樂於助人 300字

樂於助人_300字

樂於助人_300字1

一天，二（1）班正在考試。

小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因爲昨天她好好複習了，所以今天試卷上的每一題她都會，小明昨天也複習了，可是沒有小蘭那麼認真，看到一道題都不知道怎麼做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。

小明看見他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕鬆，想抄小蘭的試卷，於是小明把眼睛瞄了過去，可是看不到，他又伸長了脖子，像一隻長頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。

過一會小蘭小聲地對小明說：“這是考試，同桌不能相互抄。”小明心想：這下好了，我的一百分泡湯了。

外面下起了狂風大雨，小蘭打着傘來到了小明的家，小明問：“你怎麼來了？”小蘭說：“那題你不是不會做嗎？我過來教教你。”之後小明的訂正都對，小明說：“謝謝你小蘭，冒着大雨來教我做這道題。”小蘭說：“不用謝，同學之間就是要互相幫助的。”

小蘭真是一個助人爲樂的好孩子。

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我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，爲了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等於爲自我鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

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我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。

他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……

今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”

相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。

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我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭髮捲起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

有一天午託的時候，數學老師佈置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做着做着有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心裏很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑眯眯地對我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說。”我高興的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白爲止。

xx是我最好的朋友，她樂於助人，我要向她好好學習。

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每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！

我的同桌是一個面板黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峯，她笑起來的時候，嘴巴像一隻彎彎的小船。我的同桌是一個樂於助人的好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。

有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的遊戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我說：“我幫你擦點藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了。”我同桌安慰我。準備擦藥膏了，最開始的`時候，我很緊張，以爲會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最後我大吃一驚地說：“真的一點也不痛呢！”

還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。

我後來問同桌：“你幹嘛對同學那麼好呢？”我同桌大聲地說：“因爲別人幫助過我，我也應該幫助別人。”我聽了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。

這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？

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一場傾盆大雨之後，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐狸出來盪鞦韆，狐狸坐在鞦韆上，小猴推着狐狸，它們玩的很開心。

在鞦韆的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸着肚子說：“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐狸，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點點頭：“可以。”

小猴想了想，和狐狸商量：我們可以把鞦韆的木板放在河中當橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐狸點點頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐狸沒的玩了，狐狸的眼睛轉了轉說：“我們可以把鞦韆的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來。

他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐狸一樣樂於助人哦！

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幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。

一天上午陽光明媚、萬里無雲，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏雲密佈、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因爲沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什麼時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎麼還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打着傘站在雨地裏，好奇地問着我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”於是我們撐着同一把傘一起走回家。

到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個樂於助人的人。”小亮不好意思地撓撓頭說：“不用謝，這是我應該做的。”

樂於助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因爲他能給我們帶來溫暖。

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我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂於助人的小女孩。

我忘了帶同桌的書，我願意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學生，我借給她的課外書閱讀；當藝術類，我也參加了蠟筆給其他學生。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統比我矮一點，所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便，爲了她的安全，我讓她站在我和媽媽透過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因爲碰到她。最後，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經對我說過：幫助別人就是幫助自己，就是爲自己鋪路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

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我在3．4年級的時候，讓我有一件很感動的一件事！

下課了，我和同學們下到了體育館，因爲那時候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。

當時，我旁邊有許多的同學，竟然一個人都不管我！就在這時，我們班的一個同學來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學就扶我去醫務室，塗完藥了已後，同學就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學被同學罰站！

到了下課的時間，我們走回了教師，可是，回來了時候，已經上課了，我們大家只好站在外面了！

透過這件事，我們可以總結，不管是不是自己班的同學，都要幫助哦！

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我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親，有時候像吃力什麼仙藥，像一個可怕的女巫，什麼事情都騙不過她。但是她是一位樂於助人的好媽媽。

一天，我和媽媽正在街上走着，突然間，聽到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人羣中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去，問小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說：“我和媽媽走丟了。”我媽媽又問：“你媽媽的手機號是多少?”小女孩回答說：“我不知道，但我知道我家在哪裏。”於是媽媽就帶着小女孩去了她家。我們看到她媽媽着急的快發瘋了，看到孩子回來，高興的直感謝我們，媽媽說：“我們都是孩子的媽媽，這是我應該做的。”

還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來了，媽媽立刻又站起來，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來讚許的眼光。

這就是我樂於助人的媽媽。

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星期三的上午最後一節課詩語文，老師說：“我先把中午作業說一下，修改自己的作文，然後工工整整的抄一遍。”

放學了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎着電動車送我來到學校。我惦記着老師佈置的作業，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪面前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下午好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧。”我高興地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。突然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，老師說，當別人有困難的時候，我們應該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。

雖然是一點小事，但是讓我感覺到助人爲樂的道理，以後我也要向程雪一樣樂於助人！

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我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂於助人的好學生。

我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心裏焦急不安!最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，纔回來。

還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終於找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!

你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎?因爲他做的每一件事我都在他周圍!從今以後我一定想他學習他那種助人爲樂的品質是永遠值得我學習的

這就是我樂於助人的同桌，能跟他成爲同桌我真的覺得很開心。

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自從我經歷了一件事，我便學會了樂於助人，這件事還要從頭講起。

一天，我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個座位，馬上坐了下來，過了一會兒，有一位老奶奶上了公交車，突然，廣播裏響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音。可是沒有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過了一會兒，還是沒有人讓座，突然，一個小男孩兒對那位老奶奶說∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說∶“沒事沒事，我馬上就到站了。”老奶奶說完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風景，就當沒看見；還有一些人聽也沒有聽見，低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心裏。

到了下午，我們又坐着公交車回家了，一上車，我又立刻搶到了一個座位，做到了第三站的時候，又有一位老人上了公交車，他沒有座位，我便對那老人說∶“爺爺，您坐吧！我站着不累。”於是那位老人對我說∶“謝謝，你真是一個好孩子！”我不好意思的說∶“沒關係，這是我應該做的。”一會兒，終點站到了，我們便回家了。

透過了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。

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一望無際的動物王國裏有一所美麗的小學，所有的小動物都在這裏學習，這所美麗的小學裏住着一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。

一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“着火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裏一看，原來是一幢小房子着火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裏面。

火越燒越大，像是一個怪物張着大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽着小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋溼了，然後頭也不回的衝進房子裏尋找小狗。房子裏又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。

大家看見小白兔抱着小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。

這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。

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她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個月，她十分願意爲朋友付出。

有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望着天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都溼溜溜的。她爲了不讓我注意到她身上溼了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，纔開始發覺嘉慧的肩膀溼了。我的眼淚在我的眼眶裏打滾。

還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手裏。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。

我的好朋友擁有無限的愛心，她願意爲了朋友而不顧自己。