小學生二年級文明禮儀的作文

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生二年級文明禮儀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生二年級文明禮儀的作文1

中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的諺語。由此看來，文明禮儀自古有之，今天的我們怎麼能把這樣的美德遺棄呢？

從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？

西漢時期，漢武帝的史官司馬遷，爲了求得一點翔實可信的資料，不遠千里來到偏遠之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請教。他的文明行爲難道不值得我們學習嗎？誰不想社會多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話所說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！

記得有一次，我在超市裏買東西，看到一位男士罵另一個人，結果雙方都暴跳如雷，差點打起來。 一句髒話，會使對方心靈受到傷害，一句安慰的話，會使對方內心那層迷霧散開……

一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先請”，贏得了別人的讚許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的橋樑……

禮貌待人，是中華民族的傳統美德，更是做人之本！讓我們攜起手來，創建和諧家庭，共創美好社會！

小學生二年級文明禮儀的作文2

我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人，所以我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣，例行《中小學文明禮儀》讀本上每一條規定。

首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在牀上，發着高燒，我十分着急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看着我，欣慰地笑了……

其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應該伸出友愛之手。記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……

要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的小學生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧！

小學生二年級文明禮儀的作文3

文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。

文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭髮花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！

禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關係着人們一生的習慣。

讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的事情，並形成習慣做到孔子說的：“不學禮，無以立。”就是說一個人要想立足於社會，就必須要懂禮並且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！

現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟着將時時刻刻文明禮儀融入自身，成爲立足於社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！

文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行爲隨處可見！

讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成爲一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！

小學生二年級文明禮儀的作文4

我們身邊有許許多多關於文明禮儀的小故事，它們看起來似乎微不足道，但又是那麼的重要。

《孝經》曾提到過“曾子避席”的故事。當曾子知道孔子是要指點他最深刻的道理時，立刻從坐着的席子上站了起來，走到席子外面，請老師把這些道理教給他。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦。

古人都能這麼做，我們如今也是這樣。

有一個風和日麗的週末，一位母親正騎着自行車帶着只有3、4歲的小女兒迎面開來，女兒一不小心，手中的餅乾一不小心掉在了地上，母親立刻停下車，輕輕地對女兒說:"來,乖乖,快把它撿起來扔到垃圾桶裏去,別把清潔工叔叔打掃好的地面弄髒了。”可是，小女兒卻喃喃地說：“媽媽，反正都掉在地上了，就不要了嗎！你不是說掉在地上的東西是不能撿起來吃的嗎？”說着便想向媽媽撒嬌。可是，媽媽卻一臉嚴肅地說：“小寶貝，你知道不知道你這樣會城市環境的！”小女孩似懂非懂得點點頭，便和媽媽一起把地上餅乾碎末撿起來，扔到垃圾箱裏。這只是生活中普普通通的一件小事情，卻又體現出了我們21世紀的人的素質。

同學們，我們要從今天做起，從現在做起，當一個懂文明、講禮貌的21世紀的小學生！

小學生二年級文明禮儀的作文5

“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。

剛走到馬路邊，就看到一個小夥子隨手把手裏的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以爲他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。

我心裏暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人，我們應當向她們學習！又暗暗責罵那個小夥子，只是幾步遠，卻懶得跑。

我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨着一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。

大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什麼理由不去做到呢？

我好不容易跟媽媽說完兩件事後，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢？

小學生二年級文明禮儀的作文6

你的一次伸手，把吃完瓜果扔進垃圾桶裏，會讓大地增添一份綠意；你的一次彎腰，將地上的廢紙撿起來，會使道路上煥然一新；你的一聲勸告，告訴別人做好文明禮儀，會讓人民素質提升地更快，你每一個文明的舉動，會使杭州更美……“校園裏，真熱鬧，小朋友，懂禮貌……”這一句句朗朗上口的三字經讓同學們耳熟能詳。

但是，我們口說無憑，怎樣才能真正做好它呢？平常在我們休息的課餘時間裏，地板總是會發出撕心裂肺的“呻吟”聲，他覺得我們同學對它太不友好了，總是用腳“糟蹋”它，讓它破裂，骯髒，這是文明的採三學生嗎？校園裏的一部分花草也失去了往日的光澤，每一朵花都有它最絢爛的時刻，可是有些同學們刻意地去破壞它，傷害它，鮮花凋零，一陣風吹來，多麼淒涼。這是文明的採三學生嗎？ “鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們並肩衝出教室，跑向操場。教室的門被同學們個個身體撞擊地搖搖晃晃，時不時還會發出“吱吱——”的響聲。

