我得幫助他作文精選5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我得幫助他作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我得幫助他作文1

我的爸爸沒其他愛好，就是特別愛抽菸，媽媽說，抽菸會得癌症，煙裏面有尼古丁，危害十分嚴重，對身體百害而無一利，我想，這樣爸爸遲早有一天會生病，那麼讓我來幫幫他吧！

可是我是他兒子，差了一輩，他會聽我的嗎？我還沒有說完，爸爸拒絕了我，還跟我說，大人的世界你不懂，說完他還向我吹了一口氣，那白煙的味道十分嗆鼻，讓人很不好受，我真是不能理解，這煙有什麼好抽的。

看來正面進攻是不行了，我對爸爸的第一次戒菸計劃失敗，媽媽對我說，不要放棄，你想想還有什麼辦法。

老媽把爸爸的香菸全扔了，還對老爸說，看見你抽菸一次罰款100。

但是，我居然在我的枕頭底下發現一包煙，奇怪我的枕頭下怎麼可能有煙呢？

原來爸爸爲了藏香菸，不讓媽媽發現，把它藏在家中各種地方，連我的枕頭也不放過。

我在廁所的紙巾盒底裏，在陽臺的洗衣機後面的一塊木板下面，在鞋櫃的拖鞋裏面也都找到香菸的影子。

我在想，媽媽把爸爸的香菸扔了，這招不管用，爸爸心裏沒有想戒，我們都只是治標不治本。

我對爸爸說，爸爸，我把這幾年的壓歲錢給你買菸，給你一個小時，你全部抽完，如果沒抽完，那就馬上戒菸。

爸爸只抽了20分鐘，便對我說，他認輸了，我的戒菸計劃看起來要成功了，希望爸爸答應我的能說到做到啊！

我得幫助他作文2

三年級的時候，我剛剛考完期末統考，我背起書包正要回家，想着家裏的電視和零食正等着我。就在我高高興興地排隊回家的時候，我看見一堆至少有一米高的書，我想：“是誰借了這麼多的書啊！這個月他一定借書第一。”

忽然，小j的腦袋從這堆書中伸了出來，我真不知道他是怎麼發現我的。小j讓我幫他一起把他的書還了，我本是不想幫他的，可是我想想，要是他一個人還這麼多書，肯定要跑兩三次，還書的地方還在五樓，而且，重要的是，我們倆還是好朋友，我還是幫他一下吧！

雖然有兩個人一起搬書，可是，我們還是在路上休息了三次。小j把他的書分成兩半，把少的一半給我，多的一半給自己。我們一起抱着滿滿一摞，前面路也看不太清楚，就這樣走幾步歇一會兒，花了十幾分鐘的時間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的書本走下來的時候，我已經累得快趴下來了。

當時，小j很感謝我，他也認準了我就是他的好哥們。期末考結束以後，他還請我去萬象城吃了晚飯和玩滑冰，我們的關係更密切了。

我得幫助他作文3

很快就要舉行一年一度的校運動會了，我本來信心滿滿準備去跳高，每天都在努力練習，可是，老師消息傳來，我要去跑一千五百米，因爲正好這兩個項目在同一個時間比賽，所以只能二選一，於是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個項目給了另外一個同學，而那個同學一米也跳不到，怎麼辦呢？沒辦法，我只好親自出馬陪練了。

下午一放學，我便把他拉過來“拖”到操場上，給他進行“魔鬼訓練”了，我們每天都要先跑兩千米，之後，我便照着老爸教我的方法教他練習，壓腿、伸展運動、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓練着，我還讓他直接去跳一米，雖然沒有跳過去，但我相信他一定可以跳好的！

之後幾天，他越來越認真主動了，從剛開始打死也不肯訓練，到現在只要放學都會自覺去操場訓練，我發現魔鬼訓練有效果了，他的動作也越來越標準，跳得也越來越高了，終於有一天，他成功地跳過了一米，看上去動作還是十分輕鬆，這一下子，我的.這個學生可終於把跳高這個項目訓練好了，他信心滿滿地和我說：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導，接下來就等我拿獎牌吧！”如果打分的話，我一定給他滿分。

現在，距離運動會就只剩下幾天了，期待他的表現，也希望我可以拿個好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學生，那多沒面子呀。

我得幫助他作文4

他叫小林，我們班裏只有幾個人願意和他玩，更沒有人幫助他，甚至是老師。

我以前曾和他做過同桌，他上課很喜歡隨意走動、大叫。老師之前也去罵過他，但都沒效果，老師們也習以爲常了，再也沒有去管。而他的父親望子成龍，先是找助教，還有一些措施我也忘了。反正他爸沒對他放棄過。

班級裏只有我和其他幾個人願意與他玩，我曾經答應過他如果三天沒被批評就給他一張獎卡，他堅持幾天就放棄了。

我之前幫助過他，比如不能用手指指着別人，做事要有耐心，與此同時，我發現他有很多優點：跑得快、很熱心。

然而同學一點也不覺得他可憐，見了他就說：“看，全班最笨的！”我對他的要求挺寬鬆：語文作業本一頁裏最多錯三題，數學一天至少學會一種題型，英語每天都要學會一個單詞。我對他的建議起效了，雖然進步很小，但是還是能看得出來。

但是，他轉學了……因爲全班除了我都排斥他

其他家長說他在那個小學學會了做很多題，也學會了幫助別人了。

我爲自己能幫助他而開心，至少他在變得越來越好。

我得幫助他作文5

他叫小許，是我的同桌。他拖拖拉拉，與人也相處不來，學習又不好，所以同學們經常排斥他。

我跟他做過不知道多少個學期的同桌，所以十分了解他。他上課幾乎都不聽，有人一講話，他就跟一句話，有時還會講個不停，而且聲音非常尖，讓人聽到之後十分難受，就拿有節外教課來說吧，他旁邊的人隨便輕聲說了一句，他就用他那讓人聽起來很不舒服的尖聲大喊了幾句，最後，外教對他說：“youlikeagirl！”。

作爲他的同桌，我見他學習不好，又不會與人相處，原本十分討厭他的我，反倒有了憐憫之心。畢竟他學習不好，我怕他拖了班級的後腿，讓我們班在段裏排名靠後，因此我下頂決心要幫助他。

我在課間找到他，以同桌的身份問他爲什麼上課不聽，他給我的回答是討厭學習。我思考片刻，立馬決定要給他制定學習計劃。

我認爲，他首先應該先把晨讀做好，再一步一步地將學習成績變得更好。我打算，先讓他學會聽，要是他一走神，我提醒他一下，接着我的像老師一樣，給他講解題例，讓他學會思考。

我相信，透過這一個學期努力，他一定能變得更好。