助人爲樂的我500字

助人爲樂的我500字1

中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到採油院西門的時候，我看到這樣一幕：

西門裏面的那位老奶奶，像往常一樣在打理着她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子裏快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子裏。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子裏。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑着說：“沒關係，這是我應該做的！”

說着，她就大步地走開了。

我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂於助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包裏常常裝着創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂於助人。有一次老師佈置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！

這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以後，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因爲，有一種快樂叫助人爲樂！

助人爲樂的我500字2

嗨！大家好！我叫侯鼕鼕。我今年11歲了，我是個樂於助人、好學上進的孩子。我現在在東環小學0911班上學。

我的身高是150釐米，我頭上扎着像馬尾巴一樣的發形，有彎彎的眉毛，像彎彎的月亮，一雙明亮清澈、有着淡淡藍色的眼睛，目光柔和溫暖，鼻樑挺直，帶着好看的弧度。我愛穿藍色、綠色、紅色的衣服，我喜歡綠色的。大家都說我很活潑。有時我很愛笑，媽媽說微笑是最好的語言，所以我喜歡笑，我的朋友經常能逗我笑。我有許多特點，比如說助人爲樂，好學上進……我最喜歡跳舞和音樂，個個都說我唱歌好，我最喜歡的小動物是討人喜歡的小狗狗。我是個樂於助人的孩子，有一次我的同桌忘記帶筆了，難過地坐在椅子上，我轉過頭問她：“你爲什麼那麼難過呢？”她皺着眉頭說：“我忘記帶筆了。”“呀，沒關係的，我借你一支吧！”我關心地回答。我的同桌感激地對我說“謝謝你！你真是個樂於肋人的好孩子。”我開心地說：“不客氣！”瞧！我多愛幫助別人啊！怎麼樣？你認識我了嗎？我是不是很愛幫助人的孩子呢？想跟我做朋友嗎？如果想，我也會很原意跟你做朋友哦！我一定要天比一天更進步！要像花草樹木一樣，茁壯成長。將來爲祖爭光！爲祖國貢獻力量！

助人爲樂的我500字3

小雨淅淅瀝瀝地下着，學校放學後，同學們陸續回家了。四(1)班的張蕾同學因爲個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。

沒過多久，張蕾就被人羣包圍了。這麼多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，看見她滿身是泥，連頭髮、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地議論：“真笨，連自行車都不會騎!”有的說：“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”

正當大家議論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許嘲笑她!剛纔喧雜的場面變得安靜下來。這時，一個女孩從人羣中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她幹嘛?你沒有摔倒過呀?”然後用手帕把張蕾身上的泥擦乾淨，俯下身子說：“來，我揹你，告訴我你家的地址。

自行車等會兒我會推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她纔不管呢!走了幾步，汗水已經浸溼了她的衣服，但她沒有休息。剛纔嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦乾淨，然後向張蕾跑去，我能幹什麼呢?噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想着想着，我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶着腳，一個抱着身子……終於把張蕾送到了家，每個人手上都粘着泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就乾淨了。”

今天，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂於助人，才能使自己快樂!

助人爲樂的我500字4

做完了週日的作業，媽媽要帶我去洗澡。我心裏愜意極了！

雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我並不覺得遠。一路上，我和媽媽開心得說說笑笑，欣賞着變化多端的風景，不知不覺就到了那裏。

澡堂裏的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴裏衝了一會兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊着我的脊背，發出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”

這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁擡起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細地打量着她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的頭髮貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看着我，嘴角掛着和善的微笑。

我不禁想起了爸媽和老師的教導，要孝敬老人，幫助有困難的人。於是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶誇獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看着我，還以爲我是老奶奶的親孫女呢。我擡頭時，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看着我，並向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓淨了。

我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在盪漾，在澡堂裏，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。

