班幹部會議記錄九年級
班幹部開會說了些什麼?你記錄了嗎?本文是小編精心編輯的班幹部會議記錄九年級,希望能幫助到你!
班幹部會議記錄九年級篇一
會議概要:討論班級管理辦法,對班幹部進行分工。
會議內容:
討論班級管理辦法,對班幹部進行分工。
具體分工如下:
班長1名:王xx
全面協調班級工作,調節班級糾紛、矛盾,協助老師管理班級,有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名:李xx
分管衛生、紀律、學習,幫助並監督同學在衛生、紀律、學習方面的行爲與困難。
衛生委員1名:朱xx
提醒與監督同學做好值日工作,檢查班級衛生情況,負責班級的財產安全,離開教室時及時關燈、關窗、鎖門,早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名:鄧亮、朱珏樺
檢查同學禮儀,提醒與監督同學戴好校牌,協調老師組織課堂教學,確保課堂紀律。
學習委員1名:黃xx
組織同學上好早讀課、自習課,熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名:
組織班上的團支部工作。
體育委員1名:段xx
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等,帶頭做好早操,負責提醒與監督大家做好眼保健操,適當組織班級體育活動,協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名:曹x
負責班上的宣傳工作,如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:陳x、劉x
負責班上同學的生活資訊反饋,包括充水卡等。
學習組長6名:
分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交,及時反饋資訊給學習或科任老師。
總結:
會議氣氛活躍,效果良好,明確了班委會成員的分工。
班幹部會議記錄:檢查班幹部工作.
班幹部會議記錄九年級篇二
會議內容:
一、班主任主持發言
今天召開這個班幹部會議,是我們本學期第六次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的`同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面,也是班幹部發揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支援。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。
(二)班幹部隊伍中存在的一些問題
我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距?差距在什麼地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啓發,以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。
班幹部在班級建設中的重要作用
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師,老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
(1)模範帶頭作用
以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在後;做同學所想,急同學所急。班幹部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現象就不能發生在班幹部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至於釀成大錯。
總結:
會議氣氛活躍,踊躍發言,效果較好。
班幹部會議記錄;討論交流班級中的現象.
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