誠信教育主題班會教案
誠信就是以真誠之心,行信義之事,那麼,下面是小編給大家整理收集的誠信教育主題班會教案,供大家閱讀參考。
誠信教育主題班會教案1
一、教學目標
1、知識目標
瞭解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力,爲人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的爲人處世態度和守信爲榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
2、班會難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)瞭解生活中誠信的複雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
(1)課件準備。
(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生:
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、班會過程
(一)匯入:創設情境——誠信銀行開幕儀式
爲了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最後評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論,教師引導)
誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德範疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對僞劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、爲人之本,是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求:發揮集體智慧,以小組爲單位搜尋誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。
教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因爲一再說謊,而導致說話無人聽,最後被狼吃了。其實,吃他的並非是狼,嚴格地說是他那不誠信的'品質。古往今來,有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你瞭解到什麼是誠信?
小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事:
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟着一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以後,殺豬給你吃。”妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說着玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說着玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導。現在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”於是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生,請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說着紳士躲開男孩兒繼續走,“先生,請您買一包吧,我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿着紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。
晚上,紳士正在自己的辦公室工作,僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。“先生,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺着呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家裏只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
誠信教育主題班會教案2
活動主題:讓誠信伴我們同行
活動目的:透過本次的主題班會,讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識,在行動上有所落實,努力去做一個誠實守信的人。
活動內容:
一、 揭示課題
學生主持:同學們,聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因爲撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本,不管對人或對事,我們都要做到不說謊,不作假,不騙人,做個誠實守信的好學生。
老師主持:是啊,誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信,作爲現代小學生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”爲題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
二、 你說我言:心中的“誠信”
學生們的自由發言、交流、討論的過程。
師小結:大家的自由討論很熱烈,都說出了自己的疑問和看法,至於究竟什麼是對什麼是錯,我相信在每一個同學的心裏都由一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人爲善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的“誠信”是什麼。
三、 誠信故事大家講
同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事:
*美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事
*宋濂守信的故事
*宋慶齡遵守諾言的故事
*曾參殺豬的故事
*卓恕交友守信的故事
四、 我身邊的誠信榜樣
學生主持過渡:聽了剛纔的這些誠信故事,真的是讓我們感受深刻,而且我也知道,就在我們班上也有很多這樣的同學,他們誠實守信,深得大家的喜歡。同學們,爲什麼不好好的誇誇我們身邊的這些誠信模範呢?
小組合作挖掘身邊的事例,然後進行交流。
五、 我的不誠信感言
老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行爲,有沒有類似的經歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來,這不也正是誠實的表現嗎?
同學們自我反思,自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。
小結:誠信就是不騙自己和別人,並真心對待自己和別人,也許我們曾經犯過錯,但是,只要我們認識到自己的錯誤,並知錯就改,我們依然是誠實守信的好學生。
六、 我說我做誠信,讓誠信伴我同行
對於誠信,每個人都有自己不同的理解,蒐集和自制有關誠信的名言或格言,以督促自己時刻做好誠信之人。
學生交流蒐集和自編格言,與大家分享
七、 總結
誠信是做人的一種品質,是與別人和睦相處的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,讓誠信伴我們同行,爲將來的人生道路打下堅實的基礎。
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