【精品】助人作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的助人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人作文篇1

一天，我和同學們在操場上玩。

在玩的時候，我突然發現有東西，我快速跑過去一看，原來是五十元錢。我的小夥伴們也跑過來高興地說：“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一個大哥哥向這邊走來，而且還四處張望，好像非常着急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小夥伴們連忙撒謊說：“沒…沒…沒看…見。”大哥哥又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情的說：“看見了。”說完，我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地說：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢。”

大哥哥走了以後，我的小夥伴們圍過來，生氣地說：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能說沒看見，我們把錢留下買好吃的多好。”不管他們怎麼說我，我也不生氣，反而我心裏此時非常快樂，因爲我做了一件自己非常快樂的事，我想：這就是助人爲樂吧！

助人作文篇2

她是一個活潑開朗的小女孩。淡淡的眉毛下閃動着一雙大大的眼睛，如黑寶石一般。她的嘴小小的，嘴角微微上揚，一笑就會露出兩顆大門牙。她，就是我最好的夥伴——鍾張莉。

一個陽光明媚的早晨，我來到學校，一走進教室就發現我的鉛筆盒不見了。哎呀，今天可是要考試的呀。我心急如焚地翻遍了課桌抽屜和書包，可就是不見鉛筆盒。難道鉛筆盒自己會跑嗎?看來八成是落在家裏了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我想到了我的同桌陳康煜，連忙問他：“陳康煜，你能借我文具嗎?”陳康煜從鉛筆盒裏拿出一隻鉛筆遞給我。我一看，鉛筆的頭太圓了，寫出來的字粗粗的。怎麼辦?我只好又向鍾張莉去借。沒等我把事情的原委說完，鍾張莉就麻利地從筆袋裏抽出一支筆，爽快地說：“拿去用吧!你還需要其他的文具嗎?再借給你一塊橡皮吧。”真是雪中送炭啊，我感激地連聲說“謝謝”。

雖然，這只是一件小事，可是鍾張莉助人爲樂的品質深深地打動了我。以後，我也會像她那樣，幫助更多需要幫助的人。

助人作文篇3

大酋長想要在慶典中，讓每家每戶都捐出一壺自己釀的酒，並將他們倒在一個大桶裏，當大桶裝滿酒時，人們發現自己喝的都是水。這則寓言告訴我們，助人即自助，損人亦自損。人們都擁有貪婪之心，想要爲自己的利益謀很多，但卻不想付出自己的利益，這就是，所謂的“空手套白狼”。可惜，世上沒有這麼順利的事，只有靠自己的努力和對別人的幫助纔能有收穫，只靠貪婪和自私，將會一事無成。助人即自助，損人亦自損。想當年，才華橫溢的周瑜，也未能參透這一道理。當孔明與周瑜鬥智鬥勇時，周瑜看到孔明的才能，嫉妒之心頓生。然而妒人亦自損，孔明正是抓住了周瑜氣量狹小，妒忌心強的弱點，三氣周瑜，最終一代名將周瑜氣的金瘡迸裂而死。助人即自助，損人亦自損。 “90後”最美的的女孩兒鐵飛燕，在旅途中飛身躍河勇救四名落水工人。事後，上級主管部門獎勵她9000元錢，他把大部分獎金捐贈給了母校和貧困學生。鳥美在羽毛，人美在心靈。她的.所作所爲如高山上含苞欲放的百合，沒有一絲瑕疵，淡淡怡人的芬芳喚起塵世久違的真善美。助人即自助，損人亦自損。楊國樑因爲拒絕開處方吃回扣，拒絕同流合污，遭受過科室主任的毆打。因爲透過各種渠道舉報所在科室吃回扣的問題，被媒體熱炒，被同事孤立，還被領導批爲不團結，被懷疑人格障礙傾向，成爲所謂的必須清理掉纔能有利於醫院發展的絆腳石。最後，醫院被查封，而他被評爲了“20xx年度中國正義人物”。國家的崛起，源自每個成員的齊心協力，而奸詐自私是人與人之間友好交往的羈絆。卸下重重的僞裝，脫去遭萬人唾棄的奸詐自私的外衣，拾起遺失太久的的善良和憐憫，設身處地爲他人着想。巴金曾經說過:真正的戰士，不是陽光下享受安逸，而是在黑暗裏舉起火炬，爲他人照亮通往光明的路。助人即自助，損人亦自損。當人們放下自私和貪婪，點燃心中的火炬，你將會發現部落的人們的安詳和快樂。

助人作文篇4

一天，小明急急忙忙去上學，突然，他看到一位老奶奶被自己家門口的石階絆倒了。小明急忙跑過去，把老奶奶扶起來，關心地說：“奶奶你沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你扶我起來，好孩子。”

小明放學後，走在回家的路上，一邊走一邊想：老奶奶以後有可能還會被石階給絆倒的，我得找一些材料，幫老奶奶做一根柺杖，這樣，老奶奶就不會絆倒了。突然，我發現前方不遠處有一根又粗又長的樹枝從樹上掉落下來，哈，這不正是我幫奶奶做柺杖的好材料嗎？小明急忙跑向前去，撿起樹枝跑回家。

到了家，剛開門，爸爸看見小明手裏的樹枝就沒好氣地說：“你不好好學習，還拿樹枝打架是不是？”小明急忙解釋說：“爸爸，你聽我解釋。這根樹枝我撿來是想讓你幫我做根柺杖，送給一位老奶奶，因爲今天放學的時候，走在路邊，我發現有一位老奶奶絆倒在自家的石階上，給摔倒了。我想把這根做好的柺杖送給老奶奶。爸爸聽了小明的解釋，知道錯怪了自己的孩子，於是很乾脆的答應小明把柺杖做好，送給老奶奶。做好之後，我看到這根柺杖做的真漂亮啊！

第二天，小明把柺杖送給了老奶奶，老奶奶說：“小明真是一個樂於助人的好孩子。”

助人作文篇5

我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭髮捲起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

有一天午託的時候，數學老師佈置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做着做着有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心裏很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑眯眯地對我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說。”我高興的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白爲止。

xx是我最好的朋友，她樂於助人，我要向她好好學習。

助人作文篇6

我們班裏有一個同學叫李小紅，她長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的面板，一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學？？其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠？？我和李小紅等一些同學在跑步。 “哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦纔好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅！她看了看我的傷口，關切地問：“怎麼樣，痛嗎？我帶你去校醫室。”說着，她就小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校醫室走去？？

你看，這就是我的同學李小紅，一個樂於助人的好同學！