如何設計家長會方案

如何設計家長會方案?那麼，下面請看本站小編給大家整理收集的家長會方案，內容僅供參考。

家長會方案1

一、指導思想:

1、密切家校聯繫,加強交流與合作;爲學生的全面、均衡、健康發展鋪路;;

2、明確學校、家庭、學生各自的責任,齊抓共管,增強合力。

二、形式:

一)、學生介紹班級情況,班主任彙報半學期其本情況的前提下,讓學生有代表性地介紹學習習慣與學習方法,家長代表介紹教孩子的經驗,以供廣大家長借鑑。

二)、座談式/改變傳統家長會老師講、只家長聽,學生表演聽的方式。精心從家長、學生、老師三個角度設計談話切入點。由此展開、傾聽對方心聲。讓家長會在和諧的座談中進行、在體驗中結束。

三、議程:

1、致辭歡迎家長;

2、介紹科任教師及其本情況。

3、家長代表教子經驗

4、學生代表介紹學習習慣與學習方法。

5、班主任介紹本班情況及本次家長會的宗旨。

內容包括:當前形勢、思想動態、行爲習慣、學習方法、學習成績、努力方向、責任劃分、家長意見等

6、家長與教師間的互動。

四、準備

1、12月9日 下午1:30點 準備好茶水、佈置好教室。

2、提前一週下發家長會邀請涵,視回執情況與家長電話聯繫。力爭更多家長參會,收到最大的效果。

五、家長會工作安排:

1、 邀請組:xxxxxxxx

2、 接待組:xxxx

3、 彙報組:xxxxxxxxx

家長會方案2

(一)家長會的準備佈置安排

1、時間:下午二節課後

2、地點:本班教室

3、佈置教室:乾淨、整潔。黑板上要有明確的主題。《共同托起明天的太陽》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》。《熱烈歡迎各位家長光臨》等

安排接送的學生兩名，舉班牌。家長的自行車學生帶領，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校，沒有地方和場地。

4、家長簽到，學校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學期一個家長會，我們組織一次不容易，你準備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家向學生彙報老師的會議內容，讓家長會的作用深刻有效果。(賞識的力量是無窮的)

6、科任教師的聯繫電話:寫在黑板上。

7、佈置一封信:寫給家長的一封信。彙報本學期前期的自己的學習狀況，並決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。

8、優秀家長談教子經驗(1-2個)，根據時間。提前佈置。

(二)家長會程序

1、班主任全面分析(各個層面)

2、科任教師提要求(學生的學習方法)

3、學生代表介紹學習經驗(鼓勵和鞭策)

4、典型引路------家長介紹教子經驗。(認真準備，篩選稿件)

和個別家長的溝通

(三)、班主任備課

(1)講當前形勢:

1、社會形式:人才的需求，就業的趨勢。學生的理想和家長的理想結合起來。

2、考試形式:分指標，於我們這樣的學校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學校名譽，社會聲譽，家長效益。

3、音樂、體育、美術的特長生分指標的問題，可以和學生家長透露，讓特長生家長能支援我們的特長生的的工作。

4、其他學校形式:舉例二中。基礎、學生學習條件、家長支援的力度等。

(2)講考試學情:

全面分析班級建設情況，學生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

1、優秀學生的學習狀況、狀態，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最後纔是最後的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因爲初中的好根本不算什麼，還要看高中的好。小時候胖不算胖。

2、中等生的學習狀況，產生原因，採取的措施。這類學生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃盪。輕易的就自滿自足。好習慣沒有養成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。爲學生加勁。指出:學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最後的勝者。肯定班級中良好的一面，讓學生家長全面的瞭解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態，學習盡頭，學習動力，學習方向。還存在着那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養成的問題、學生學習興趣的問題。

(3)講養成教育，談教育方法。

A好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業今天丟家裏了。那麼透過這個問題家長可以發現怎樣的問題?說明學生的整理書包的習慣沒有養成，整理一天的學習思路的習慣沒有養成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

B講教子經驗:可以讓幾個典型的家長做介紹，班主任做適當的點撥和導引，啓發家長正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的`實際的例子來啓發家長的教育方法。

舉例:家長要及時和老師溝通，當學生的面和老師電話聯繫，老師的誇獎老師的話