有關文明作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的文明作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明作文 篇1

在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場所大聲說話都是不文明的行爲，但是，也有人講文明。

有一天，我們一家走在小路上。風輕輕地跑過，留下一陣桂花香，樹葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個哈欠，緩緩升了上來，灑下皎潔的月光，照耀着這個美麗的城市。

我們找了一片草地，坐了下來，綠油油的小草搖着頭，望着我們。我擡起頭，欣賞着月亮。眼角的餘光忽然發現了一個身影，只見一個佝僂着背的老人吃力地拿着什麼。我轉過頭的剎那間，老人也剛好轉過頭，我瞧見了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀髮上顯得更白了。

那是一位老爺爺。他拿着掃把，慢慢地，慢慢地掃着紙團。我知道了，他是一位清潔工。這時，兩個年輕人走了過來。他們也找了一塊空地坐了下來，從一個袋子裏拿出一包又一包的零食，有說有笑地吃了起來。而那位老爺爺時不時的向年輕人那裏看一看，併發出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個年輕人靠在一起，談論了一會兒，扔下了吃完零食的幾袋包裝紙就走了。那個老人走過去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地撿起包裝紙，放進了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什麼，拿了起來，眯着眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長了脖子，想看看那個佝僂着背的老人到底撿了個什麼東西。原來那是一個錢包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運，居然撿到了一個錢包。可出乎我意料的是，老爺爺竟然小跑了起來，追上了那兩個年輕人，把錢包給了他們，並告訴他們以後要小心。說完，就走了。望着老爺爺拿着掃帚簸箕遠去的消瘦背影，我的心被觸動了。

我們都應該具備老爺爺那拾金不昧的精神。

文明作文 篇2

今天，我觀察了幾幅漫畫，不禁陷入深思……

這一天，有兩個小朋友正走在去公園的路上。一個小女孩叫小花，另一個小男孩叫小軍。當他們正一同欣賞着公園的美景時，忽然，一個垃圾桶映入了他們的眼簾。因爲這個垃圾桶旁邊都是垃圾，還散發着惡臭，飛舞着蒼蠅。從他們身邊走過去的人都是用手捂着鼻子的，好像是對它視而不見。小花和小軍卻不是這樣的，小花對小軍說：“我們一起把垃圾扔進垃圾桶裏吧！”小軍卻說：“我纔不要呢，太髒了。”小花又說：“你不弄，我弄。”說完，小花就往垃圾桶旁邊走去。小軍覺得站在這裏又不好意思，就開始思考了起來，他想：如果小花把垃圾全部扔進了垃圾桶裏，一定還會有人亂扔垃圾，我一定要想個辦法才行。於是，他就努力地想啊想，想啊想，終於想到了一個好辦法。

於是，他就趴在地上，右手拿筆，左手按着紙，工工整整地寫下了幾個大字，寫完之後，又幫助小花把垃圾扔進垃圾桶。小花一擡頭，看見了“文明——只差一步”這幾個字，就對小軍豎起了大拇指。

這幅漫畫對我的啓示是：文明與不文明之間只有一步之遙，就看你願不願意向前一步。

這個故事，讓我想起了我在學校裏亂扔東西，沒有扔進垃圾桶裏面而感到後悔。我扔垃圾時，都是亂扔，無論是扔進去，還是沒有扔進去，都不管它，現在我十分的後悔。

我提倡：我們一定要把垃圾扔進垃圾桶裏面，文明，往往對於我們只差一步，如果我們都約束自己的言行舉止，世界將會變得更加美好、和諧。

文明作文 篇3

我們生活在一個新的時代裏，這是一個文明的時代，可有些人還在做不文明的行爲。

我在語文書上看到了這樣一幅漫畫：一天，陽光明媚，兩名優秀少先隊員高興地走在上學的路上，他們正興致勃勃地聊着天。突然，一個黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張着嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶裏面。兩位少先隊員皺了皺眉頭，便決定清理這裏。其中一個小女孩手捧着一堆易拉罐不斷往垃圾桶裏送。一個小男孩好像忽然想到了什麼，他從書包裏抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫道：“文明——只差一步。”

