助人作文600字彙編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的助人作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人作文600字 篇1

如果要問老師和同學們對我的印象是怎麼樣的，聽得最多的肯定是：“胡姬是個樂於助人的孩子！”爲什麼老師和同學們對我會有這樣的評價呢？因爲我確實喜歡幫助別人。

從小，媽媽就教導我說，當看到別人需要幫助的時候，一定要儘自己最大的努力去幫助別人，這樣，自己也能獲得快樂。媽媽不僅是這麼說，她確實也是這麼做的。我經常看到媽媽耐心地給路人指路；小區停水的時候幫隔壁老奶奶到樓下去提水；幫鄰居照看小孩，等等。在媽媽的耳濡目染之下，我也逐漸養成了樂於助人的習慣。

在學校裏，屈老師每天一早就去到飯堂，爲早煉的同學們留早餐。看到屈老師一個人忙裏忙外的，我就想幫屈老師的忙。於是，之後我也天天一大早跟着屈老師來到飯堂，給早煉的同學拿包子饅頭，準備牛奶，還要在旁邊守着，以防別的同學不知道拿來吃。就這樣，一直等到早煉的同學來飯堂吃早餐了，我自己才放心吃。

我有過敏性鼻炎的毛病，對灰塵毛絮都嚴重過敏，所以林老師平常都避免讓我做班務衛生，特別是掃地。可是當輪到我們組值日時，如果我不幫忙的話，那就剩下徐可一個人忙了。我不能站在一邊袖手旁觀啊，所以我總是忘了林老師的叮囑，還是拿起掃把，和徐可一起動手。儘管鼻子癢得厲害，但我還是堅持和徐可一起把衛生搞完。

在宿舍裏，我也時不時給別的同學幫忙。有一次，胡敏琪臨時回家，可她的內務還沒做。宿舍長伊麗問誰願意頂替，可是誰都沒吱聲，我立刻說：“讓我來吧！”，拿起抹布就忙開了……

每次幫助完別人，別人都會對我說“謝謝”、“麻煩你了”的話，但其實我心裏並不是想得到別人的感激或表揚，我只是喜歡看到別人解決困難後開心的樣子。我想，每個人心裏都會喜歡看到別人開心，願意幫助別人的，只是可能還不習慣動手而已。

讓我們大家都動手，今天就動手，人人都助人爲樂，那這個世界一定會更美好！

助人作文600字 篇2

你猜，在我們班我最崇拜的人是誰？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長，她是一個樂於助人的好班幹部。

班長不胖也不瘦，但是在班裏她是比較高的。她的頭髮有一點黃，但是很順，摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時，總能發現說悄悄話的同學，記得有一次，有個同學和別人講話時把書拿起來擋住，不過這也沒有逃過班長的“火眼金睛”。我最愛班長笑起來的樣子，因爲她笑起來讓人有一種很親切的感覺。她平常都是穿着校服，如果天氣較冷時她還會在外面披一件馬甲，雖然既簡單又樸素，但是看起來很精神。

我們班長在學校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫手抄報，又叫我畫黑板報，而且一個下午的時間必須完成。接到任務後，我發愁地說道：“哇，一個下午怎麼能做完呀！”班長聽到了我的苦惱後，毫不猶豫地走了過來對我說：“我幫你畫黑板報吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難爲情地說。班長手一揮，說：“沒關係，我那些事情二十分鐘就搞定了。”“可是……”“哎喲喂，哪來的那麼多話！”我的話被打斷了。說完，她轉身幫我去畫黑板報了。到了放學時刻，在班長的幫助下，我兩件事都做完了，我開心的對吳芳敏說道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞。”說完，她就揹着書包回家了，望着她離去的背影，我感動不已。

班長不僅愛樂於助人，而且愛看書。她看到書，就猶如飢餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因爲愛閱讀，班長語文成績很好，但是她數學有點差，如果不偏科，她的成績會更好。