助人爲樂的我500字5

作爲這個社會的一份子，大家都應當從我做起，從小事做起，“宣揚雷鋒精神，創建心靈家園”。

最近，在蘇州新天地家園北區的門口，一位網友拍到了這樣一幅照片：一位只有一隻腿的男子拄着一隻柺杖，卻幫助另一位殘疾人推着殘疾車過馬路。原來，一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了，另一位殘疾人看見了，二話沒說，便拄着拐幫他推過了馬路。這雖然是一件小事，卻十分耐人尋味：儘管把一輛殘疾車推到馬路對面並不難，但如果換了你遇到這種情況，你也會毫不猶豫地把那輛車推過去嗎？何況，這個助人爲樂的人還是殘疾人。他自己過馬路都十分不方便，還去幫助別人，真是令人感動。

在我們班也有許多這樣的事情。今年年初，我們班一位同學的媽媽在騎車時不慎摔成了重傷，至今也沒有醒過來。其他同學們在學校老師和家委會的倡議下，開展了“送人玫瑰，手有餘香”愛心捐助活動，大家紛紛大方地捐出自己的零花錢。其中，特別令人感動的'是，平時一直都很節儉的孫同學居然把自己全部的零花錢都捐了出來，足足有一千元呢！

還有許多同學自發地去看望那位同學的媽媽，祝福她能快一點好起來。

在學校，許多同學都養成了拾金不昧的好習慣。最近，一位低年級同學撿到了一隻錢包，裏面有一萬多元錢，他把錢包交給了湖西派出所，由派出所幫助找到了焦急的失主。這位拾金不昧的同學並沒有大肆宣揚，直到湖西派出所給學校寫來了感謝信，大家才知道這件事。

我身邊像這樣的助人爲樂的事例還有許多，比如，很多人在公交車上會毫不猶豫地給老弱病殘讓座，有人見到別人有困難會去主動幫忙，還有人會經常爲社區服務……

“助人爲樂，樂在其中。”讓我們學習雷鋒，宣揚雷鋒精神，讓世界變成美好的人間。

助人爲樂的我500字6

雷鋒的精神就像一朵鮮豔的花朵，永遠開在我們心中。

我還記得雷鋒說的那句經典的名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”世界上，就曾經有過像雷鋒叔叔這樣助人爲樂的人。

這一天，媽媽帶我去菜市場買菜，很巧合，卻碰見了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀的人看了都無動於衷，可令人難以置信的是：有一個看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來，又用關切的語氣說：“奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑了笑說：“孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什麼名字，家住哪裏？改天我送些東西給你們！”那孩子微笑着搖搖頭並說：“不用了，我這是學雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事咧！做好事不是爲了獎勵，而是爲了自己的良心快樂。”

我看了這個情景，不由得流下了眼淚。他只是一個四五歲的孩子，竟懂得學雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多麼渺小哇！

我悟出了一個道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，把學雷鋒變成生活習慣。

助人爲樂的我500字7

我是一個陽光開朗的女生，平日裏在學校我能和同學們友好相處，同學們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經常教育我說，在別人需要幫助的時候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因爲在媽媽的教導之下，我經常喜歡助人爲樂。

還記得那是上一週上體育課的時候，老師讓我們全班分成四個小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學共同分到了一個小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭奪第一名的好成績。

等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的同學在等待交接棒的時候，也紛紛爲正在跑道上同學加油助威。正在比賽的氛圍即將達到高潮的時候，我們這一組的那個正在交接棒的同學腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來，看看這個同學傷勢怎麼樣了，我心裏也十分的着急，但是卻沒有像其他同學一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書包裏拿出來了兩個創可貼，這是媽媽在我書包裏放着的必備物品，這下可算是派上用場了。

等到我到了操場的時候，體育老師已近把這個同學的手清理乾淨了，正準備去醫務室買創可貼，我急忙將我拿來的創可貼遞上去，老師用讚許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學貼上了。

這次是我助人爲樂的一件小事，很是微不足道，但是我的心裏卻十分的高興。

助人爲樂的我500字8

我，一個活潑、開朗的男孩；我，一個看重兄弟情義的男孩；我，一個樂於助人的男孩。

今年，我11歲了。我有一張蘋果臉，稍微帶點兒嬰兒肥，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角，挺拔的鼻樑，加上一雙元寶耳。

我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂於助人。因爲贈人玫瑰，手有餘香嘛！卻有人說我：狗拿耗子，多管閒事。沒事兒，我走自己的路，讓別人說去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂，我就快樂。