文明，是一種美德，如今，我們的家園多麼美麗，你怎麼忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應該具有的品質。其實，文明很簡單。把垃圾扔到垃圾桶內，是一種文明；公共場合不大聲喧譁，是一種文明；不打架、不說髒話，也是一種文明。只要每個人都邁出一小步，世界就會邁出一大步！

在小區裏，我們經常看到這樣的情景：每棟樓下面都有一個垃圾桶，有些人扔垃圾時，只站在門口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當然不會在桶內啦，它們有的在桶旁邊，有的在路中間，還有的在樓門口前。最可氣的是，有幾個小孩一手拎一個垃圾袋，玩起了“投籃遊戲”。他們個個站在離垃圾桶五米遠的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來了，他們竟然笑了！

同學們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個文明的學生吧！

文明作文 篇4

當你走在到大街上，你會看到湘鄉市有着翻天覆地的變化，街道變美了，每天都會有灑水車經過；在原來滿地都是垃圾的大地，現在變得乾乾淨淨的`了。以前那個“無惡不作”的湘鄉市現已成了溫柔的“小姑娘”。

這一切的一切都是由李書記上任以來的變化。“創建省級文明城市，共創和諧湘鄉。”“湘鄉是我家，建好靠大家。”等宣示語立在了大街上，就好像一位位壯士一樣在提醒大家不要亂丟亂扔。

現在，所有的人都很重視這件事情並有所改變。比如：現在公交車都不超載行駛了，以前的公交車上的人車位擠滿了，公交車司機不聽乘客的，依然我行我素的。但是現在無論怎麼樣，只要乘客坐滿了，就坐滿也不乘乘客了。

“省級文明城市，我在行動”被妹妹知道後，她再也坐不住了，雙休日的時候，她拉着我的手說：“姐姐，我們去市政府吧。”“爲什麼呢？幹嘛去？”我問。她說：“現在不是創建省級文明城市嗎？我們也做點小事呀！”“做什麼小事呀，您做的事情會是小事麼？”我故意說。“當然是去撿垃圾呀！你想啊要是”經過妹妹的一番思想教育後，我終於肯跟妹妹去撿垃圾了。

現在我們湘鄉市已經創建省級文明城市成功了！這一切的一切都是咱們的努力，加油！湘鄉加油！中國加油！

文明作文 篇5

你從未離開，我們卻對你視而不見。

你好，文明。

――題記

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”。我們作爲中華民族的接班人，除了應具有淵博的知識，繼承華夏文明的優良傳統也是責無旁貸。

看到我們學校逐步完成的設施，樹木拔地而起，挺拔地立在道路兩旁，安全措施加強，學習環境也有了很多改善，就連宿舍樓後的小草也增添了幾分綠意。在這樣的環境下學習，你是否會感到慶幸和滿足呢？可是，一切總是那麼不盡人意，在這些美好的背後，卻有着許多醜陋的存在，其流露出的是赤裸裸的傷害……

每當清晨暖暖的陽光透過玻璃照進宿舍，我們從美夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，這種感覺是不是會讓人留戀呢？如果我們是被說話聲吵醒，不情願的睜開雙眼，推開窗戶，映入眼簾的是奄奄一息的花兒，空氣中瀰漫的是不堪入鼻的氣味，你會不會因爲這種感覺而煩躁呢？

當我們坐在乾淨的教室學習時，是否想起每天值日的同學呢？放眼整個校園，是誰在潔白的牆上打上了鞋印、球印？是誰在牆壁上、桌椅上“大展身手”？是誰將水龍頭當噴泉使用？是誰在草坪上留下他們的足跡？又是誰把塑料袋弄得滿天飛？這些現象和行爲與我們的新校園不相協調。

中午下課後，想起食堂的飯菜恨不得立馬解決一份，便匆匆走去食堂排隊，走進食堂，看到打飯口有好多人在排隊，大家自覺地在後面排隊，可總會有人擠進去插隊，一副無所謂的樣子，難道就不會對自己的行爲感到羞愧嗎？在課堂上，老師講得津津有味，大家都認真思索着，卻會有突如其來的手機鈴聲打破氛圍，引起課堂短暫轟動，而卻不以爲然。作爲大學生，上課手機關鈴聲是對老師最基本的尊重吧，卻還有這樣的事發生。出現這一連串不文明的現象，到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應該去深思。