這是文明的採三學生嗎？吃飯了，餐廳裏熙熙攘攘，彷彿走進了農貿市場，喧譁聲，喊叫聲響徹雲霄。由於餐廳同學非常多，放盤子時總會有些擁擠，可是有些同學更加不守紀律，一定要擠到隊伍最前面先放。這是文明的採三學生嗎？我不禁感嘆道。此時我的心流淚了，中國真的被外國人這麼貶低，這麼歧視嗎？煞時，一個念頭油然而生：我要捍衛祖國的尊嚴！

作爲21世紀的小學生，讓我們銘記着文明禮儀，一起攜手打造更輝煌的明天!

小學生二年級文明禮儀的作文7

我國是四大文明古國之一，素有令許多國家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當之無愧嗎？在學校裏爲了自己的利益與別人爭搶、打架的現象可以說是司空見慣，那麼什麼行爲纔算文明呢？

一次學校組織看電影，有一個同學引起了我的注意，同學們都交頭接耳地討論這是什麼電影，他爲了不讓隨見飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無效，他無計可施，只好用手把着。電影開始了，我想他一定會向老師訴苦，而出乎意料的是他沒有那麼做，而且儘量的低頭，以讓後面的同學看清，狂風無情的颳着，放映蓬搖晃的越來越強烈，時間對他來說是那麼的難煞，但是他的臉上沒有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個小時的影片看完了，同學們有秩序地走了出去，每個同學都因爲他的無私奉獻而看了一場舒服的電影。這就是我的同學——徐樂。

文明禮儀無不體現一個人的氣質和素養，一個國家的尊嚴與形象，爲了國家的繁榮昌盛，請讓文明禮貌伴隨我們快樂成長吧！

小學生二年級文明禮儀的作文8

當以前還追尋着孔子的腳步，探索場景流向遠方的不停息。它，見證了中國的成長。它帶着古老的中國，一步步成長，有了今天這個時代。

中國，是四大文明古國之一。這個古老的城市一直以來都有着悠久的歷史，可考歷史商超距現在約有3350年。中國，歷經多次演變和朝代的更迭，也曾是世界上最強大的國家。文化，經濟，科技都受到過世界的矚目。

中國的文化博大精深，古人講究禮儀的規範，幾千年來創造，就有了現在的“文明古國禮儀之邦。”

然而，在一個現代的中國人眼中，禮儀，從現在社會中的人們，不管是什麼，都沒有感受很好的體現。政治書反覆談論到的禮儀，又從何體現呢？

就近幾年鬧得沸沸揚揚的問題，老人摔倒後扶不扶？都不經引人深思。本該簡單而又容易判斷的問題，爲何到今天這個時代卻是如此困難？

又有多少個這樣的事件發生，鮮明的案例，難道不是在撞擊人民的道德底線？在助人爲樂面前，流傳至今的傳統道德似乎加上了一條無形的障礙，怕被誣陷的思想包袱，這又何嘗不是在質疑老祖宗的傳統禮儀？

禮儀，一直以來都是中華民族精神和素質的一個體現，一個微觀，一個縮影。在禮儀逐漸被淡化被遺忘的今天，我們更要體會到禮儀的可貴，更要去注重、傳承中華禮儀的精髓，從小事做起，從生活中的一點一滴做起。我們想要看到的，是一個有着極高道德底蘊的中國，是一羣擁有文明禮儀的人民，所以，我們應從自身去守護這份文化的傳承，去發揚禮儀的精深。

小學生二年級文明禮儀的作文9

文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行爲，養成文明走路，文明乘車的好習慣，營造車讓人，人讓人，人讓車，車讓車的文明出行環境，爲營造一個安全有序的交通環境出一份力。讓中國沐浴在文明的春風裏。

記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏着我的自行車，突然有一輛車子開過來，昨天正好晚上下了一場雨車子開過時，把地上的污水都濺了起來，我的衣服都被他弄髒了，我氣憤不已，說：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄髒了。”我拿出餐巾紙，，不停的擦着，可怎麼也擦不乾淨，反而把沒弄髒的地方給弄髒了。

我剛準備推車走，就看見馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來散步的吧，他們的身上也被水弄髒了，可是我看見那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個被弄髒的郵箱，擦乾淨了，卻依然不在乎身上的黑點，，拉着爺爺開心的走了。我心想 ： 這就是公共場合的文明禮儀吧，我以後要像那個小女孩學習。