這就是我們的班長，她也是我的好朋友，我很喜歡她，透過我的介紹，你覺得她怎麼樣？

助人作文600字 篇3

一天晚上，我們家準備去蘇果超市購物。

來到鶴翔公園的'東門，只見一個小孩站在那裏，媽媽誇獎說：“這個小孩真勇敢，一個人出來散步。”走近一看，那個小孩正在抽泣着，我和爸爸異口同聲地對媽媽說：“你看，這個小孩原來是找不着父母了，才哭泣的。”爸爸問那個小孩：“你今年幾歲了？”小孩沒出聲。爸爸又問：“你叫什麼名字？”小孩只是哭，沒有回答。媽媽安慰小孩：“不要害怕。”小孩停止了哭，望着我們。爸爸又接着問：“你和父母在哪裏丟的？”小孩還是沒作聲，好像聽不懂似的。爸爸耐心地問：“是不是在這裏丟的。”小孩點頭。爸爸知道也問不出什麼了，就打電話報警。報警後，爸爸來到車站旁，等待110的來到。我們在陪着小孩，110沒來之前，他的媽媽就已經找到這裏，只見，他的媽媽嚇得神慌意亂，兩條腿激烈地顫抖起來，好像要哭了似的，嚇得拍拍胸口，癱坐在臺階上，小孩地媽媽精神穩定後，對那個小孩說：“你亂跑，媽媽會着急的。”爸爸問小孩：“這是你的媽媽嗎？”小孩點點頭。110來到了，爸爸對車上的警察說：“那個小孩的媽媽已經找來了。”爸爸問小孩媽媽：“你家小孩是怎麼丟的？”小孩媽媽說：“我和他去超市買東西的，他自己偷偷地溜出來，跑到這裏來的。”爸爸對小孩的媽媽說：“現在外邊壞人多，要把小孩帶好了，丟了可不好找。”小孩媽媽連聲說：“謝謝！”

這件事讓我懂得了什麼是助人爲樂，知道了一個人不能亂跑，我會銘記在心，永遠也忘不了的。

助人作文600字 篇4

不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信。——題記

太陽高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下搗着碗中的飯，口中卻乾燥不已，手上出了些細汗，心口直跳，那飯於是成了石頭，如何也教我提不起味。

我匆匆吞了兩口，便離開了食堂。頭一次，我第一個到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想着一件事：中午十二點的演講比賽的串詞人。可是，我卻是個“三無”人員：無資訊，無稿子，無準備。這對於我來說，無疑是個不小的挑戰。

過了小會兒，教室裏稀稀地來了些人，我在走廊裏來回踱步，等待語文老師的來臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學錢。我見了她，朝她笑笑，然後略帶玩笑的說：“我超級緊張，語文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來回踱步。

十二點的太陽懸在正中。我坐在會堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學。莫名其妙的他們都對上了我的視線。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看着我，看着我，一個個目光清明，卻令我發慌。因爲在他們的臉上，我看見了我沒有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什麼理由不相信自己，又有什麼理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰友，目光依舊清明。

語文老師的聲音在對面響起：“有請主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺，走上全場視線的焦點“又是一年……”

接下來的一切，我都似夢似真，可我記得，對視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。

自信的人不一定成功，成功的人一定自信。

助人作文600字 篇5

我是一個樂於助人的人，但有時候呢，也會成爲我最大的弱點。每次在同學們有困難的時候，我都會去幫助他們。

因爲我離家比較近，很多時候，我都會幫助值日生打掃打掃教室，走的時候順便丟一下垃圾，這也是爲什麼我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關於慈善的活動，我們都會主動參加，我的父母也會支援我，並不是叫我別參加。

記得有一天，我和同學一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然後有一個初中生過來了，在老爺爺身邊，老爺爺拉着年輕人的手說：“小夥子給我點錢吧，我的孫子，現在病了，現在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現在都是我在養他，您就給我點錢吧。”我本以爲他會給老爺爺一些錢，結果他推開了老爺爺說你們這些騙子，我見多了，想騙到我的錢是不可能的，我聽見年輕人這麼說，我很生氣，我真想和跟他打一架。看到老爺爺那麼可憐，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說了這件事，媽媽說我是樂於助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。

第三天，老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關，要是以後你們也有困難的時候也可以打電話給我們，我頓時感到很開心，我和媽媽說我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有餘香，我開始更愛幫助別人了，因爲這樣感覺很快樂，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學校的鼓勵，老師的表揚，同學們的讚美。

還有一次村委會叫我們去學打掃一下我們學校旁邊那條污河，其實我早有這個打算了，因爲每次我們一放學出校門的時候，那氣味總是好不好受，很多人都不願意一去，這些樂於助人的人都主動參加了，清理了一下午，終於清理完了。讓我們呼籲人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團結起來幫助需要困難的人脫離困難吧！

助人作文600字 篇6

助人爲樂是一種美德。我們時常可以在助人爲樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有着強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。透過一週觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是爲你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心裏說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師佈置了作業後離開了，教室裏只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦？還是教吧，於是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們爲什麼不多做一些呢？