學校是育人的搖籃，是一方純潔的淨土，校園的文明折射出社會的文明。作爲一名文明之校的學子，誰不渴望校園有鬱鬱蔥蔥的草地？誰不願坐在乾淨明亮的教室學習？我們每一位同學都是校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。學校啓動了“文明之月”，我們應該清楚地認識自己，抓住機會，積極行動起來，用雙手儘自己所能創造優美的校園環境。爲此，我們應該做到不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，保持教室和校園清潔；愛護花草樹木，不踩、踏草坪；愛護公共設施；搞好宿舍衛生和個人衛生；提高自身素質，談吐文雅，不在公共場合大聲喧譁，上課不交頭接耳；上課手機主動調靜音，不影響其他同學上課。

在這個文明之月裏，讓我們以高度的熱情和責任心去配合學校的工作，發揚中華民族傳統美德，塑造我們的心靈，養成良好的文明習慣。讓我們從自身做起，把文明之約落實到一言一行中去，共創文明校園，爭做文明學生。

文明作文 篇6

大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

記得有位哲學家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。文明是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如孔融讓梨的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶佔殘疾人專座，孕婦兒童專座的人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們.....

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。養成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行......

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設得更加美好！我的演講到此結束，謝謝大家！

文明作文 篇7

大家都有不文明的時候，有的人亂扔垃圾，有的人說話大聲，現在就說說我的第一次不文明吧！

那是一個星期六，我去上“學而思”。我一邊聽課，一邊嚼着口香糖，下課時，我覺得口香糖沒味了，就想扔進垃圾箱，可我出師不利，沒扔進，掉在走廊上，我正想再扔一次，可是上課鈴響了。我環顧四周，沒人看見，於是我停住腳步，“反正又沒人看到，怕什麼呢？”我心想。“上課了！”老師說，我坐了下來。老師從外面走進來，突然發現地上的口香糖，問：“是誰吐的？”班上沒人應。我心裏怦怦直跳，好像大家都在盯着我。這時的我好想找個地洞鑽進去。老師見沒人應答，只好先繞過去，開始上課。

又下課了，我去“視察”了一下口香糖，它變灰了，因爲有許多人踩過它。我用指甲摳了它一下，很硬，看來輕易是弄不下來了。

放學了，收拾好書包，正要跨出門，只見掃地大媽走過來。她一眼就看見了地上的口香糖。只見她嘆了口氣，皺了下眉，費力地彎下腰，使勁將口香糖拔起，可惜沒成功。她蹲了下去，用手摳，可口香糖就是不下來，就像在地上生了根，死也不下來。在一旁的老師也來幫忙，只見老師用力一拉，口香糖才肯下來。我看了，心裏像着了火似的。我紅着臉走出教室，老師說：“注意安全！”我使勁朝老師點點頭，極力掩飾自己的難爲情。

在回家的路上，我心情一直很沉重。那位大媽和老師使勁清掃口香糖的身影，一直在我的腦海裏閃現。這是我第一次不文明，我想應該也是我最後一次不文明吧！

文明作文 篇8

爲進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行爲習慣，居義小學將9月份定爲該校“文明禮貌月”，以“說文明話、做文明事、當文明人、展東外風采”爲活動宗旨，結合學校實際，透過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

爲將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，結合學校實際，組織了一系列活動。在學期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學生了解文明禮儀教育的重要意義，在學校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創建文明城市，開展學生和家長文明行爲問卷調查，並組織開展“講文明樹新風”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結合本校實際，開展“今天你文明瞭嗎？”學生文明行爲自查報告活動，讓學生明確校園文明的內涵，規範自身的行爲。並以班級爲單位結合自查情況組織學生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學生會也開展學生志願者活動，設立課間流動崗監督提醒學生的不文明言行。

居義小學文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，並將繼續進行文明行爲展示活動，並組織開展校園文明徵文活動，使文明成爲每一個學生的基本意識，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，使該校成爲文明和諧的源泉！