷室內電源開關;

2、會議室、辦公室、教室等場所做到冬天在0攝氏度以下、夏天在30攝氏度以上纔開空調;

3、天氣晴朗、光線充足時，教室、辦公室、會議室等室內照明一律使用自然光，嚴格控制照明燈開啓數量;

4、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，節假日、雙休日等非工作時間停開電開水器等用電設備;

5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙;

6、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用;

7、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費;

8、分類儲存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

三、做督促節能減排的監督者

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行爲要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門並督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地爲節能減排建言獻策。充分利用學校的科研優勢，積極開展節能減排科技創新研究。

勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯，更是對子孫後代負責的身體力行、義務擔當!

一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長爲森林!讓我們每一位師生員工行動起來，從自己做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，爲實現國家的節能減排目標、爲創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!