那天上午還是陽光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因爲打掃衛生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在幹什麼呢……不管他了，快回家吧！今天的動畫片是大結局了呀……不行！萬一他有什麼麻煩，怎麼能不幫他呢？

“快過來呀！你衣服都溼透了！”是誰呀？轉過頭一看，原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點事。費了我九牛二虎之力，終於把爸爸催走了。

我馬上跑到小明那裏，“你在幹什麼呀？”我朝他揮了揮手。“我……我在……在等……等……人。”他好像是不想給我添麻煩，哼！別以爲我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什麼時候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下乾等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。

剛開始他還不推辭，可後來他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說有笑，但他看見我衣服都溼透後，感動的淚珠在眼睛裏直打轉兒。一會兒，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了。

助人爲樂，就是我的一貫作風。我就是——高升。

助人爲樂的我500字9

很多人都說我助人爲樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學們，包括一些我素不相識的陌生人都說我是一個助人爲樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人爲樂的。

那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽說：“無聊死了！我能上樓看會電視嗎？“”好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什麼東西啊！“”知道了！“說完，我就飛快的跑上樓去。

走到窗戶旁，只聽到”啪“的一聲，我以爲是有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！原來是一個比我小几歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：”幹嘛去啊？“”哎喲，等會再告訴你。”我又像背上背了個火箭揹包一樣，飛快的衝過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：“沒事吧？”“沒事，哥哥謝謝你。”“不用謝，下次騎慢點，小心點。”“嗯。”說完他便騎着自行車走了。我回去就把事情跟媽媽說了，媽媽誇我是個助人爲樂的好孩子，說給我多做點好吃的，哈哈！

看我是多麼樂於助人，無論我認不認識你，只要你有困難我一定會盡力幫你的。

助人爲樂的我500字10

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人爲樂的胖小子。

週二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在幹什麼？”我看到周爺爺正拿着紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這麼多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看着我。

哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手裏接過去，靠在衛生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接着，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一隻手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反覆擦拭。最後，我開啟水龍頭，一隻手拿着花灑在紗窗上衝了起來，髒水順着紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己。咦！這塊黑的怎麼衝不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎麼辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就乾淨了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈塗在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最後用水一衝，乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看着洗乾淨的紗窗，爺爺的笑臉，我心裏可開心了。

今後，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

助人爲樂的我500字11

大家好，我叫趙耀，我的姓排在百家姓的首位，耀是榮耀、閃耀的耀。我長得不高不矮，身材很勻稱，有一雙亮晶晶的眼睛。我平時喜歡打籃球、看電影、寫書法……但是我最喜歡的是幫助別人，因爲雷鋒叔叔是我的榜樣。

有一次，吳禮梽和我們在操場上做遊戲，他一不小心摔倒了，膝蓋破皮流血了，他害怕地哭了，我二話不說，立刻背起他，向醫務室跑去，吳禮梽哭着問我：“趙耀，我的腿會不會斷了啊？”我安慰他：“不會的，我上次打籃球的時候摔倒，血都流到了地上，腳都沒有事，摔倒是皮外傷，不會傷害骨頭的！”到了醫務室，老師給他的傷口消了毒，止了血，讓他這幾天不要做劇烈的運動。接着我又把吳禮梽背到了教室，他連聲感謝我，我覺得同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。

還有一次，星期天下午，我從圖書館出來，在科技大樓門口遇到了學英語的同學，我向他打招呼，他對我說：“今天我爸爸媽媽加班，是爺爺奶奶來接我，我在這裏等了好久，他們還沒來。”我問他：“那你不自己回家啊？”他不好意思地說：“我家住在體育小區，我認識回家的路，但是街上這麼多車子，我害怕！”我拍拍胸脯說：“我學游泳的時候常常走這條路，非常熟悉，我送你回家！”我們說說笑笑，終於到了他家，原來他爺爺奶奶把時間看錯了，他們都非常感謝我，留我吃飯，我婉言地拒絕了，我覺得這是我應該做的。

雷鋒叔叔曾經說過：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。我覺得這句話講得非常好，我們都應該向雷鋒叔叔學習，這就是我，助人爲樂的我！

