道德講堂主題班會方案
如何策劃道德講堂主題班會?那麼,下面是小編給大家整理收集的道德講堂主題班會方案,供大家閱讀參考。
道德講堂主題班會方案1
一、 省自身
在活動開始前,老師帶着全體同學反躬自省,反升一下自己以前的不文明、沒禮貌事件。
二、 唱歌曲
開場後第一個正式環節,就是學唱一首道德歌曲。本班選唱的歌曲是《公民道德歌》。
三、學模範
本班的的左鵬同學,就是我們的道德模範,我們的學習榜樣!它不僅熱愛勞動,而且還尊老愛幼,爲人和善,講文明禮儀。
四、 誦經典
此次道德講堂的誦經典環節中,本班節選了《道德經》中的幾句。
上善若水,水善利萬物而不爭;曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則得,多則惑;輕則失根,躁則失君;信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。
五、 發善心
由宣講人帶領七年一班全體同學一起宣誓:
在今後的日常生活中,七年一班的每一個同學,都會告別不文明習慣,努力做一名講文明、懂禮儀的合格中學生!
六、 送吉祥
同學們都紛紛做起吉祥卡,寫下他們的祝福語,送個自己的同學、老師、父母。
七、 談感受
經過這次活動,同學們有了不少感觸。同學們紛紛發表自己的感言。我們一定要做一名文明的少年啊!
八、 崇德躬
同學們對着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
二:道德講堂流程具體內容:
1、 省自身:在《公民道德歌》悠揚的音樂下,老師帶領我們反省了我們從前的不文明、不禮貌的事件。我們意識到了我們從前的錯誤,並決定好好改過。
2、 唱歌曲:同學們對剛纔動聽的音樂頗爲好奇,所以想學一下這首歌。過了不久,同學們就都學會了。每個人臉上都掛着高興的光芒,同時也把歌詞牢記在心中。
3、 學模範:這次班裏的道德模範是左鵬同學。他是一個勤勞熱心 的`同學。它不僅熱愛勞動,而且還尊老愛幼,爲人和善,講文明禮儀。同學們紛紛舉手發言,評選出左鵬這個模範。
4、 誦經典:在這次的道德講堂活動中,我班選用《道德經》作爲誦讀的經典。“上善若水,水善利萬物而不爭;曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則得,多則惑;輕則失根,躁則失君;信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。”同學們都認真的學着,揹着。
5、 發善心:由宣講人帶領七年一班全體同學一起宣誓:
“在今後的日常生活中,七年一班的每一個同學,都會告別不文明習慣,努力做一名講文明、懂禮儀的合格中學生!”同學們都發自肺腑的大聲說,相信同學們都能做到講文明、懂禮貌。
6、 送吉祥:同學們透過幾段演講和誦經典、學歌曲,體會到了要做到文明禮儀。於是大家拿起準備好的卡紙,做起了代表吉祥的卡片。做完之後相互贈送。大家都很開心,同時獲益匪淺。
7、 談感受:透過此次的道德講堂,大家決定今後嚴格要求自己,做一名講文明、懂禮貌的合格中學生。同學們紛紛舉手發表自己的感言,與老師談論起來。
8、 崇德躬:中國乃禮儀之邦,同學們意識到講文明、懂禮儀是維護中國禮儀之邦的具體表現。於是同學們對着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
三:主持詞記錄:
男:老師們
女:同學們
合:大家下午好!
女:同學們,中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》對我們中學生的日常行爲提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行爲習慣,做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“做文明學生,創文明班級”的主題班會活動。
道德講堂主題班會方案2
一、活動目的:
針對本班學生多爲家中的“小皇帝或小公主”,平時表現較爲自私,缺乏互助意識與奉獻精神,擬透過本次主題班會課活動設計,引導學生明白:雷鋒精神的內涵在於奉獻,使學生切實感受身邊的好人好事,激發奉獻的情感,學會關心與幫助周圍的人,共同創造生活中的美。
二、活動重點
奉獻是雷鋒精神的內涵,是美的真諦,學生應用自己的雙手去創造生活中無限的美。
三、活動準備
1、組織學生收集雷鋒事蹟、故事,歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》;
2、發動全班同學分小組蒐集有關雷鋒的事例與名言,並做成電腦小報或手抄報 ;
3、在蒐集資料的同時佈置學生進行專題討論:
①我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?
4、教師歸納專題討論結果,用於班會課上的討論;
5、學生以小組爲單位蒐集生活中的好人好事及典範人物事例,以備班會課討論;
四、活動程序
1、主持人宣佈班會課開始;
2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻》
7、小報評比
8、活動結束
五、活動過程
(一)、整隊
中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌
(二)、主持人宣佈活動開始,
甲:三月趕走寒冬,悄然而至;
乙:三月融融暖意,卻上心頭;
甲:三月的嫩綠,三月的和風,三月的輕柔,構成一幅極美的圖畫。
乙:是誰創造了這麼美的春天?
合:是雷鋒,是我們身邊的少年隊員們。
甲:下面請聽歌曲:《學習雷鋒好榜樣》。
(三)、小組合唱:《學習雷鋒好榜樣》
(四)、請聽雷鋒的故事
(五)、各小組彙報學雷鋒事蹟
甲:同學們,我們身邊有許多活雷鋒,美就在我們身邊,請大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙:同學們的發言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。
(六)、小組討論
甲:自然景觀是一種美,愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動,更能體現美的真諦。可是有的同學說:現在都什麼年代了,還有這麼傻的人嗎?有的同學說:這叫吃虧,下面請大家討論,下面的做法對嗎?你有什麼想法?
①同學請教問題——諸多借口,不願解答;
②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙,班集體被扣分;
③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼;
④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞;
⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
(八)、合唱《愛的奉獻》
乙:主持人:實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如八月的火熱。請聽合唱《愛的奉獻》。
(九)、中隊輔導員講話:今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了,但希望我們感受美,創造美行動並不因此而結束,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美,創設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續,讓我們的生活充滿美的奉獻。
(十)、退旗、敬禮
主持人宣佈活動結束。
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