助人作文600字 篇7

在一個金色的落葉鋪成地毯，到處飄着果香，到處充滿歡樂的森林裏生活着一羣小動物，它們“日出而作，日落而息”。在這個森林裏每天都發生着讓你哭笑不得的事……

在秋風涼爽的一天，發生了一件大事。可愛的小白兔走在景色怡人的小路上，突然發現有一羣小動物圍在小鹿妹妹的家。小白兔也擠了進去，它聽見周圍的人議論紛紛，有的說：“哎呀，這小鹿昨天還好好的，怎麼今天就得瘟疫了啊？”有的說：“是啊，是啊，我得走遠點，別把我傳染了！”小白兔知道怎麼回事了，它呆呆地望着躺在牀上的小鹿妹妹，不知所措。

“這病太嚴重了，我要研究治病的藥，得要一個人照顧小鹿，你們誰願意？”羊醫生急切的問道。許多動物都膽怯的退了一步，不停的搖頭。這時，小白兔站了出來，不假思索的說：“我來照顧小鹿妹妹吧。“小白兔的語氣是那麼堅定。”好，希望你能做到。“羊醫生笑了笑。

就這樣，小白兔每天都在小鹿家。小白兔每天爲小鹿煎藥，爲小鹿收拾屋子，照顧小鹿養的花……這樣的生活持續了3年，可惜小鹿還是沒有醒來。

在一天，上帝被小白兔的精神感動了，他來到小白兔身邊。平易近人地問小白兔：“小白兔，我可以實現你一個願望，不過你也要付出相應的代價。”“我願意讓我自己躺在病牀上，讓小鹿好起來吧，反正我什麼也不會，不像小鹿聰明美麗，求求你了上帝！”小白兔懇求道。上帝大吃一驚，他並沒有回覆小白兔，只是對小鹿施了魔法，便走了。

又在一個金色的落葉鋪成地毯，到處飄着果香的秋季，小鹿醒了，而小白兔並沒有得瘟疫，還得到了許多物質上的東西。原來是上帝被小白兔助人爲樂的精神感動了，於是他便破例沒要任何代價實現了小白兔的願望。

在這個秋季，小動物的笑聲格外甜美……

助人作文600字 篇8

我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑眯眯的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢着自信的微笑，一頭齊耳短髮，很整潔，很精神。她是個小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。有那麼一些事，雖然它已經過去很久了，但我至今記憶猶新。

有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她開啟窗戶，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說：“婆婆，您是去新浦的嗎？”“是的。”老婆婆奇怪地回答。“我們順路，那您上我的車，我帶你去吧！”老婆婆坐進車裏，對媽媽說：“謝謝你，我們可是不認識的，你還帶我，真是太謝謝你了！現在像你這樣的好人可是不多了呀！”媽媽說：“這點小事不值得一提。做人嘛，總要做點好事才行！我看你年紀這麼大了，走這路也不容易呀！”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢問了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會兒，媽媽婉言謝絕了，她說：“關心照顧老人，是我們每個人都應該做的。”

還有一次，我值日，媽媽來教室接我，她發現我們班有一位同學一直訂正不對那道數學題，媽媽上前檢視，發現他不理解應用題的意思，於是給他解釋題意。可是那位同學一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解，一直到那位同學完全弄懂爲止。雖然這樣耽誤了一些時間，但媽媽說：“能力所能及地幫助別人做點有意義的事，這是人生最大的樂趣。”“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”媽媽經常這樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點愛，那社會就會成爲愛的大家園。

助人作文600字 篇9

我的爺爺已經年過七旬了，他那深深的皺紋裏寫滿了他多年來的艱辛。即便如此爺爺還是老當益壯，還特別喜歡幫助別人。他說幫助別人可以讓他變得快樂。

他性格十分開朗，是我們的長輩，我在他的身上發行了許多值得我們學習的地方比如：樂於助人、關心下一代、互助鄰居等等，不過他幹起活來的馬大哈，一點也不值得我們學習。

我每天六點半起來，爺爺總是準時的出現在樓下，手中拿着我的早餐，爺爺這樣已經堅持了六年了。從來沒有斷過，記得我上三年級的一天，我上學晚了半個小時，爺爺就在樓下乾等了半個小時，那天還下着雨，由於那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經在雨中站了半個小時了吧，爺爺的耳朵已經變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過爺爺手中的早餐，往學校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛勝他對自己的愛!

雖然爺爺對我很關心可 一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經常讓爺爺去兩個場裏印花，比如說：讓他去A場他卻去了B場，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺幹活時的馬大哈成了我家吃飯時常談的事，馬大哈成了爺爺的特點。

爺爺也非常樂於助人，沒當過節給五十六歲以上的老年人發禮品，爺爺總是第一個站出來，發報告、養老保險，總是爺爺分發的，他從來沒有問他們要過報酬，物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學習的。

這就是我那喜歡助人爲樂的爺爺。他將是我的永遠的好榜樣。