助人爲樂的我500字12

課間的時候，我和好朋友在操場上玩。這時，我的死對頭跑來幸災樂禍地說：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個啥？真是討厭鬼！”

說是這樣說，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交？還是這次在白牆上踩了一個腳印？讓哪個打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒黴了。

我輕輕地推開辦公室的門，硬着頭皮走進去。老師們都在批改作業，聽到動靜，都擡起頭來看着我。有兩位老師湊在一起，邊望着我邊說着什麼。我心裏更加忐忑不安了起來。班主任老師放下手中的筆，指着面前的椅子笑着說：“來來來，坐這兒！”我結結巴巴地說：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什麼錯？”王老師站了起來，撫摸着我的頭，親切地說：“，老師要獎勵你，因爲有同學告訴我，今天你上學的時候幫助了一位老奶奶過馬路。”

哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的。”

老師說：“真是個好孩子，以後要多做好事呀！對了，最近你的學習也進步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”

“是！”我敬了個隊禮，把老師逗笑了。

一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心裏快樂極了，原來給人以幫助是多麼快樂的事啊！

助人爲樂的我500字13

從小，媽媽就告誡我，當別人有困難時，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語也常常在我耳朵響起，並激勵着我。

暑假的一天，我上藝校時，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他說：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏雲密佈的她，一下子多雲轉晴，嘴角多了絲微笑。這時，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰，手有餘香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩遊戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。

後來有一次，我發現記錄本落在家裏了。老師要檢查！這可怎麼辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多餘的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之時，是她——我的同桌，當她知道我的難處時，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看着她。但同桌不以爲然地笑着對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，於是忙記錄昨天的作業，這才讓我矇混過關。

坐在教室裏，我從心底裏悟出了一個道理：當你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。

贈人玫瑰，手有餘香；幫助別人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。

我助人爲樂的作文（三）：

助人爲樂的我500字14

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人爲樂的胖小子。

週二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周奶奶家串門。“周奶奶，您在幹什麼？”我看到周奶奶正拿着紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這麼多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周奶奶用懷疑的眼光看着我。

哈！這還不簡單，我把紗窗從周奶奶手裏接過去，靠在衛生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接着，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一隻手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反覆擦拭。最後，我開啟水龍頭，一隻手拿着花灑在紗窗上衝了起來，髒水順着紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己。咦！這塊黑的怎麼衝不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎麼辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就乾淨了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈塗在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最後用水一衝，乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看着洗乾淨的紗窗，奶奶的笑臉，我心裏可開心了。

今後，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

助人爲樂的我500字15

那次，我嚐到了助人爲樂的甜頭。

語文課下課，當我正要去外面玩時，茵茵突然向我跑了過來，手裏還拿着一本數學書，說：“婧婧，我有一道題不會寫，你教教我吧。”我接過題目一看，思考了一會兒，接過茵茵手中的筆飛快地寫起來，藍色的筆水像一羣小姑娘一樣跳着歡快的舞蹈。過了一會兒，那道題被我解出來了。

題目做完了，我看着[只見]茵茵對她着那道題發呆，我猜到：她一定是不懂解題的步驟，就又開始給她講了起來，每一步我都講得很詳細，講完一個步驟纔講下一個步驟。過了兩分鐘，解題方法講完了，她還是對我說：“你講得有點快，我記不下來。”

聽了她這話，我覺得奇怪：“我覺得不快啊，怎麼你會覺得快呢？”她回答：“雖然你覺得不快，但是我覺得你說得很快啊。[只是我真覺得快了點啊。]”我想：對了，我講完一個步驟沒問她有沒聽懂就講下一個步驟，她當然覺得很快啦！之後，我又給她講了一遍，每個步驟講完就問她一句：“茵茵，聽懂了嗎？”如果她回答“聽懂了”，我就開始講下一個步驟。這樣，經過五六分鐘左右的努力，她終於弄懂了。她對我說了一句：“謝謝！謝謝你用下課時間教我做這道題，不然我就不會寫這道題了，而且以後碰到這種類似的題，我也不會寫。現在我會寫了，真的太感謝你了。”

聽了她的話，我心裏比吃了蜜還要甜，同時還讓我知道了一件事：原來幫助別人真的很快樂！