孝敬長輩

孝敬父母

給予我們生命的我們的父母，他們把自己最珍貴的青春奉獻給了我們，爲把我們養育城人，他們默默的付出了很多，而不求回報。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。

爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長爲今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈纔是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言“孝心無價”。

也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔淨的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含着體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。

――畢淑敏《孝心無價》

既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什麼理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什麼程度都不爲過。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是爲人子女者應負的責任和應盡的義務。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視爲“立身之首”、“自行之源”。當代不少倫理學家把孝敬父母看作是人生處理人際關係的第一臺階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。

歷史的經驗告訴我們：凡是精忠報國、事業有成的人，都和聽從父母善言、尊敬奉養父母、不忘父母養育之恩是分不開的。凡是不敬師長、不講信用、不思進取、好逸惡勞、自私自利、無惡不作、幹盡天理不容、危害社會和人民利益的人，都是敗家子、逆子;尤其是對父母忘恩負義的人更是不孝之子。

在古代，帝王選用良才時，首先就看你是不是孝子。他們認爲：連生養自己的父母都不孝，怎麼會對我君王盡忠呢?此說十分有理。因爲孝敬父母的人忠心耿耿，實在可靠。可見，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎。所以，中國古代是以孝道作爲思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣。

孝敬老師

一個人無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應該忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。老師，是心靈的`拓荒者;老師，是我們成長道路上的引路人;老師，是培育我們成材的辛勤的園丁;老師，爲我們付出無私的勞動。矇昧的童心，有了老師的辛勤耕耘，便萌發出春天般的勃勃生機，萌生出翱翔於未來世界的理想的翅膀，我們沒有理由不尊敬老師。

老師不僅是我們學識上的啓蒙者,還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師爲我們嘔心瀝血,獻出了自己的一切,他們愛學生勝過愛自己的親人。學生就是老師的一切。

老師爲了上好40分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個40分鐘?老師的工作沒有八小時的界限,他們爲了學生,即使滿臉皺紋,滿頭白髮,也在所不辭。老師爲我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎?

老師,是人類靈魂的工程師;老師,是護花的園丁;老師,是那擺渡的船工。他們用自己的“楫漿”送走了一批又一批的求知者,使他們朝着確定的方向前進,而自己,卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的願望,就是青出於藍而勝於藍,讓學生超過自己,使我們的民族前進。

古話說“一日爲師,終身爲父。”尊師,是我們這個文明古國的傳統。一個人若是連他的前途指引者----老師也不尊敬的話,那麼還能想象他會孝順父母,熱愛祖國,爲祖國建設出力嗎?

在滾滾的歷史長河中,古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢?曾經獲得兩次諾貝爾獎的著名物理學家居里夫人在她成名之後,還念念不忘她的小學老師,並在公開場合向她致敬,奉獻給她一束鮮花。偉大的革命家導師毛澤東同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬,他在祝賀徐老60歲生日的信中說:“徐老同志,您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生……”偉人尚且如此,更何況我們呢?

老師的工作不僅是辛苦的,而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動,中國才能成爲世界強國;有了老師的辛勤勞動,中國才能保持文明古國的稱號……老師們具有創造性的勞動,應該受到全社會的尊敬。

願天下所有的人都能很好地來孝敬父母、尊師敬師，並以此爲基點，來面對家庭、社會，面對他人，面對工作等，那麼，我們所得到的將會是天下太平，福滿人間。