講文明講禮貌，需要自覺行動，只有這樣才能成爲每個人的習慣，才能成爲整個社會新的風尚。

小學生二年級文明禮儀的作文10

“禮”，在字典上的解釋是；由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節。“禮”是指人的'容貌，舉止。“禮儀”指的就是“人類社會交往中應有的禮節儀式。”

中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮，道德高尚的高素質人才有十分重要的意義。

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。

一些人在學校裏，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上獲得成功。周爺爺一生鞠躬盡瘁，爲了黨和人民的事業做出了許多貢獻。但是每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員，廚師，警衛員和醫務人員等一一握手道謝。周爺爺是尊重他人的典範，是我們青少年學習的的榜樣。

作爲祖國的新一代，我們應該要發揚祖國的傳統和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊！

小學生二年級文明禮儀的作文11

書中講：中國自古就被稱爲“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國自古以來是很講究禮儀、文明，作爲後代的我們更應該講文明講禮貌。

當然，“文明禮貌”的培養也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養和養成，不是一天兩天就能完成的，需要一個長期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的行爲。

有一次，我起牀晚了，一看錶已是7：20，我急忙抓起書包便衝出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心裏火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎麼辦？怎麼辦？突然我計上心頭：闖一次紅燈吧！我環顧四周，見周圍沒有警察，便衝了過去，就在這時，一輛汽車疾馳而來，差點撞到我，我罵了一句：“沒長眼睛啊！”

回想這件事，我真是做錯了，真不應該！讀了這本書後，我下定決心做個文明禮貌的人。如果你是個講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多麼重要啊！

讓我們一起成爲一個講文明禮貌的人吧！

小學生二年級文明禮儀的作文12

中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個俗稱。講文明，懂禮貌是中國人民的優秀傳統美德。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學會做一個文明禮儀的好學生呢？

小學生要着裝得體，符合學生的身份，體現出新世紀學生篷勃向上的精神，因爲儀表和儀態可以讓人一看就知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔！此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽！

我知道一個關於文明禮儀的故事，題目是《曾子避席》。《曾子避席》出自《孝經》，是一個非常著名的故事。

曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的品德，用來教導天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理。於是立刻從坐着的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪裏能知道，還請老師把這些道理教給我。”在這裏，“避席”是一種非常禮貌的行爲。當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是爲了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

同學們，讓我們多瞭解文明禮儀的知識，讓文明禮儀人人知，做個文明的好少年！

小學生二年級文明禮儀的作文13

文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裏，更需要文明的禮儀！

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者！！

文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行爲來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。育人爲本，養成爲先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行爲嗎？“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！

同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成爲文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨着我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！

小學生二年級文明禮儀的作文14

中國是一個文明古國，講文明，懂文明是我們每個人應盡的義務，是做一箇中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。

我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的並不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。並且，如果公交車的座位都座滿後，乘客們就不會給後上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監票人的提醒後，纔會有人極情願地站起來。

其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所爲，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說髒話，損壞公共財物。

有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行爲。做文明時代的我們，忘記文明，等於後退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道堅持整潔。對於他人，我們應當充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧！

小學生二年級文明禮儀的作文15

今天，天氣晴朗，微風習習。我和爸爸媽媽要去富華遊樂園玩。一路上，我高興極了。

到了遊樂園的門口人，人好多啊，還有好多小朋友。大家都自覺排隊，有序買票，沒有人擁擠。我們買好票後，又排隊透過入口。進入到了我盼望已久的遊樂園了。

進入遊樂園，首先看到的是一座美麗的水上城堡。遊樂園裏綠樹成蔭，雖然是遊玩的地方，但是大家都保持安靜，沒有人大聲吵鬧。休息時，好多小朋友都在吃帶來的食品，但他們都把垃圾整理好，扔到垃圾桶裏，沒有人破壞這美麗的環境。

遊樂園的花草樹木，大家都很愛護。我最喜歡玩“旋轉飛椅”這個項目，最驚險了。大家都有秩序的坐在飛椅上，我和一個大姐姐同時到了一把椅子旁邊，我們都笑了，她還還幫我係好安全帶，我說謝謝姐姐。遊樂園的草地裏有一些可愛的雕像，我們遠遠地觀看，不能踩踏草地，亂塗亂畫，更不能到雕像上拍照。

美麗的環境給我們帶來了快樂；我們一定要愛護環境，遵守秩序，相互謙讓，相互幫助，世界纔會更美麗。